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(4)事物的联系就其与实践的关系来说，可分为 和 。 (5)世界上的事物千差万别，事物的联系也是。联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种 ，一切以时间、地点和条件为转移。 二、重难点探究(本节内容将在课堂上师生合作完成，但要求根据提示预习) 1、(将原理内容整理到课本上，教师将讲解运用技巧) 原理内容(世界观)要求(方法论) 联系的普遍性原理1、 一切事物都和周围的事物联系着 2、 事物内部各部分、要素相互联系 3、 世界是一个普遍联系的有机整体。用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 联系的客观性原理联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 联系的多样性和条件性原理世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。具体事物的联系是有条件的。注意分析和把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点和条件为转移。 2、人为事物的联系是客观的 人为事物的联系是人类社会实践的产物，尽管它们呈现着“人化”的特点，但仍然是客观的，不以人的意志为转移。因为人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能够形成，形成之后便独立于人的意识之外。 探究提示：该题的突破口在“客观”二字的内涵。 3、人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系 联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 探究提示：该题注意“根据固有联系”、“改变事物状态”、“建立新联系”三处容易出现易错易混的说法。 (责任编辑：admin) |