3.1-2不等关系、一元二次不等式 重难点:通过具体情境,能建立不等式模型;掌握一元二次不等式解法,理解一元二次不等式、一元二次方程、二次函数之间关系并能灵活运用. 考纲要求:①了解现实世界和日常生活中的不等关系,了解不等式(组)的实际背景. ②会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型. ③通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系. ④会解一元二次不等式,对给定的一元二次不等式,会设计求解的程序框图. 经典例题:某种牌号的汽车在水泥路面上的刹车Sm和汽车车速 ![]() ![]() 当堂练习: 1. 方程 ![]() A. ![]() ![]() ![]() ![]() 2. 下列各一元二次不等式中,解集为空集的是( ) ![]() A.(x+3)(x-1)>0 B.(x+4)(x-1)<0 C.x2-2x+3<0 D.2x2-3x-2>0 3. 不等式组 ![]() A.(-∞,-2]∪[3,4) B.(-∞,-2]∪(4,+∞) C.(4,+∞) D.(-∞,-2]∪(4,+∞) 4. 若0<a<1,则不等式 ![]() A. ![]() ![]() ![]() ![]() 5. 若 ![]() ![]() A. ![]() ![]() ![]() 6. 一元二次不等式ax ![]() ![]() ![]() ![]() A.10 B.-10 C.14 D.-14 7. 若0<a<1,则不等式(x-a)(x- ![]() A.(a, ![]() ![]() C.(-∞,a)∪( ![]() ![]() 8. 若不等式 ![]() ![]() A. ![]() ![]() C. ![]() ![]() 9. 己知关于x的方程(m+3)x 2-4mx +2m-1= 0 的两根异号,且负根的绝对值比正根大,那么实数m的取值范围是( ) A.-3< m<0 B.0<m<3 C.m<-3或m> 0 D.m<0 或 m>3 10. 有如下几个命题: ①如果x1, x2是方程ax2+bx+c=0的两个实根且x1<x2,那么不等式ax2+bx+c<0的解集为{x∣x1<x<x2}; ②当Δ=b2-4ac<0时,二次不等式 ax2+bx+c>0的解集为 ![]() ③ ![]() ④ ![]() 其中正确命题的个数是( ) A.3 B.2 C.1 D.0 11. 函数 ![]() 12. 已知关于x的不等式 ![]() ![]() 13. 若不等式 ![]() ![]() 14. ![]() ![]() ![]() ![]() 15. 设 ![]() ![]() ![]() 16. 已知函数y=(k2+4k-5)x2+4(1-k)x+3的图像都在x轴上方,求实数k的取值范围. 17. 要在墙上开一个上半部为半圆形、下部为矩形的窗户(如图所示),在窗框为定长的条件下,要使窗户能够透过最多的光线,窗户应设计成怎样的尺寸? ![]() 18. 设A={x|x2 +3k2≥2k(2x-1)},B={x|x2-(2x-1)k+k2≥0}且A ![]() 参考答案: 经典例题:79.94km/h 当堂练习: 1.D; 2.C; 3.C; 4.A; 5.C; 6.D; 7.A;8.C; 9.A; 10.D;11. (-8,8); 12. ![]() 13. ![]() 15. ![]() 16. ![]() ![]() (责任编辑:admin) |