西南边陲的特色旅游区——西双版纳 第二节 西南边陲的特色旅游区——西双版纳 教学设计 一、教学目标 (一)知识目标 1、西双版纳的位置; 2、西双版纳的资源优势; 3、熟悉原始热带雨...
关于水土流失的实验教学启示 关于水土流失的问题,在初中地理中多次提到,特别在讲《黄河》一节中,更是集中地提出了这个问题,在《中国地理》分区地理教学中,讲北方地区时,...
第二节 巴西 教学设计 第二节 巴西 教学设计 一、教学目标 (一)知识目标 1、了解巴西的民族融合。 2、认识巴西的位置范围和自然环境。 3、了解巴西工农业发展的状况。 4、概括并归...
水资源和水能资源 水资源和水能资源 教学目标: 1.基础知识: (1)知道中国水资源丰富,人均占有量低。 (2)理解水资源的分布和水资源的合理利用。 (3)记住中国水能资源居世界首位。...
第十章 极地地区 教学设计 第十章 极地地区 教学设计 一、教学目标 (一)知识目标 1、认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资源等。 2、会用地图、景观图片和相关资料...
农业的发展 教案示例2 教案示例2 ——“农业的发展” 【教学重点】科技兴农 【教学难点】调整农业结构,走农业产业化之路 【教学媒体】计算机课件 【教学过程】 (导入新课) 通过前...
沟壑纵横的特殊地形区—黄土高原 第一节 沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原 教学设计 一、教学目标 (一)知识目标 1、黄土高原的地理位置。 2、黄土高原上黄土物质的形成原因。...
撒哈拉以南非洲的经济 教案示例2 教案示例2 ——“居民和经济” 【教学重点】 1.撒哈拉以南非洲的经济特征 2.撒哈拉以南非洲人口、粮食、环境三大问题 【教学难点】 初级产品为主...
中国的农业 “种植业” 教案示例 教案示例 ——“种植业” 【教学重点】 1.我国南北方耕作制度的差异和农作物的分布规律。 2.抓紧粮食生产的重要性。 【教学难点】 我国南北方耕作...
自然资源的总量和人均占有量 自然资源的总量和人均占有量 教学目标: 1.基础知识: (1)知道中国自然资源种类繁多,数量较为丰富,但人均资源少,利用不尽合理。 2.智能的培养:...