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高一物理教学教案:力矩平衡条件的应用

http://www.newdu.com 2020-05-07 网络 佚名 参加讨论

    力矩平衡条件的应用
    教学目标
    知识目标
    1、理解力臂的概念,
    2、理解力矩的概念,并会计算力矩
    能力目标
    1、通过示例,培养学生对问题的分析能力以及解决问题的能力
    情感目标:
    培养学生对现象的观察和探究能力,同时激发学习物理的兴趣。
    典型例题
    关于残缺圆盘重心的分析
    例1 一个均匀圆盘,半径为 ,现在在园盘靠着边缘挖去一个半径为 的圆孔,试分析说明挖去圆孔后,圆盘的重心在何处.
    解析:由于圆盘均匀,设圆盘的单位面积的重力为 ,
    为了思考问题的方便,我们设想在大圆盘的另一侧对称地再挖去一个半径等于 的小圆,如图所示,我们要求的是红色的小圆盘与灰色部分的重心位置,根据对称性, 一定是大圆圆心 与小圆圆心 连线上,设 ,则 .
    如果我们用手指支撑在 点,则这个物体会保持平衡,这两部分的重心对 点的力矩满足平衡条件.这两部分的重力分别是 及 .
    可列出力矩平衡方程
    解方程,得出: .
    关于一端抬起的木杆重力问题 (责任编辑:admin)
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