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教材解析:必修1第26课 世界多极化趋势的出现

http://www.newdu.com 2018-12-02 人民教育出版社 佚名 参加讨论

    教材解析:必修1第26课 世界多极化趋势的出现
    河北省滦南县长宁中学 贺子娟
    一、学法指导
    1.走向联合的欧洲:欧洲一体化是本节的重点,应该从背景、过程、影响三方面进行理解和把握。其中法德和解的途径和方法对国际关系的启示是本节的难点,要参考本课前言中舒曼计划来理解。从欧洲的联合中认识到“和平,发展,统一”是时代的主流,从法德恩怨的消除认识到“尊重差异,和谐发展”的重要性。随着欧共体经济力量的强大,在各个领域与美国和日本展开竞争。使学生认识到世界政治经济发展不平衡,世界格局逐渐走向多极化。
    2.日本谋求政治大国地位:日本以自己强大的经济实力为基础,谋求政治大国地位,其国际影响力越来越大。日本经济崛起的原因和条件作为本节的重点,应该从内因外因两个角度分析。日本的国家发展战略对发展中国家的启示是本节的难点,要以史为鉴:从日本的发展经验中,探寻中国发展的措施,明确在任何情况下,影响国际关系根本因素是:国家利益和国家力量。
    3.不结盟运动的兴起:掌握二战以后不结盟运动兴起的背景、标志、主要目的和在国际舞台发挥的作用及对世界格局发展的影响。关于简单介绍的中国经济发展及国际地位的提高,中国与第三世界的良好合作的内容,要加以引申:从日本和西欧的发展看,中国要实现民族的伟大复兴,就必须加大改革开放的力度,大力发展经济,提高综合国力。
    二、知识结构
     
    三、重点难点突破
    1.欧洲共同体成立的背景、实质及其影响。
    背景:(1)历史渊源:谋求欧洲统一是欧洲政治家们长期的愿望。
    (2)现实因素:A.二战后形成的雅尔塔体系使欧洲处于美苏两强的控制之下,成为美苏争夺的主要目标。西欧国家既面临来自苏联的威胁又受到美国不断加强的经济渗透、政治控制的压力。随着西欧各国经济的恢复发展,摆脱美国,独立自主以及与美国建立平等的伙伴关系的要求日益强烈,法国总统戴高乐首先提出“欧洲是欧洲人的欧洲”的主张。B.20世纪50年代中期,美国与欧洲经济力量对比发生显著变化,美国与欧洲争夺欧洲市场和海外市场,西欧各国都缺乏单独与美国相抗衡的实力,要保住欧洲市场和海外市场,在国际事务中发挥更有力的影响,联合是唯一的出路。
    (3)联合的可能性:A.战后西欧各国私人垄断资本和国家垄断资本高度发展,为实现欧洲经济的联合提供了经济基础。B.随着第三次科技革命的发展,生产力迅速发展,生产社会化和国际分工趋势加强,使这些面积狭小的发达资本主义国家共同要求商品、资本、劳动力等超越国界,在更大范围内自由流通,为欧洲经济联合提供了保证。C.法德两国出于恢复大国地位,摆脱美国控制的共同利益,逐渐排出宿怨,实现和解,为欧洲的统一铺平了道路。D.西欧各国经济水平、政治制度没有太大差异,且有相近的历史传统、文化、宗教和意识形态,战后各国都需要一个和平稳定的环境来尽快恢复和发展方经济。
    实质:帝国主义国家的国家垄断资本主义集团。代表垄断资产阶级利益和国家政权协调建立的国家间经济联盟。
    影响:(1)欧共体的出现顺应了历史发展潮流,它发展为强大的政治经济实体,改变了欧洲的政治格局,政局日趋稳定。
    (2)促进了欧共体内部和对外贸易的增长,促进了欧共体国家经济的发展,到1986年发展为世界最大的区域贸易实体。
    (3)欧共体奉行在维护欧洲联盟的前提下增强西欧独立自主的原则,加上日本的崛起,动摇了美国霸主的地位,资本主义世界逐渐形成美日西欧三足鼎立的局面。
    (4)欧共体积极发展与第三世界的政治经济关系,给第三世界国家在政治经济领域与美苏两个超级大国抗衡以有力的支持。
    (5)欧共体的形成和发展动摇了美苏两极格局,促进了世界多极化发展,有利于欧洲乃至世界和平与发展。
    2.法德和解的途径和方法对国际关系的启示
    在西欧国家一体化过程中,最为关键的一个环节即是如何化解久已积怨的法德矛盾。如果不能彻底解决这一难题,欧洲的联合即是空谈。对此,法国外长舒曼提出的“煤钢联营计划”。这种将法、德两国重工业发展的经济利益绑定一处的煤钢联营的方式,使二者你中有我、我中有你。这种建立在共同经济利益基础上的联合正与欧洲一体化的根本动因相契合。而此后建立的欧洲煤钢联营开创了欧洲联合的先河,促进了各成员国资本的相互渗透,紧密了西欧国家之间的经济联系,为欧洲进一步的一体化奠定了坚实的基础。
    启示:经济发展需要国际间的联合与协作。只有联合起来,做到资源共享,优势互补,才能有利于经济的发展。
    3.日本经济的崛起给我们什么启示?
