[实验指导] 激趣实验几例 2019-10-22
兴趣是产生动力的重要条件，学生只有对学习的对象产生浓厚的兴趣才能提高学习的积极性、主动性、创造性。物理实验具有直观、真实、形象、生动的特点，而一些魔术般实验与学生...
[实验指导] 悬挂找重心 2019-10-22
一块奇形怪状的硬纸板，让你用一个手指把它稳稳当当地顶起来，应该顶在什么地方？ 在墙上钉一个小钉，再剪一块形状不规则的硬纸板，随便扎一个小洞。把纸板挂在钉子上。再用一...
[实验指导] 巧用乒乓球 再现物理规律 2019-10-22
a.用乒乓球验证流体的流速大压强小的原理。 现行人教版初二物理教材第十二章第四节《流体压强与流速的关系》一节中，内容较抽象，难理解，安排演示实验少。若巧用乒乓球做实验...
[实验指导] 12个趣味物理小游戏 2019-10-22
游戏一你能把两个拳头放在一起而保持不动吗？ 用这个游戏可以和力气比你大的人开个小小的玩笑。方法简单极了，请你的对手把两臂向前伸直，两手握拳，一个拳头放在另一个上面。...
[实验指导] 小小文具盒，实验百宝箱 2019-10-22
学生的文具盒中通常有钢笔、铅笔、圆珠笔、中性笔、橡皮、直尺、三角板、圆规、胶带等，在教学中如能很好地加以利用，可以完成很多物理小实验，帮助学生理解物理规律，感受物...
[实验指导] 自己跳开的纸杯 2019-10-22
准备材料： 两只纸杯 实验步骤： 1、把两只纸杯重叠好后，搁在桌面上； 2、用力朝两只纸杯连接处吹气，里面的纸杯便迅速地跳离开来，切记不能用手去碰纸杯。 实验解释： 当我们朝...
[实验指导] 物理实验技能:分析和处理数据 2019-10-22
分析和处理数据的技能是止确记录测量结果，从对数据的分析处理中得山止确结论的技能， 培养分析和处理数据的技能应注意以下两个方面。 ①学会分析测量误差。 物理实验中对物理...
[实验指导] 比热容教学问题及解决 2019-10-22
问题一 “实验：比较不同物体的吸热情况”和“比热容”教学割裂 主要表现在：教师知道二者的关系，但是教学中表达不清楚。在比较不同物体的吸热情况的实验中，得出“相同质量...
[实验指导] 火柴火箭 2019-10-22
将一根火柴和一根缝被的大针并在一起，用包香烟的铝箔将它们紧紧地包裹起来，再将有火柴头的一端的铝箔弯折过来密封捻紧。然后在靠近尾部的地方装上定向尾翼，把针拔出，就成...
[实验指导] 关于力学的实验讲解 2019-10-22
1.演示空气有质量 空气有质量的直观表象是理解大气压强的关键，在新教材中没有编排这一实验，学生觉察不到大气有质量，因此，我们增加了该实验，把自行车内袋上具有单向导气的...