高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 高中历史 > 教材答疑解析 >

教材解析:必修1第27课 世纪之交的世界格局

http://www.newdu.com 2018-12-02 人民教育出版社 佚名 参加讨论

    教材解析:必修1第27课 世纪之交的世界格局
    河北省滦南县长宁中学 贺子娟
    一、学法指导
    1.东欧剧变和苏联解体:苏联解体是两级格局解体的标志,是本节的重点。要学会深层次分析认识历史现象的方法,重点从原因、实质、影响几个方面分析东欧剧变和苏联解体,把握历史发展的规律。正确认识东欧剧变和苏联解体只是宣告了苏联模式的破产,不是社会主义运动的失败,这是本节的难点。我们要吸取教训,坚持走中国特色的社会主义道路。
    2.和平与动荡并存:苏联解体,两极格局最终结束。对世界形势和国际关系产生了难以估量的影响。和平与发展更突出地成为时代的两大主题。但东西方力量的失衡,导致国际关系中一系列新的矛盾和冲突的出现。冷战结束以后,美国在国际事务中更多地采取干涉主义政策,并加紧推行其霸权主义,地区冲突不断,因此,两极格局结束后,世界形势的发展明显呈现出缓和与紧张,和平与动荡并存的局面,这是本节课难点。但应该认识到,世界形势的总趋势是走向缓和。
    3.多极化趋势的加强:多极化趋势是本节的重点,一方面,在冷战结束后美国是世界上唯一的超级大国,它拥有当今世界上独一无二的综合国力,在国际格局中的确占据着优势地位。另一方面,欧洲联盟、日本、俄国、中国等国家和国家联盟是国际格局中的重要力量。从近期看,美国仍将保持世界唯一超级大国的地位,“一超多强”的局面还将继续下去。但从长远看,世界格局向多极化发展的趋势是不可逆转的。
    二、知识结构
    
