|
(3)用投影片出示练习题: [例题剖析]一个质量是40 kg的物体，随升降机一起以2 m/s2的加速度竖直减速下降，求物体对升降机地板的压力大小，是大于重力还是小于重力? 学生自己分析得到:此时人对升降机地板的压力F=480 N，大于人的重力400 N，即也产生了超重现象. 2.总结得到: (1)当物体有向上的加速度时，产生超重现象. (2)产生超重现象时，物体的重力并没有改变，只是对水平支持物的压力或对悬挂物的拉力增大，即物体受到的重力没有改变，而物体的质量变大了. (3)超重现象的实质是实重没有改变，而视重变大了. 3.用类比法得到: (1)当物体有向下的加速度时，产生失重现象(包括匀减速上升，匀加速下降),此时F拉或F拉小于G. (2)当物体有向下的加速度且a=g时，产生完全失重现象，此时F拉=0或F拉=0. (3)产生失重和完全失重时，物体的重力并没有改变，只是对水平支持物的压力或对悬挂物的拉力小于物体的重力. (4)失重现象的实质是实重没有改变，而视重变小了. 4.巩固训练 (1)关于超重和失重，下列说法中正确的是( ) A.超重就是物体所受的重力增大了 B.失重就是物体所受的重力减小了 C.完全失重就是物体一点重力都不受了 D.不论超重或失重甚至完全失重，物体所受的重力都不变 (2)弹簧秤的秤钩上挂一个质量为1 kg的物体，在下列各种情况下，弹簧秤的读数正确的是( ) A.以0.2 m/s2的加速度竖直加速上升，弹簧秤读数为10 N B.以0.1 m/s2的加速度竖直减速上升，弹簧秤读数为10 N C.以0.1 m/s2的加速度竖直加速下降，弹簧秤读数为9.7 N D.以0.2 m/s2的加速度竖直减速下降，弹簧秤读数为10 N (3)在人造卫星中，下列哪个仪器不能用( ) A.天平 B.弹簧秤 C.水银温度计 D.密度计 课堂小结 1.什么叫超重;什么叫失重;什么叫完全失重. 2.产生超重、失重及完全失重的条件分别是什么? 3.产生超重和失重时，重力、压力、拉力变化的是什么?不变的是什么? 布置作业 1.查阅资料了解在人造卫星上进行微重力条件下的实验，尝试设计一种在人造卫星或宇宙飞船上进行微重力条件下的实验的方案. 2.阅读128页和129页的“信息窗”. 3.130页的第1题和第2题. 板书设计 超重与失重 一、超重现象 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受的重力的现象叫超重现象. (1)当物体有向上的加速度时，产生超重现象; (2)产生超重现象时，物体的重力并没有改变，只是对水平支持物的压力或对悬挂物的拉力增大. 二、失重现象 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受的重力的现象叫失重现象. (1)当物体有向下的加速度时，产生失重现象(包括匀减速上升，匀加速下降)，此时F拉或F拉小于G. (2)当物体有向下的加速度且a=g时，产生完全失重现象，此时F拉=0或F拉=0. (3)产生失重和完全失重时，物体的重力并没有改变，只是对水平支持物的压力或对悬挂物的拉力小于物体的重力. (责任编辑：admin) |