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这个英制未换算成公制的“小错误”造成的损失有多大呢?其他损失不计，单单卫星的造价就高达1.25亿美元，这些费用就这样全泡了汤.如果美国有统一的度量衡计量单位制，这样的损失本是可以避免的. 图4-4-1 问题导入 问题：单位的不统一会造成什么样的困难? 学生讨论交流，活跃课堂气氛. 总结：单位的统一有利于各个国家之间、一个国家各个地区之间进行文化交流和经贸往来，可以促进科学文化尽快地发展，使全球人类能够共享光明，共享人类文明进步的成果. 推进新课 教师投影展示问题，学生带着问题阅读课文. (课件展示) 1.什么是基本量，什么是基本单位?力学中的基本单位都有哪些，分别对应什么物理量? 2.什么是导出单位?你学过的物理量中哪些是导出单位?借助物理公式来推导. 3.什么是国际单位制?国际单位制中的基本单位共有几个?它们分别是什么?对应什么物理量? 说明：在这个过程中，老师可以巡回指导学生自己总结，并帮助水平较差的同学进行总结，这个过程大约持续10 min左右.然后让学生回答所提出的问题并巩固补充学生掌握的知识. 明确：1.选定几个物理量的单位，就能够利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位，这些被选定的物理量叫做基本量，它们的单位叫做基本单位. 力学中的基本量有长度、质量和时间，它们的单位分别是米、千克和秒. 2.由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位，叫做导出单位. 我们学过的导出单位很多，比如加速度的单位m/s2，它可以根据公式a= 来进行推导.密度的单位是kg/m3，可以根据密度的计算公式：ρ= 进行推导. 3.国际计量委员会在1960年的第11届国际计量大会上制订了一种国际通用的、包括一切计量领域的单位制，叫做国际单位制.简称SI. (责任编辑：admin) |