[综合辅导] 《祝福》问题探究与探究思路 2018-11-17
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 问题探究 对这篇小说的主旨历来争论较多，概括起来主要有以下几种：（1）四大绳索说。典型的观点是“《祝福》描写主人公祥林嫂的悲剧命运，这是...
[综合辅导] 《蜀道难》特色鉴赏 2018-11-17
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 《蜀道难》作为李白的成名作，其成就主要在于艺术方面。想象之丰富，比喻之奇特，笔法之夸张扬厉，韵律之流转华美，确系震古烁今之作。前人赞...
[综合辅导] 《李商隐诗两首》训练提高 2018-11-17
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 训练提高 1．解释下列词语，并给加点的字注音： （1）无端（2）华年（3）生烟（4）可待 （5）徒闻（6）惘然（7）宵柝（8）四纪 答： 2．下面《马嵬...
[综合辅导] 《老人与海》课文解读 2018-11-17
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 他们 ① 在海里走得很顺当，老头儿把手泡在咸咸的海水里，想让脑子清醒 ② 。 （①他们：指老人、渔船及他所捕获的、拴在渔船后的大马林鱼。②想...
[综合辅导] 《老人与海》特色鉴赏 2018-11-17
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 （1）结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。本文中直接出场的人物只有老渔夫桑地亚哥一个，情节也主要是围...
[综合辅导] 《飞向太空的航程》特色鉴赏 2018-11-17
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 1．线索清晰，条理分明。 文章的导语、主体、结尾三个部分清晰明确，让读者一目了然。导语写中心事件，主体阐发历史事实，结尾呼应开头，全文浑...
[综合辅导] 《包身工》问题探究与探究思路 2018-11-17
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 问题探究 读《包身工》，首先要探讨的是，如何深刻理解它的主题。其次要探讨的是，现在为什么还要读《包身工》。 先说第一个问题，夏衍在《包身...
[综合辅导] 《祝福》特色鉴赏 2018-11-17
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 （1）本文的结构采用了倒叙和插叙的方式。小说先写出主人公祥林嫂的悲剧结局。然后由回忆把其不幸的一生写出来。先写结果，有利于吸引读者，抓...
[综合辅导] 《林黛玉进贾府》问题探究与探究思路 2018-11-17
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 问题探究 第一个问题：古人常说，“生于忧患，死于安乐。”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”贾府的衰落...
[综合辅导] 《飞向太空的航程》预习提示 2018-11-17
湖南省双峰县第一中学 谢立凡 从远古时期嫦娥奔月的神话，到敦煌的飞天壁画，再到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。也只有到了今天，...