高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

当前位置: 首页 > 高中物理 > 综合辅导 >

高一物理教案:4.2共点力平衡条件的应用(2)(2)

http://www.newdu.com 2020-05-07 网络 佚名 参加讨论

    二、应用共点力作用下物体的平衡条件解题的一般方法
    1、力的合成法;
    2、力的分解法;
    3、三角形法(矢量三角形、相似三角形);
    4、正交分解法。
    【课内练习】
    【例1】 课本P72——例题1
    讨论:如果网兜线变长,拉力和支持力如何变化?
    【例2】如图所示,重为G=10N的小球在竖直挡板作用下静止在倾角为θ=30o的光滑斜面上,已知挡板也是光滑的,求:
    (1)挡板对小球弹力的大小;
    (2)斜面对小球弹力的大小。
    【例3】 课本P72——例题2
    讨论:若已知动摩擦因数μ,为了使物体沿斜面匀速上滑,水平力F1多大?
    【例4】 如图所示:细线的一端固定于A点,线的中点挂一质量为m的物体,另一端B用手拉住,当AO与竖直方向成 角,OB沿水平方向时,AO及BO对O点的拉力分别是多大?
    分析:先以物体m为研究对象,它受到两个力,即重力和悬线的拉力,因为物体处于平衡状态,所以悬线中的拉力大小为F=mg。
    再取O点为研究对像,该点受三个力的作用,即AO对O点的拉力F1,BO对O点的拉力F2,悬线对O点的拉力F,如图所示:
    用正交分解 法求解, 建立平面直角坐标系,由Fx合=0;及Fy合=0得到:
    解得: 。
    讨论:运用力的合成法解此题,如图所示,运用三角函数关系可得到 【课外作业】
    学海导航P75——8
    【板书设计】
    【教学随感】 (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