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高一历史同步检测题:政治文化的概念与发展考点专题测试(8)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    6.党的十七大报告中首次使用了“软实力”概念。“软实力”是同国家军事、经济力量等组成的“硬实力”相区别的一个概念。一般认为,“软实力”是指精神力量,是包括文化、制度、价值观念等所谓的软件要素表现出来的能力。强调“软实力”是看到了( )
    A.国家军事力在综合国力中已不重要 B.文化在综合国力中的地位和作用越来越突出
    C.文化软实力日益成为综合国力的基础 D.保障人民文化权益的重要性
    【解析】B。本题考查文化软实力在综合国力中的重要性。故只有B项符合题意;A、C两项说法错误;D项不符合题意。
    7.第十三届CCTV青年歌手电视大奖赛决赛共分美声、民族、流行、原生态、合唱五个演唱类别。这反映出( )
    A.人人都有自己的文化生活 B.文化现象无处不在
    C.文化表现形式具有多样性 D.文化的影响是深远持久的
    【解析】C。由题干“美声、民族、流行、原生态、合唱五个演唱类别”可知文化表现形式具有多样性,故排除ABD。
    8.要提高全社会的思想道德素质,就必须弘扬正气,树立社会主义的荣辱观,其中最主要的是使青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观,这主要是因为( )
    A.文化对人的影响具有潜移默化的特点
    B.世界观、人生观、价值观一经形成就终生不变
    C.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志
    D.只要具有正确的世界观、人生观、价值观,办事情就能取得成功
    【解析】C。A项说法正确但不符合题意;B项说法错误,因为随着人们生活阅历的变化,人们的文化素养会逐步提高,人们的世界观、人生观、价值观会相应地发生变化;D项说法片面。
    9.国际联盟曾以“大象”为议题悬赏征文,英国人拟定了《英国统治下非洲的猎象事业》的题目;法国人作了一篇《象的恋爱论》;意大利人哼着《象呵象呵》的诗句;而波兰人则写了一篇政见,题目叫《波兰的主权与象的关系》。这说明:
    A.文化的差异影响人们之间的交往方式 B.文化的差异影响人们的实践活动
    C.文化的差异是不同意识形态的反映 D.文化的差异影响人们的思维方式
    【解析】D。此题以不同国家对“大象”征题有不同的理解为背景,考查文化影响人的思维方式,故选D;不是强调文化影响人们的实践活动和交往方式,文化的差异是多种因素造成的,并非完全由意识形态造成的,可见A、B、C三项都不符合题意。
    10.美轮美奂的《蒙山沂水》、波澜壮阔的电视剧《沂蒙》、商业运作的节庆品牌,是临沂市着力打造文化“软实力”,实现文化资源大市向文化产业强市发展的缩影。这样做的原因是( )
    ①文化作为一种精神力量可以转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响 ②提升文化软实力,能够为经济、政治的发展提供强大的精神动力和智力支持 ③文化的力量越来越成为综合国力竞争的重要因素 ④必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,大力发展文化产业
    A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
    【解析】A。此题是因果型选择题,④讲的是办法,不是原因,故排除④。
    11.长期以来,标榜“客观”、“公正”的某些西方媒体报道中国问题时,或由于思维定式或价值观念的差异,或出于某种特殊的需要,在很多时候、很多场合都持有固执的取舍与评判标准。这警示我们( )
    A.不同的文化对经济政治的影响不同
    B.不同的文化对社会发展的作用不同
    C.不同民族的文化影响不同民族和国家的发展道路
    D.文化与国际政治相交融,成为当代国际政治斗争的重要内容
    【解析】D。此题强调西方媒体用惯性思维和做法对中国进行文化渗透,A、B、C三项说法本身正确,但不符合题意,故排除ABC。
    12.王任生先生13岁只身一人离开山东,在台湾生活了40多年,如今一张嘴仍是满口地道的山东话,如果不是外界非要给他加上“台商”的标志,恐怕没有人能看出他阔别家乡几十年的痕迹。这说明( )
    A.语言是文化素养的核心和标志 B.人们并不都是消极被动地接受健康向上的文化
    C.文化对人的影响是深远持久的 D.不同的地域有不同的文化
    【解析】C。此题以乡音难改事例为背景,考查文化影响人有深远持久的特点,故选C;A项说法本身错误,B、D两项不符合题意。
    13.《义勇军进行曲》是聂耳在1934年为电影《风云儿女》主题歌词配的曲,歌词是著名文学家田汉所作。影片上映后,这首歌曲便迅速传遍全中国,成为抗日将士奔赴前线时必唱的歌曲,被称为中国的《马赛曲》,始终鼓舞着中国人民团结一致战胜一切困难。这表明( )
    A.文化作品以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼,力量倍增
    B.文化作品是照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜
    C.文化作品对人的影响总是积极的
    D.优秀的文化作品以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼,力量倍增
    【解析】D。抓住题干“始终鼓舞着中国人民团结一致战胜一切困难”,可知D项符合题意;A、B、C三项缺少一个前提“优秀文化”,故都错误
    【母题特供】
    【母题特供】
    母题一: 考查文化遗产的相关知识
    金题引路:(2011高考浙江卷40)动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百花园中的一朵奇葩,作品取材于中国民间传说,剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容,突出了中国文化和而不同的价值理念。作品制作运用了面前国际最高水准的动画电影技术,注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩,从而使作品更具有国际口味。作品多次参加国际国内动漫节和电影节,摘取了多个奖项,赢得了国内外的好评。
    (1)结合材料,说明动漫大片《田螺遗梦》的成功体现了“文化传承与创新”中的哪些道理。(10分)
    (1)文化在继承中发展,该作品取材于中国民间传说,突出了文化和而不同的价值理念,体现了继承对发展的基础性作用。文化发展的实质就在于文化创新。该作品之所以能够成功,在于对民间传说的改编、采用国际最高水准的动画电影技术、注入国际动漫作品所特有的神幻色彩等方面的创新。文化在交流中传播。通过国内、国际两个平台,作品在交流中得到了传播。
    【解析】 本题充分考虑到知识、能力、情感态度与价值观三维目标的有机统一,既注重对“文化继承发展创新”、“辩证否定观”这两个骨干知识的考查,又突出了在获取和解读有效信息同时,能调动和运用知识描述事物、阐释事物的道理等高考目标和要求,难度中等。第(1)问,属于典型的材料体现类试题,考生对该类试题应非常熟悉,答好本题的关键有二:一是结合设问所限定的知识范围“文化传承与创新”,要求考生整合知识,从文化传播、文化继承、文化创新三个方面,构建人类文化发展完整的知识体系。另外一点就是要求考生能对给定素材进行合理有效的解读,提取有效信息,与前面三点对号入座。材料的解读可以采用分层解读法:材料共四句话,除第一句总起句外,其它三句话正好对应三个观点。正式答题要求做到观点与材料的有机结合。
    母题二: 考查科技与文化的关系
    金题引路:(2010年高考•江苏卷22)高铁时代的到来,人们可以“在广州喝早茶,到长沙听笑话,再到武汉赏樱花”;“上午在西安吃泡馍,下午到嵩山看少林”。这说明科学技术的进步能够
    ①改变文化的存在形式 ②方便人们的文化交流
    ③更新文化的传播方式 ④扩展人们的文化视野
    A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
     (责任编辑:admin)
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