教学目标 知识技能 用实例表明,由于人们的立场、观点、方法不同,知识构成不同,对同一客观事物的反映会出现正确与错误的差别;列举社会生活中的实例,或联系个人经历,比较不...
教学目标 知识与技能目标: 通过教学,使学生①理解哲学意义上的矛盾概念,并能够分析具体事物中的对立统一关系;着重培养学生的辨证思维能力。②深入理解矛盾的普遍性原理和对...
教学目标 .情感、态度、价值观 1.情感目标: ⑴.帮助学生增强国家主人翁的意识; ⑵.培养学生热爱祖国、热爱人民、维护祖国统一的感情。 2.态度目标: ⑴.使学生从我国政体及其与我...
教学目标 知识技能 识记:(1)哲学的基本问题;(2)唯物主义和唯心主义的根本分歧。理解:(1)列举实例表明,人们的思想意识和行动正确与否,取决于主观是否符合客观;(2)用马克思主义哲...
关于“我国的对外政策”的教学目标 本课进行我国对外政策的教学,要求达到的教学目标如下: 一、知识与技能: 识记我国外交政策的原则立场、我国外交政策的基本目标、和平共处...
教学目标 1、 知识与技能目标: 引导学生识记规律、实事求是、解放思想等概念;帮助学生理解事物运动是有规律的原理;明确物质和运动之间的辩证关系。初步培养学生坚持解放思想、...
教学目标 1、 知识与技能目标: 引导学生识记规律、实事求是、解放思想等概念;帮助学生理解事物运动是有规律的原理;明确物质和运动之间的辩证关系。初步培养学生坚持解放思想、...
教学目标 1、 知识与技能目标: 引导学生识记联系、发展、原因结果等概念;帮助学生理解事物之间的联系是普遍的客观的、、事物是变化发展地、;明确原因和结果之间的辩证关系、整...
教学目标] 由感性认识上升到理性认识必须具备的两个条件;学会用分析与综合相结合的方法来把握事物的本质,透过提供的感性材料上升到理性认识。 [教学重点] 运用科学的思维方法对...
教学目标 关于“我国的宗教政策” 一、知识与技能: 理解宗教的性质和社会作用、社会主义条件下宗教存在的长期性、我国实行宗教信仰自由政策的内容、正常的宗教活动和封建迷信...