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为了帮助各位学生掌握教材重点，更好地高效率的进行学习，高考网为大家整理了高中各科知识点教案，让同学们明确教学目标，有针对性的学习。以下是《高二政治教案：实践和认识的辩证关系》，供大家参考，希望对大家有所帮助。 【原理名称】实践和认识的辩证关系 【原理内容】(1)、实践是认识的基础（实践决定认识）：实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。 （实践决定意识原理的方法论要求：要坚持实践第一的观点，积极投身实践，在实践中检验和发展认识） (2)、认识对实践具有反作用。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理能指导人们提出实践活动的正确方案，因而对于人们的实践活动有巨大的推动作用。 （认识对实践具有反作用原理的方法论要求：要重视认识的反作用，特别是科学理论对实践的巨大指导作用，坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一） 【实践和认识的辩证关系方法论】：要求我们首先要坚持实践第一的观点，还要重视认识的反作用，特别是科学理论对实践的巨大指导作用，坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一，与时俱进。 【错误倾向】：反对教条主义地对待理论，反对思想僵化的观点，反对只强调实践决定认识，否定认识对实践具有反作用的形而上学。也反对片面夸大认识的反作用，否定实践决定作用的唯心主义。 【应用举例】： 从十二大到十五大，我党一直强调，要建设社会主义物质文明、精神文明；十六大在此基础上又提出了要建设社会主义政治文明；十七大报告再次提出要建设"生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式"，这是我们党科学发展、和谐发展理念的一次升华。这一理念的提出，不仅是对我国经济高速发展中存在的资源、环境问题的正视，更是对我国经济"又好又快"发展的规划和指导，这必将促进社会和谐、民生改善。 上述材料是如何体现实践是认识的基础的？ ﹝1﹞实践是认识的来源。"生态文明"理念是基于我国经济高速发展过程中存在的突出的资源、环境问题提出的。体现了实践是认识的来源。 ﹝2﹞实践是认识发展的动力。随着经济社会的发展，我国建设物质文明、精神文明、政治文明的基础上又提出了"生态文明"的理念，说明认识在实践的基础上不断深化、发展。 （3）实践是检验认识真理性的唯一标准。从十二大到十七大，我国社会主义建设的伟大实践验证了三大文明的正确性，"生态文明"理念的正确性也必将得到实践的检验。 （4）实践是认识的目的和归宿。"生态文明"理念的提出是为了更好地解决我国经济发展过程中存在的突出的资源、环境问题，是为了更好地指导今后我国经济又好又快的发展。 更多2015年高考备考资料、2015年高考动态、高考改革信息，请关注高考网（http://gaokao.koolearn.com/)。
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