|
高考网汇集整理《高一语文：文学作品阅读的基本要求及应对策略(4)》 四、关于小说阅读及戏剧阅读 上面主要就散文的鉴赏及答题作了浅显的分析，如果考查到小说阅读及戏剧阅读，其考查的要点肯定会作出相应变化，如小说阅读的考查会侧重于情节及人物分析，同时兼有语言及技巧；戏剧阅读会侧重于戏剧冲突，台词等，本文谈及的教学复习应试等策略亦应适应于此。 五、附练习 （一）阅读散文，完成文后习题。 琼岛虚舟 读书是件苦事还是乐事？ 古时候，学而优则仕了的人，常会想到当年悬梁刺股的寒窗之苦，就像《西厢记》里说的，“投至得云路鹏程几万里，先受了雪窗萤火二十年”。 当了官，特别是丢官之后再读书，那心境便不同了。 明代思想家李贽弃官寄居麻城龙湖后，写《读书乐引》说“故终老龙湖，幸免俯仰逼迫之苦，而又得以一意读书”。 明人何良俊也把峨冠博带视为牵曳性情的桎梏。身在金陵翰林院供职，心里却想着如何去吴中（苏州）读书自娱--“何日得返吴中、置一小艇……图书满中，蓬窗四启，往来于三泖百渎间耶？”（《题书画铭心录后》） 泛舟水上，蓬窗四启，一边读书，一边赏景，也是一幅“读书乐”的景象。 今年8月初到辽阳作客，得便登千山游龙泉寺，凑巧又看到了“蓬窗四启”四个字，那是在关东才子王尔烈书房的一幅对联上-- 室狭如舟蓬窗四启峰围岸 山深似岛松声一派海生潮 从《王尔烈年谱》得知，乾隆42年，“官任京都翰林院编修、《四库全书馆》《三通馆》纂修官”的王尔烈，由京都返回故乡辽阳，游千山逗留龙泉寺读书。今天的龙泉寺还保留着当年的王尔烈书房，进得寺院山门的一面照壁上，还题写着王尔烈的一首记游诗，诗的末句：“来游总向西窗宿，琼岛虚舟惬梦魂。” 明明是在山上一所寺庙禅房读书，他偏偏在想象中将自己置身于“蓬窗四启”的“虚舟”之中，游罢千山归来，我一直不能释怀的就是那幅对联和那两句诗。两百年前照亮王尔烈千山书房的那盏“西窗孤灯”，仿佛也一明一灭地在我心头闪动，让我设想着体验古人那乐山乐水、仁智合一的精神世界，和那种像坐禅洗心一样宁静致远的读书境界。 我们好说读书是“充电”，即补充新鲜的学问，调整知识的结构，以利自身事业的发展。现在想说读书还是“洗尘”，即洗涤心胸的俗尘，安顿疲惫的灵魂，以利自身精神的升华。 去年10月观赏珠海艺术节期间，珠海文化局的同志安排游览圆明新园。这是以圆明园建筑原稿按1：1比例建造的仿古园林。步入方壶胜境，忽见一座悬有“虚舟”匾额的配殿，两侧挂着“几许崇性托远迹，无边情况惬幽襟”的楹联。夹在摩肩接踵的游人之中，我不由得又想起了王尔烈的“琼岛虚舟惬梦魂”的诗句。 （原载1998年5月21日《光明日报》作者：童道明） 1、根据作者的叙述，李贽和何良俊两人在思想、情趣方面都有相同之处。试概述。 答：两人思想的相同之处是 ，情趣上相同之处是 。（各不超过8个字）。 2、根据文中叙述，推断王尔烈所谓“琼岛虚舟”的比喻意义。 答：“琼岛”喻指 ，“虚舟”喻指 。（各不超过4个字） 3、①、作者说，王尔烈书房那盏“西窗孤灯”“仿佛也一明一灭地在我心头闪动”，这句话有什么深刻含义？ 答： 。（不超过25个字） ②、“游罢千山归来”，作者对“读书”有什么新的认识？ 答： 。（不超过15个字） 4、对文章分析鉴赏不恰当的两项是 A、文章用问句开头统领全文，虽没有明确答问，但在说古道今中已含蓄作答。 B、从明代李贽、何良俊说到清人王尔烈，是递进关系，三人的读书境界一个比一个高。 C、文章说古道今，气韵流畅，文人雅趣信手拈来，读来真使人领略到一种“读书之乐”。 D、作者由何良俊说到清人王尔烈，其间由“蓬窗四启”四字连贯，真是丝丝入扣。 E、作者在结尾处又想到王尔烈的诗句，这委婉地表达了对摩肩接踵的旅游生活的厌倦。 【参考答案】 1、厌倦官场生活 向往读书之乐。 2、千山 书房 3、①王尔烈西窗自读使我体验到古人读书的境界和乐趣。 ②读书能洗涤俗尘净化灵魂升华精神。 4、B、 E (责任编辑：admin) |