    三、重难点分析
    1.东欧剧变的含义、原因、实质、典型事件。
    东欧剧变: 指从20世纪80年代末到90年代初,东欧各个社会主义国家的政治经济制度发生根本性的改变,社会主义制度最终演变为资本主义制度的剧烈动荡。它是东欧社会主义事业的失败,使世界社会主义、共产主义运动陷入低潮。
    原因:历史原因:东欧各国照搬苏联模式,受制于苏联
    根本原因:没有找到适合本国国情的道路
    内部原因:经济发展缓慢,导致经济危机;政治上,各国党和政府忽视民主和法制建设;
    外部原因:苏联戈尔巴乔夫“新思维”改革的影响;西方的“和平演变”政策
    实质:东欧各国的执政党丧失政权,社会制度发生根本性变化(在政治上实行议会民主制和多党制,在经济上实行私有化基础上的市场经济)
    典型事例:波兰剧变和德国统一
    2.苏联解体的原因、标志、经验教训。
    原因:内部:历史原因 :苏联体制上的弊端和政策上的错误 (根本)
    现实原因:戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策  (直接)
    外部:西方资本主义国家对苏联实行“和平演变”战略。
    解体标志:《阿拉木图宣言》
    经验教训:
    (1)解放思想,实事求是,从本国国情出发,把马克思主义的普遍原理同本国的具体实践相结合,探索出一条适合本国国情的建设社会主义的道路
    (2)建设社会主义必须以经济建设为中心,大力发展社会生产力,努力把经济建设搞上去,不断提高人民的物质和文化生活水平。
    (3)社会主义国家必须不断深化改革,以解放生产力。同时,在改革中必须坚持党的领导和社会主义方向,坚持马克思主义的指导地位不动摇。
    (4)必须重视国内民族问题,正确处理民族关系。
    (5)要奉行独立自主的和平外交政策,不搞霸权主义,反对强权政治。
    (6)必须加强社会主义民主和法制建设,以保障经济建设;要搞好执政党的自身建设,坚持党的群众路线。
    (7)必须不断提高我们的综合国力,以适应国际竞争的形势。
    3.正确认识东欧剧变和苏联解体
    (1)东欧剧变和苏联解体并不能说明社会主义失败,只是表明苏联模式失败,社会主义遭受重大挫折。
    (2)历史从来都是在曲折中前进的,挫折是暂时的,社会主义还处在初级阶段,社会主义理论和实践还不够成熟,大部分社会主义国家经济基础薄弱,社会主义经济建设缺乏经验,加之西方资本主义实力敌视、遏制乃至颠覆社会主义国家。这些因素使社会主义的发展道路不可能一帆风顺。
    (3)实践证明,社会主义需要通过不断的改革来逐步改善。社会主义各国应走符合本国实际的道路,不能拘泥于一种模式。
    4.两级格局解体的原因、标志、影响。
    原因:根本原因:世界经济格局的多极化,主要表现在20世纪七八十年代以美国为首的世界经济格局逐渐演变为美、日、西欧三足鼎立局面,中国改革开放后经济实力迅速增长。
    具体原因:(1)欧共体的建立增强了西欧抗衡美国的实力,是帝国主义阵    营开始瓦解;
    (2)美国的霸主地位动摇;
    (3)20世纪60年代苏联挑起中苏边境纠纷,两国关系走向对抗,社会主义阵营不复存在
    (4)第三世界的兴起有力地冲击着两极格局。
    直接原因:苏联解体是两极格局解体的直接原因。
    标志:苏联解体。
    影响:二战后,以美苏“冷战”为特点的世界两极格局解体,世界多极化的趋势加强。
    (1)美国企图独霸世界,西方资本主义国家势力借机向原苏联和东欧地区介入,对继续坚持社会主义的国家和第三世界国家施加压力。但两极格局结束,有利于世界和平与发展,从而有利于第三世界国家振兴民族经济。
    (2)社会主义的力量受到重大挫折,同时,国际社会主义力量(如中国)从挫折中吸取了教训,正向着更加健康的方向发展。
    (3)民族主义思潮抬头→地区冲突、局部战争不断。如波黑战争、车臣危机等问题。
    (4)世界总趋势走向缓和,但和平与动荡并存,国际社会的重大问题仍是争取和平。
    5.关于当今世界政治格局多极化趋势的认识:
    (1)当今世界呈现出的多极力量:世界多极政治经济力量的崛起可以表现为欧盟的建立,日本谋求政治大国地位,中国、俄罗斯国际地位的改善。
    (2)对于多极化发展趋势的认识:多极化力量的发展有利于世界的稳定和国际关系的民主化。在多极化的形势下,各极相互制约会产生均衡,而均衡客观上有利于世界的稳定;在当前多极化的趋势下,一二个大国不能随心所欲地控制世界,各国相互制约,谈判和协商已成为大国解决问题和争端的主要手段。当然,我们也应该认识到,多极化毕竟是未来的发展趋向,还未形成一种相对稳定的国际关系结构,其原因在于:两极格局解体后,前苏联国家的政治经济还存在治乱兴衰的不少未定因素;美国的经济实力处于变化之中;德国、日本两国的外交战略还需要较长的调整;中国的综合国力也在不断变化。上述对国际关系具有重大影响力的政治力量,自身都处在较大的发展、变化之中,一时间难以形成相对稳定的力量对比局面,由此决定了新世界格局的形成必然是一个缓慢而复杂的过程。
    四、易混易错点辨析
    例一:戈尔巴乔夫改革给我们最大的经验教训是(    )
    A.改革应从本国实际出发,坚持马克思主义
    B.要时刻警惕国际帝国主义的“和平演变”
    C.改革应坚持以经济建设为中心   
    D.改革步伐要稳定,不能急于求成
    答案:A
    辨析:戈尔巴乔夫改革失败的最主要的原因在于“新思维”背离本国国情,放弃了马克思主义基本原则,背离了社会主义方向,因此不能抵御西方国家的“和平演变”,改革急于求成。B、C、D三项是A项的具体表现。故答案为A。
    例二:20世纪90年代,某些地区的冲突和局部战争说明(    )
    ①美国试图建立单极世界 ②冷战结束后,各种力量的对比暂时出现失衡 ③地区霸权主义引发危机和战争 ④被冷战掩盖的地区和民族矛盾爆发
    A.①②③④B.②④C.②③④D.④③④
    答案:A
    辨析:美国试图建立单极世界和冷战结束后各种力量的对比暂时出现失衡,是某些地区冲突和局部战争爆发的原因。所以上述内容都对,故答案为A。
    例三:下列关于当今世界新旧格局交替的各项表述中,正确的是(    )
    A.多极化趋势加强,新格局尚未形成   B.旧格局影响尚在,但新势力已产生
    C.有国际经济旧秩序向国际经济新秩序过渡
    D.有政治军事集团对峙向经济实力竞争过渡
    答案:A
    辨析:本题旨在考查学生对历史基础知识的理解能力。1991年,苏联解体,表明两级格局已经解体,目前虽然在世界格局中存在几个主要力量中心,暂时形成一超多强局面,但从长远看,世界格局向多极化发展的趋势不可逆转。故答案为A。
    五、体验高考
    例一:(08全国卷I,22)以下两图是欧洲某一城市的街景。图4摄于1961年8月,图5摄于1989年11月之后,它们分别反映的是(    )
    
    A.冷战开始和两极格局消亡           B.大国对峙加强和国家统一
    C.军事冲突加剧和政权更迭           D.民族矛盾激化和暂时缓解
    答案:B 
    辨析:由图中信息可知该城市应为柏林,题中两个时间分别是柏林墙修建和拆毁的时间,反映的分别是二战之后两极格局的必然产物和国家统一的历史发展趋势。故答案为B。
    例二:(2007·广东·22)20世纪90年代以来,世界多极化趋势加强指的是(    )
    A.苏联解体导致全世界独立国家数量增多   
    B.两极对峙变成了美、欧、中、日、俄势均力敌的格局
    C.美国日益受到欧、中、日、俄等力量的制约
    D.区域集团化使世界分裂成几个相互隔绝的地区
    答案:C
    辨析:考查对20~90年代世界格局特点的准确把握。注意多极化是指多个力量中心的兴起,A项虽然符合史实,但不合题意;20~90年代以来,国际格局的特点是“一超多强”,欧、中、日、俄并没有真正意义上与美国势均力敌,B项不合史实,C项符合实际,D项不合史实。故答案为C。
    例三:(2006年江苏卷)苏联解体的直接和主要原因是(    )
    A.军事力量的削弱        B.西方的“和平演变”战略
    C.苏共党内斗争的尖锐化
    D.戈尔巴乔夫背离科学社会主义基本原则和方向的政治体制改革
    答案:D
    辨析:该题主要考查学生对教材知识的认知和识记能力。D项是直接和主要原因,A、C两项是次要原因,B项是外部原因。故答案为D。
    作者简介:贺子娟,1992年毕业于河北师范大学历史系。河北省滦南县长宁中学历史教师,从教以来,连续13年奋战在高三一线教学,自2001年起,担任高中文科综合组组长。 (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