    (1)对内改革,对外开放是经济发展的最大动力。
    (2)大力发展科技、教育,确立科教兴国战略。
    (3)制定合乎国情的经济发展战略。
    (4)以经济建设为中心,树立科学的发展观
    四、易混易错点辨析
    例一 欧洲共同体的实质是
    A.资本主义自由竞争的国际联盟  B.摆脱国际霸权主义的政治联盟
    C.国家垄断资本主义的国际联盟  D.资本主义生产力再发展的产物
    答案:C
    辨析:本题为判断性择题题,考察欧共体产生的背景、目的,从而做出正确的总结。A不符合资本主义发展的阶段特征,D不是本质,B摆脱国际霸权主义的政治联盟说法不准确。欧共体的主要目标是争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流,是国家垄断资本主义的国际联盟。故本题选C。
    例二 欧共体建立的根本目的是
    A.加强国际合作   B.促进经济发展
    C.提高国际地位   D.保证自身安全
    答案:B
    辨析:本题考查学生的思维能力,应着重对“根本目的”进行分析。所列选项似乎都是“目的”,仔细分析,A项的表述是不准确的。欧共体是西欧国家的联合与合作,但这仅属于一种手段。B、C、D三项哪项是根本目的,我们可以确立这样一个思维模式:欧洲资本主义国家加强合作,促进经济发展,以达到保证自己的安全,提高国际地位的目的。也就是说:只有经济发展了,才可能有安全的保障及国际地位的提高。
    例三 20世纪60年代,“欧洲共同体”成立和发展所产生的最大影响是
    A.西欧国家完全摆脱了美国的控制  B.西欧国家整体实力超过美国
    C.有利于世界朝多极化方向发展   D.推行社会福利,缓和了阶级矛盾
    答案:C
    辨析:欧洲共同体成立后便成为一种与美国相竞争的重要经济力量,这种经济格局的变化影响着世界政治格局的多极化。故答案为C。
    例四 1945年12月,美国关于日本战争赔偿问题的文件规定:拆迁日本的工业设备,并把日本的工业生产能力维持在20年代后半期的水平,日本人的生活水平不高于亚洲其他国家。1949年,美国政府决定大幅降低对日本的赔偿要求,1950年5月停止战争赔偿计划。造成美国政府变化的原因是
    A.扶植日本对抗西欧
    B.恢复日本经济,把日本作为冷战工具对抗中国和苏联
    C.削弱苏联对日本的控制权
    D.缓和与日本的矛盾,建立良好的盟友关系
    答案:B
    辨析:本题旨在考查学生对具体历史事件的分析理解能力。美国对日本政策的变化是由于冷战的加剧。战后初期为铲除日本国内的军国主义势力,美国限制日本;随着美苏对抗的加剧,中国大陆形势地发展,为遏制中苏而利用日本,美国对日本有限制到扶植。故答案为B。
    五、体验高考
    例一 (2006年重庆高考文综卷)意大利参加欧洲共同体的目的是
    ①实现区域内商品自由流通 ②实现区域内货币统一 ③提高国际地位 ④提高科技水平
    A.①②③  B.②③④  C.①②④  D.①③④
    答案:D
    解析:从欧共体成立的背景看,其在经济发展、西欧国家间的联系日益密切的情况下,为加强合作与交流,进一步促进经济发展而建立的国际组织,各国的目的都是要发展本国的经济和科学技术,进而提高自己的政治地位,意大利作为二战中的战败国更是如此。其中②是追求目的的结果。所以答案为D。
