实验二 检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 P 18 实验原理： 还原糖砖红色 脂肪红色 蛋白质紫色 1、还原糖的检测 什么是还原性糖： 还原性糖：有还原性基团游离醛基或酮基的糖；...

生物学是一门实验性科学。对高中学生来说，生物实验教学主要包括常见的仪器、器具、药品的使用能力 ，还有对实验程序的理解能力，对实验结果的分析能力，对实验中出现的异常情...

实验十八 土壤中动物类群丰富度的研究P 75 丰富度：群落中物种数目的多少。 原理：土壤不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些动物的良好栖息场所。研究土壤中动物类群丰富度，...

实验六 探究影响酶活性的因素 原理： 淀粉遇碘后，形成蓝色的复合物。淀粉酶可以可以使淀粉水解成麦芽糖，麦芽糖遇碘后，不形成蓝色的复合物。 1、材料： 新配置的淀粉酶溶液，...

实验十二 观察细胞的减数分裂P 21 1、目的要求：通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别减数分裂不同阶段的染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。 2、材料...

目的：做好实验室砷化物、氰化物、汞化物、磷化物、其它剧毒物品的管理 主体内容： 1. 剧毒物品的申购 依据生产品种计划和库存情况，由QC主管作出购买计划单，报质量部经理批准...

实验四 用高倍镜观察线粒体和叶绿体 P 47 1、材料：新鲜藓类叶、黑藻叶或菠菜叶，口腔上皮细胞临时装片 2、原理：叶绿体在显微镜下观察，绿色,球形或椭球形。 用健那绿染液染色后...

生物科学是一门实验科学，因此生物实验一直是生物学高考必出的内容。从近几年的实验题在高考中的题型变化来看，借助实验方法创设新情境，侧重考查学生对实验进行解释和分析的...

实验三 用显微镜观察多种多样的细胞 P 7 1、显微镜的使用： 取镜安放对光压片观察收放。 (1)低倍镜使用：(观察任何标本都必须先用低倍镜，且标本应透明) (2)高倍镜使用： 先使用低倍...

实验十五 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用P 51 原理：植物插条经植物生长调节剂处理后，对植物插条的生根情况有很大影响，而且用不同浓度、不同时间处理其影响程度亦不...