一. 教学内容:等可能事件的概率习题课 目标:理解等可能事件发生的概率的意义;掌握等可能事件概率的求法。 重点: 难点: 【典型例题】 例1. n个人(n≥3)绕圆桌围坐,求其中甲、乙两人相邻的概率。 解:先让甲坐某一位置,而乙有n-1个坐位,但满足条件的坐法只有两种即在甲的两侧。 例2. 从标有1、2、3……9的9张规格相同的纸片中任取2张,求这两张纸片上数字之积为偶数的概率。 解:∵从这九张纸片中取出两张,共有C92种取法,即n=C92,要使所取两数之积为偶数,须两数中至少有一数为偶数。 例3. 从全部3位正整数中任取一数,则此数以2为底的对数也是正整数的概率是多少? 解:∵由100到999,共有999-100 1=900个三位数 即n=900 例4. 一枚均匀硬币连掷四次,则至少得到1次正面向上的概率是多少? 解:若只考虑每次结果只是正、反两种情况。 注:像以上有“至少”类的计数,用简洁方法算较简。 例5. 将n只不同的球随机地放入N(N≥n)个不同的盒子中去,则每个盒子至多有一只球的概率是多少?(这些盒子足够大)。 解: 例6. 把有4男4女的8个人平均分成两个组,求两组中男、女个数相等的概率。 解: 例7. 将4封不同的信随机投到3个信箱中,试求3个信箱都不空的概率。 解: 例8. 将4个不同的球随机放入4个不同的盒子中,求恰有一个空盒的概率。 解: 例9. 在大小相同的6个球中有2个红球,4个白球,若从中任取3个球,求至少有一个红球的概率。 解: 例10. 将骰子连抛3次,求只有一次出现5点的概率。 解: 例11. 从6双规格相同颜色不同的手套中任取4只,其中恰有两只成双的概率是多少? 解: 小结: 1. 在求公式 2. 为正确求得公式中的n与m,首先必须搞懂问题中的“一次试验”指的是什么,进而容易求得基本事件的结果数n及m的值。 3. 做练习时,对这部分内容以围绕等可能事件概率的定义的基本题为主,不必去做约束条件过于复杂的题目。 【模拟试题】 一. 选择题(每小题5分,共40分) 1. 下面说法中不正确的是( ) A. 在给定条件下,一定发生的事件,叫做必然事件 B. 在给定条件下,一定不发生的事件,叫做不可能事件 C. 在给定条件下,可能发生,也可能不发生的事件,叫随机事件 D. 在给定条件下,不管发生与否都叫随机事件 2. 密码锁的密码是一个三位数字号码,每位上的数字可在0~9这十个数字中选取,某人忘记了密码最后一个号码,那么此人开锁时,在对好前两位数码后,随意拨动最后一个数字正好能开锁的概率为( ) A. 3. 将一部四卷的文集,任意排放在书架的同一层上,则卷序自左向右或自右向左恰为1,2,3,4的概率为( ) A. A. A. 6. 一个小组有8个学生,这8个学生的生日都不相同的概率为( ) A. A. 8. 将10人通过抽签分成甲、乙两组,每组5人,其中某2人恰好被分在甲组的概率为( ) A. 二. 填空题(每小题4分,共16分) 9. 袋中有10个球,其中7个球是红球,3个球是白球,从中任意取出3个,则取出的3个都是红球的概率为___________________。 10. 圆周上有十个等分点,从这十个点中,任取三点为顶点作一个三角形,则所作的三角形是直角三角形的概率为_________________。 11. 从1,2,3,……,9这9个数字中任取2个数,这两个数字之和为偶数的概率为___________________。 12. 1个口袋内有带标号的7个白球,3个黑球,从袋中摸出1个放回后再摸出1个,两次摸出的球,是1白1黑的概率为________________。 三. 解答题(13、14每小题14分,15小题16分,共44分) 13. 用4个不同的球任意投入4个不同的盒子内,每盒投入的球数不限,计算: (1)无空盒的概率; (2)恰好有一个空盒的概率。 14. 有6个房间安排4个旅游者住宿,每人可以随意住进一间,而且一个房间也可以住几个人,试求下列事件的概率: (1)事件A:指定的某个房间中有两人; (2)事件B:第1号房间有1人,第2号房间有3人。 15. 甲、乙二人参加普法知识竞赛,共有10个不同的题目,其中选择题6个,判断题4个,甲、乙二人依次各抽一题。 (1)甲抽到选择题,乙抽到判断题的概率是多少? (2)甲、乙二人中至少有一人抽到选择题的概率是多少? 【试题答案】 一. 选择题 1. D 2. C 3. B 4. C 5. B 6. C 7. A 8. B 二. 填空题 9. 三. 解答题 13. (1) 14. (1) 15. (1) (责任编辑:admin) |