所谓揣摩命题意图,就是审题时思考命题老师出这个题目的用意──想考哪个知识点,检测哪种能力?笔者给同学们提这样的建议,依据在于命题是有规则的。一般来说,命题老师总是...
1、审材料(主题分析、综合) :①概括中心思想(把握整体观点);②划分层次(根据标点符号)把握大概的知识点;③中心句,关键词(划出来、圈起来)联系具体知识点;④边审...
(一)横看纵看加注脚 就是要学生答题时看全图表中的相关信息,对于表格式的图表题要看横格中的内容:数字,标题等。标题是对整个表格内容的概括,往往对表格的内容起到画龙点...
一、政治性 教学语言的政治色彩是指教学语言应当要有政治性倾向。对概念的表述,对事情的分析要有政治角度和政治态度,对时事要有政治敏锐性。作为政治教师不仅要深研教材,还...
第一步,划分层次,明了题意。 从高考政治主观性试题的命题形式看,其多以背景材料形式出现,在解答此类试题时,我们第一步要做的就是审读材料。在一般情况下,题目所给的材料...
结合实际来看,在日常的作业和考试中,论述题往往事同学们回答的难点。 其实,首先要做的关键工作是审清题目,包括审清材料和审清问题设问的角度,对不同的题型有不同的要求。...
一、学习目标 1、知识基础目标 (1)识记:主要矛盾和次要矛盾的含义。 (2)理解:主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理。 (3)运用;能结合实例,分析主要矛盾和次要矛盾相互转化的道理...
一、矛盾的同一性和斗争性 1、矛盾及其基本属性 矛盾是指事物自身所包含的对立统一关系。这种矛盾是事物自身所固有的,人们不能任意制造,也不能任意取消,矛盾具有客观性。...
方法一:主观题设问归类梳理触类旁通 是什么类型。通常包括现象题和体现题:现象题即上述材料反映了什么经济现象、文化现象或政治现象。首先,对材料进行全面分析,整体把握;其...
(1)复习的要求及方法 第一,课后回忆。 回忆学习了哪些知识,重点是什么,老师是如何分析和解决知识的,象过电影一样。可以一个人单独回忆,也可以几个人一起相互启发,补充回忆,...