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C.“念去去，千里烟波”——尽管我留恋，我思念，然而我去了又去，去了一程又一程，经历了千里风尘，我终于来到了辽阔无垠的楚地。 D.“此去经年……更与何人说!”——我这一走，至少得有一年，恋人啊，纵然有良辰美景，也形同虚设;纵然有深情蜜意，我还能向谁诉说? 答案：C 解析：C项的表述太含糊其辞，原词句究竟是写实还是写虚，表示不明确。实质上，这句话是对分别后生活的设想，应点明此含意。 三、拓展阅读 (一)阅读下面一首宋词，完成15—16题。 西江月 苏 轼 世事一场大梦，人生几度新凉?夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。 15.胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷三十九行《古今词语》云：“东坡在黄州，中秋夜对月独酌，作《西江月》词。”词中“月明多被云妨”一句写的是眼前实景，但似乎还有更深的内涵，请品读全词，谈谈你的理解。 答案：“明月”用以象征(比喻)词人美好的理想和高洁的人格;“云”则象征(比喻)奸佞小人。“明月”多被“云”遮，含蓄地抒发了词人含冤被贬的愤懑之情。 16.这首词最突出的表现手法是什么?请举例说明。 答案：借景抒情，寓情于景。“夜来风叶已鸣廓”，中秋之际，西风飒飒，落叶萧萧。既烘托了悲凉的气氛，又引出了下句词人的迟暮之悲。(或：“月明多被云妨”，借眼前之景，暗寓对小人当道、才高人妒、忠而见谤的愤懑之情。) (二)阅读下面一首词，完成17—18题。 甘草子 柳 永 秋暮，乱洒衰荷，颗颗珍珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。 池上凭栏愁无侣，奈此个，单栖情绪!却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。 17.触动主人公愁绪的具体景象有哪些?女主人公心乱愁苦的原因又是什么? 答案：秋暮、衰荷、乱雨、冷月。“无侣”。(或“单栖”。) 18.结尾二句“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语”写法上有何新意? 答案：不直写女主人公念念不忘“粉郎”及“言语”，而通过鹦鹉学念来表现，写出了女主人公在百无聊赖中的自慰自遣，让人倍感凄凉。 (三)阅读下面一首宋词，完成19—20题。 永遇乐 李清照 落日熔金，暮云合璧，人在何处?染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许!元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨?来相召，香车宝马，谢他酒朋诗侣。 中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，撚金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向、帘儿底下，听人笑语。 (责任编辑：admin) |