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16.(改编题)(13分)阅读下列材料 ： 我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要它能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务;就是那些最忙于他们自己的事务的人，对于一般政治也是很熟悉的——这是我们的特点;一个不关心政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本没有事务。我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的;最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。这一点又是我们和其他人民不同的地方。 ——摘自伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》 回答： (1)通过演说词分析，雅典公民在城邦政治中占有何种地位?(2分) (2)伯利克里认为雅典民主政治有哪些优势?(3分)这些优势在实践中是否得到充分的落实?(1分)试举例说明你的观点。(2分) (3)雅典民主政治是如何确立起来的?(2分)有何历史影响?(4分) 17. (10分)阅读下列材料，并结合所学知识回答相关问题： 材料一 法律保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全 面保护的公权和私权。 ──“万民法” 材料二 皇帝的命令就是最高的法律。 ──2世纪时罗马皇帝哈德良讲话 材料三 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。 ──《十二铜表法》 材料四 奴隶和隶农必须无条件到服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。” ──《民法大全》 问题： ⑴据材料一回答：皇帝、隶农、奴隶三者中属于自由民的是哪些?(2分) ⑵料二、四与材料一的观点有何矛盾之处?(4分) ⑶料三中关于债务的规定体现了怎样的财产原则 ?(2分) ⑷根据上述材料，你认为罗马法制定颁布的根本目的是什么?(2分) 18. (16分)阅读下列材料： 材料一 读图： 材料二 公元前五六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000成员组成，所有成年男性公民都可以参加(妇女、奴隶和外侨除外)。公民大会只要得到简单的多数票，就几乎可以不受任何法律限制，决定任何内部问题。至于审判方面，则由一个……市民组成的陪审团主持，罪名成立与否，由陪审团以多数票决定。 ——《什么是民主》 材料三 第3表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。 第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。 第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害。 不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿还300阿司罚金;如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。 第11表 禁止贵族与平民通婚。 材料四 罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。武力因罗马帝国灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高，科学的发展而缩小了影响，惟有法律征服是其中最为平和、最为持久的征服。 ——耶林(德) 请回答： (1)材料一中的陶片在古代希腊有什么特殊的用途?( 1分) (2)材料二说明雅典的民主制度有什么特点?(2分)根据材料二指出对参加公民大会者有何限制?(2分)这种限制说明了什么?(2分) (3)材料二引自古代罗马的哪一部法律?(1分)你如何看待材料二中的法律规定?(4分) (4)根据材料三及所学知识，谈谈你是如何理解罗马法对后世的影响的。(4分) 第二单元 1. 解析：古希腊自然地理环境与希腊城邦制度是希腊民主政治文明产生的条件。论文的题目包含这两方面内容，因此选D。 答案：D 2. 解析：雅典的民主是所有男性公民的当家作主，所有 的公民都有机会参加公民大会，妇女外邦人和奴隶没有权利。故选C。 (责任编辑：admin) |