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为了帮助各位学生掌握教材重点，更好地高效率的进行学习，高考网为大家整理了高中各科知识点教案，让同学们明确教学目标，有针对性的学习。以下是《高一物理教案：1.4 实验-用打点计时器测速度(4)》，供大家参考，希望对大家有所帮助。 高一物理教案：1.4 实验-用打点计时器测速度(4) 1.4 实验：用打点计时器测速度 【教学目标】 1. 了解两种打点计时器的构造、原理和使用方法。 2. 通过速度测量过程的体验，领悟两个方法：一是用图象处理物理数据的方法;二是极限法。 【重点难点】 1. 了解两种打点计时器的构造、原理和使用方法。 2. 会利用打上点的纸带研究物体的运动情况，掌握一些处理数据的基本方法。 【教学方法】 讲练结合、实验 【教学用具】 电源(220V电源或学生电源)，打点计时器，纸带，刻度尺(最好是塑料透明的)，导线 【教学过程】 一、打点计时器 1、电磁打点计时器： (1)构造：线圈、永久磁铁、振片、振针、限位孔、定位轴 (2)工作电压：6V以下低压交流电源，电源频率50Hz，每隔0.02s打一个点。 (3)工作原理： (4)使用方法： a.把电磁打点计时器固定在桌子上，将复写纸片(有颜色的一面朝下)套在定位轴上，然后将纸带从限位孔和复写纸片的下面穿过。 b.把电磁打点计时器的两个接线柱用导线分别与6V低压交流电源的接线柱相连接。 c.接通电源，待打点计时器工作稳定后，用手水平地拉动两条纸带，待纸带拉出以后，立即关闭电源。 (5)调节： ① 点迹不清晰(颜色过淡或打不上点)： a. 电压过低，振幅较小：适当调高电压 b. 振针过高(与纸带距离太远)：适当调低; c. 复写纸用得太久：更换新的。 ② 点迹拖尾(短横线)，或打双点：振针与纸带接触时间过长 a.电压过高，振幅太大：适当调低电压; b.振针过低(与纸带距离太近)：适当调高。 (责任编辑：admin) |