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[高中学习]对比记忆法(5)

http://www.newdu.com 2020-03-28 新东方 佚名 参加讨论

    5.用对比记忆法辨别汉字
    汉字中有些字形体相似,读音相近,容易混淆,因此有必要加以归纳,通过对比来辨别和记忆。为了增强记忆效果,可将联想记忆法和口诀记忆法也参入其中。实为对比、归纳、谐音、联想、口诀五法并用。
    (1)巳(sì)满,已(yǐ)半,己(jǐ)张口。其中巳与4同音,已与1谐音,己与几同音,顺序为满半张对应4、1、几。
    (2)用火烧(shāo),用水浇(jiāo),用丝绕(rào、rǎo),用手挠(náo);靠人是侥(jiǎo)幸,食足才富饶(ráo),日出为拂晓(xiǎo),女子更妖娆(ráo)。
    (3)用手拾掇(duō),用丝点缀(zhuì),辍(chuò)学开车,啜(chuò)泣撅嘴。
    (4)输赢(yíng)贝当钱,蜾蠃(luǒ)虫相关,羸(lěi)弱羊肉补,嬴(yíng)姓母系传。
    (5)乱言遭贬谪(zhé),嘀(dí)咕用口说,子女为嫡(dí)系,鸣镝(dí)金属做。
    (6)中念衷(zhōng),口念哀(āi),中字倒下念作衰(shuāi)。
    (7)言午许(xǔ),木午杵(chǔ),有心人,读作忤(仵)(wǔ)。
    (8)横戌(xū)点戍(shù)不点戊(wù),戎(róng)字交叉要记住。
    (9)用心去追悼(dào),手拿容易掉(diào),棹(zhào)桨划木船,私名为绰(chuò)号。
    (10)点撇仔细辨(biàn),争辩(biàn)靠语言,花瓣(bàn)结黄瓜,青丝扎小辫(biàn)儿。
    6.用对比法区分动量词和物量词
    一个句子,谓语动词后面如有数量词出现,就把动词换成“有”字。串读后如果符合汉语规范,这个量词就是物量词,作宾语;如果串读后读不通,即为动量词,作补语。例如:“我读了一本书”,把“读”字换成“有”字,就变成“我有了一本书”,虽然意思变了,但仍然符合汉语规范,所以“本”是物量词。又如:“我读了一遍书”,把“读”换成“有”,就变成“我有了一遍书”,显然不符合汉语规范,因此说“遍”是动量词。
    7.用对比法记忆历史事件及年代
    (1)公元前221年,秦始皇统一中国;公元221年,刘备建蜀。
    (2)张骞出使西域,两次的时间分别为公元前138年和公元前119年。后者与火警电话号相同,19的2倍又正好是38.
    (3)1616年,努尔哈赤称汗,建金;1661年,郑成功收复台湾。同理可记:马克思诞生于1818年,鲁迅诞生于1881年。
     (责任编辑:admin)
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