    例二 (2006年全国文综1)第二次世界大战后,法国和德国由敌视转为和解。下列各项中,表明法德和解最早的历史事件是
    A.北大西洋公约组织的成立  B.欧洲煤钢联营的建立
    C.原子能共同体的成立    D.《马斯特里特条约》的签订
    答案:B
    辨析:第二次世界大战后,西欧各国无论是战胜国还是战败国都出现经济萧条,他们更加注重发展本国经济。在经济发展过程中,西欧国家间的联系也密切起来,德国还进行社会改革,清除法西斯主义,实行非军事化,法德在此背景下走向联合。两国都是欧共体的核心成员,欧共体又是由三个机构合并而成,其中最早的机构就是欧洲煤钢联营。所以答案为B。
    例三 (2008年山东文综) 如果撰写一篇关于20世纪70年代国际关系论文,下列选项正确的是
    A.论国际关系的多极化趋势
    B.由亚洲到欧洲--冷战重心的转移
    C.由紧张到缓和--中苏关系新走向
    D.论欧盟崛起与美国霸主地位的动摇
    答案:A
    辨析:本题的立意在于引导学生从世界的角度思考问题,本题考查学生对二战后国际关系的分析与把握,70年代,随着西欧和日本经济的迅速崛起,它们成为世界上重要的力量,加上中国恢复联合国的合法席位、不结盟运动的兴起,世界多极化趋势开始出现。故答案为A。
    例四 (2008江苏历史)1946年,美国前总统发表声明:“目前,只有我们能够把自己的政策强加给世界。”1972年,美国总统尼克松发明声明:“美国决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见。”美国态度变化的主要原因是
    A.美国实力衰弱,寻求欧洲支持
    B.古巴导弹危机爆发,美国寻求欧洲帮助
    C.美欧关系恶化,美国力图缓和    
    D.欧洲共同体建立,美国重视欧洲地位
    答案:D
    辨析:从材料可以看出美国态度由“强加”(1946年)到“很好的倾听”(1972年),主要原因在于欧洲的联合使欧洲的实力大大提升,冲击了战后的两极格局。所以正确选项是D。
    例五 (2008广东文科基础)二战后欧洲一体化的政治目的是
    ①对付苏联威胁 ②压制殖民地独立运动 ③抵消美国优势 ④准备武装解放东欧
    A.①④   B.①③   C.②③   D.③④
    答案:B
    辨析:考查基础知识,二战后欧洲一体化的政治目的是对付苏联的威胁和抵消美国的优势。②④的说法明显错误。
    例六.(2008北京文综)第二次世界大战结束以来,西欧国家之间维持了60多年的和平局面,其主要原因有()
    ①经济一体化发展   ②政治联合加强   ③法德实现和平   ④民族矛盾消除
    A.①②③      B.②③④      C.①②④      D.①③④
    答案:A
    辨析:本题旨在考查考生再认再现历史知识和分析理解能力。二战结束后,西欧国家在面对美苏争霸所带来的威胁,为了求得自身的安全,不受美苏争霸所带来的影响,加强了联合。维持了长时间的和平局面。但不可能消除西欧国家间的民族分歧和矛盾,所以④表述错误,应排除。
    作者简介:贺子娟,1992年毕业于河北师范大学历史系。河北省滦南县长宁中学历史教师,从教以来,连续13年奋战在高三一线教学,自2001年起,担任高中文科综合组组长。 (责任编辑:admin)
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