第一课时 教学目标知识技能：使学生掌握电解的原理，能够准确判断电解池的阴、阳极;正确书写两极所发生的反应及电解的总化学方程式;会判断两极所发生的是氧化反应，还是还原反...

【教学目标】 知识技能：使学生初步理解、掌握铁化合物和亚铁化合物之间相互转变的规律及其条件;巩固、加深对氧化还原反应的认识。 能力培养：提高书写化学用语的能力和实验设...

1.烯烃、二烯、炔烃： (1)溴的四氯化碳溶液，红色腿去 (2)高锰酸钾溶液，紫色腿去。 2.含有炔氢的炔烃： (1)硝酸银，生成炔化银白色沉淀 (2)氯化亚铜的氨溶液，生成炔化亚铜红色沉淀...

1、使学生掌握铁的性质。(学会) 2、通过学习和实验，培养学生动手能力及观察分析问题的能力(会学)，同时对学生进行环境保护教育。(德育渗透) 3、培养学生由表象分析事物的本质、...

[上课] 师：我们走进医院的病房，往往闻到一股特殊气味。[出示一块药皂]这块肥皂是什么肥皂? 生(部分)：药皂。 师：药皂。它有一种普通肥皂所没有的特殊气味。这种特殊的气味，是...

[教学目标] 1.知识目标 整理和总结相关的基本概念、基本规律，把零散知识串成线、结成网。 2.能力和方法目标 (1)通过有关化学反应速率概念、公式和影响因素的梳理和总结，提高知识...

1, 乙醚的生成 (5) 目的：用乙醇和浓硫酸加热制取乙醚。用品：蒸馏烧瓶、双孔塞子、温度计、分液漏斗、橡皮管、玻璃管、冷凝管、接管(带侧管)、锥形瓶、玻璃水槽、油浴、量筒、试...

一、教学目标 1.了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来 2.会正确区分元素和原子。 3.了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常...

【教学目标】1.知道钠的物理性质和用途。2.掌握钠的化学性质。3.知道烧碱的工业制法和电解的概念。4.培养学生观察能力以及分析、归纳思维能力，对学生进行科学态度、科学方法的...

课前准备：学生课桌上放有盛稀硫酸的玻璃缸、电流汁、锌片、铜片、导线。(两人一组)] [上课] 师：工农业生产、国防、科研、日常生产中，常常使用哪些电池?××同学。[指定学生] 生...