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解析：方向确定，根据平行四边形定则，分解就是唯一的. 如图3-5-3所示分解为F1=Fcosθ，F2=Fsinθ.力F有水平向前拉物体和竖直向上提物体的效果,那么F的两个分力就在水平方向和竖直方向上. 图3-5-3 讨论：当θ=0°时，F水平，只有向前拉的效果;当θ=90°时，F竖直，只有向上提的效果.θ越小，向上提的效果越小. 例2物体放在倾角为θ的斜面上，物体受到的重力产生什么样的效果? 解析:方向确定，根据平行四边形定则，分解就是唯一的. 图3-5-4 如图3-5-4所示分解为G1=Gsinθ，G2=Gcosθ.在斜面上的人或物体受到竖直向下的重力作用,此重力产生了两个效果:一个是平行于斜面的方向向下的,使物体沿斜面下滑;另一个是在垂直于斜面的方向上,使物体紧压斜面(给学生强调这个力并不是物体对斜面的压力). 应用 1.公园的滑梯倾角为什么比较大呢? 2.为什么高大的立交桥要建有很长的引桥? 教师课件展示实物图，学生分组讨论. 教师总结：θ越大G1就越大，滑梯上的人就较容易下滑.长长的引桥可以减小上坡的倾角，因为θ越大G1就越大.车辆上坡艰难而下坡又不安全. 活动：教师实物展示并引导学生解释“劈”的工作原理. 课堂训练 1.一光滑小球放在倾角为θ的光滑斜面和竖直的挡板之间，其重力产生什么样的效果? 解析:两分力方向确定了，分解是唯一的. 如图3-5-5所示,可以分解为两个力:G1=Gtanθ，G2=G/cosθ. 小球因为有重力，沿垂直于斜面产生紧压斜面的作用效果;在沿水平方向上产生压紧挡板的效果. 图3-5-5 2.(1)如图3-5-6甲，小球挂在墙上，绳与墙的夹角为θ.绳对球的拉力F产生什么样的作用效果，可以分解为哪两个方向的分力来代替F? (2)如图3-5-6乙，如果这个小球处于静止状态，重力G产生什么样的作用效果，可以分解为哪两个方向的分力来代替G? (责任编辑：admin) |