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高考频道整理《高二语文：琦君《泪珠与珍珠》美文鉴赏》，供高考考生参考，希望对考生有所帮助。 泪水与心灵——《泪珠与珍珠》鉴赏 如果说李商隐的“沧海月明珠有泪”把我们引入了“泪乎、月乎、珍珠乎”的扑朔迷离的境界，那么琦君的《泪珠与珍珠》则带着我们去体验生活的真实。她在文中叙说自己的生活经历，我们读后会情不自禁地想到自己，想到自己的生活。 少女时代的作者，对写泪与愁的句子情有独钟，这是“为赋新词强说愁”，在感性有余理性不足之时对世事能有多少感悟呢。我们是否也曾经有过类似的经历，当然不一定是喜爱某些句子。90年代处于中学时的我们，正是琼瑶的爱情小说和金庸的武侠小说泛滥之时，那凄婉的爱情故事曾攥得多少少女的眼泪，那些金庸迷出口成招，眉宇间都有英风侠气。为缠绵悱恻而流泪，为侠肝义胆而慷慨。其实，我们只是读出了虚幻迷离、刀光剑影，却没有读出人生感悟，更没有读出哲学意蕴。 当有一天我们的双脚真正走出了校门，也踏出了家门，那些曾经让我们倾慕的爱情主人公，向往的诗酒人生、仗剑飘零的豪迈，应成为永久的记忆，我们不能带着他们走远，因为一个带着眼泪出走的人是永远也走不远的。但这并不是说我们没有眼泪，我们的手中都有一把宝剑，而要想让这把宝剑披荆斩棘，在我们的手中虎虎声风，需要用游子的泪水浸泡、淬火。无泪缺少风情，泪水泛滥又容易把那柄蕴涵着理想抱负的生命长剑泡烂，软化成自己酣睡的床腿。 作者的步履由大陆而台湾又到大洋彼岸的新泽西州，我敢说她肯定是用泪事先淬砺了自己的双脚。远离了故乡，远离了祖国，于是在作者的笔下便有了一种家国的情结。何为故乡，故乡永远在漂泊者的心中，一个至死没有离开过家的人是没有故乡可言的。家是什么，家是长途跋涉的起点，万里征程的归宿。当起点成为永远无法返回的终点时，就是作者所说的“欲思老泪横流而不得”的可悲。 人是要流泪的，流的原因乃是人的经历所致，经历了才能体会的深刻。作者在为人母之后，常为孩子的冥顽不灵气得掉眼泪，此时，她才更为深切地体会到自己的母亲当年是如何的不容易。作者缓缓的叙述中，却有浓浓的深情溢出，一如史铁生在《我与地坛》里所说，“多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有我的车辙，有过我车辙的地方，也都有过母亲的脚印。”因此，我们也可以说，我们为我们的子女流的泪，我们的母亲也曾经为我们流过。 文章对分离之泪与亲子之泪的描写，体现了作者思乡怀人的写作主题。但题目是《泪珠与珍珠》，珍珠并未出现。在第十段作者将两者巧妙结合“可见生命在奋斗历程中，是多么艰苦！这一粒珍珠，又未始不是牡蛎的泪珠呢？”通过这句话，我们可以看出，“泪珠”已具化为我们生命中的诸如坎坷、磨难、艰辛、奋斗的经历，“珍珠”便成为“泪珠”之后的通途、鲜花、掌声、成功的喜悦。“泪珠”是我们心头的痛苦，“珍珠”是我们嘴角的微笑。作者在引出珍珠后已经把自己的感情表达出来了，为什么又加上最后三段呢？最后三段作者写了观音的慈悲泪，信徒们的感恩泪。作者对观音的慈悲，信徒的感恩是满怀赞美之情的，她并且说“满怀感恩的心，是最最纯洁真挚的”。但这与题目又有什么关系呢？细细想来，作者是希望我们也有一颗感恩之心。我们需要感谢什么呢？感谢父母的养育，感谢师长的教诲，感谢朋友的挂念。明月清风，山川物盛，“目遇之成色，耳得之为声”，由此可见，一草一木，皆需我们感谢。由此看来，感激是做人的基本素质，我们要感谢这个世界所给予我们的一切，包括苦难和坎坷，因为它砺练了我们的品性。有一颗感恩的心，才能让我们对世界的一切产生敬畏，从而更好地体会生命。“雨后的天空最明，受过伤的心最真”，原来作者是让我们怀着感恩与慈悲之心去体会生活。如果这样，那么我们所付出的“泪珠”不仅会具化为表形的喜悦，还会让我们的心如“珍珠”一般纯洁明丽。这也正是作者所追求的真、善、美的境界。 "眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”琦君在对生活的细心感受中体味和领悟生活的真谛。 高考频道将第一时间发布高考报名信息、高考招生简章、自主招生等考生关注的热点资讯！ (责任编辑：admin) |