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教案通常又叫教学设计，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。为了帮助各位学生掌握教材重点，更好地高效率的进行学习，高考网为大家整理了高中各科知识点教案，让同学们明确教学目标，有针对性的学习。以下是《高一政治教案：股票、债券和保险》，供大家参考，希望对大家有所帮助。 高一政治教案：股票、债券和保险 你们好!今天我要说课的是《股票、债券和保险》。我将从说教材、说教法、说学法、“说教学”过程四个环节展开我的说课。 一、 说教材 (一) 说教材的地位和作用 《股票、债券和保险》是《经济生活》模块第二单元第六课的第二框题。通过对这一单元第五课的学习，学生已经认识到企业是现代社会创造物质财富的主要场所。企业的经营与发展需要资金。这就涉及到企业的融资问题。本课所涉及的内容，对于资金需求者来说，是融资;对于投资者来说，是投资;而对于国家来说，则可能成为宏观调控的具体措施。 正因如此，本课内容和企业的经营、个人收入、宏观调控等知识有着密切的联系。在融资、投资和宏观调控这三个角度之中，投资和学生的实际生活联系最为密切，所以本课的课题为《投资的选择》。本节课任务有二：一是介绍三种投资方式;二是培养学生理性投资的意识。 (二)、“说教学”目标 根据《课程标准》要求、知识的跨度、学生的认知水平和生活经历，制定以下教学目标： 知识与能力： 通过教学使学生识记：股票的基本含义、特点;债券和商业保险的基本含义、种类、特点;理解股票、债券、保险等投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义;培养学生比较各种投资方式的能力、利用所学知识分析不同条件下合理投资的实践能力。 过程与方法： 创设情境，通过自主、合作、探究、创新等形式组织开展教学，充分发挥学生的主体作用，让学生在合作交流中体验、获取、应用知识。 情感态度价值观： 培养学生积极投资、理性投资的意识，引导学生认识到合理投资利国利民。 (三)、“说教学”重难点 根据《课程标准》的要求，在吃透教材、了解学生的认知水平和生活经历的基础上，确定了以下教学重难点： 教学重难点：股票的收入构成、各种投资方式的比较 教学重难点的确定依据： 学习股票、债券、保险等投资方式让学生理解合理投资利国利民，从而培养其积极投资、理性投资的意识和初步的实践能力，提高其参与经济生活的能力，所以是重点。但学生在实际生活中接触的不多，了解较少，所以也是难点。 股票的收入构成因为联系着公司的相关知识，又联系着股票投资的特点，而且在实际学习过程中学生可能会遇到股票价格的计算问题，所以是难点。 教学重难点的突破： 根据学生的认知特点，通过问题引导、情景剧表演、播放视频短片等形式创设情境呈现问题，使学生在自主探究、合作学习的过程中发现问题、分析问题、解决问题，在分析、解决问题的过程中主动建构知识、锻炼能力。 二、说教法 鉴于本课特点，主要采用探究式教学法和情境教学法。 依据： 1.是充分调动学生积极性，充分发挥学生在课堂教学中的主体作用的内在要求。 2.是保证课堂目标有效完成的要求。“创设情境、合作探究、获取知识、实践操作”的模式，既让学生在情境中主动获取了知识，又充分锻炼了其应用新授知识解决问题的能力。 操作： 1. 根据学生兴趣将学生分为3组，小组合作突破股票、债券、保险三环节。然后共同完成设计投资方案、小结与练习等环节。 2. 利用情景剧表演、视频、新闻素材、学生的生活经历等创设相关的学习情境，在学生在体验中获取知识，在实践中运用知识。 此外，在教学手段上采用了多媒体教学手段，增强教学的直观性、丰富信息呈现形式。 (责任编辑：admin) |