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参考答案

    一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）1．（3分）C2．（3分）A3．（3分）D

    4．（4分）首先由万安桥失火案例引出关注文物保护的话题；接着分析木拱廊桥存在的安全隐患；然后阐述保护木拱廊桥的措施方法，最后呼吁全社会达成保护文物的共识。评分建议：一点1分，意思对即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情赋分。

    5．（6分）①大力宣传普及文物知识，提升民众保护文物的意识；②制定系统性文物保护政策，健全文物跟踪保护机制；③用现代技术手段，推动文物保护成果创造性转化；④正确处理好文物保护与经济发展、文脉传承与现实生活之间的辩证关系，涵养民族精神。

    评分建议：一点2分，答对三点得6分；意思对即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情赋分。

    （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）6．（3分）C7．（3分）C

    8．（4分）①运用“滚动”“聚集”“压弯”等一系列动词，精当贴切地写出了露水逐渐积聚力量，最终坠地迸裂、发出光亮的过程；②“轰然” 超然客公众号 “万道金光”运用夸张的手法，显示事物虽然微小，却蕴含着强劲的力量，表达作者对生命意义的感悟。评分建议: 一点2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情赋分。

    9．（6分）从看到地坛荒芜冷落，但又自在坦荡，获得心灵的安慰；到感受园子荒芜但并不衰败，产生了对生命意义的思索；再到领悟古园有着永恒的生命的律动，明白应积极乐观地“活”的道理。评分建议:一点2分，意思对即可。 

    二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

    10．（3分）A11．（3分）B12．（3分）D

    13．（1）（4分）巫医、乐师、各种工匠这类人，士大夫们（君子）不屑一提，现在他们的智慧竟然反而比不上这些人，真是令人奇怪啊（难道值得奇怪吗）！

    评分建议：译出大意得2分；“不齿”“乃”两处，每译对一处得1分。

    （2）（4分）又不通晓世事，而与世人常常意见不合，想到最终无法树立身名，于是发愤学习，专心致志于文学。

    评分建议：译出大意得2分；“龃龉”“笃专”两处，每译对一处得1分。

    14．（3分）①没有其他才能且不通晓世事；②学术不得法且不实用；③年老道穷且能力不足；④被黜远地且自身难保。评分建议：一点1分，答对三点得3分；意思对即可。

    （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）15．（3分）C

    16．（6分）（1）相同点：都表达了词人对英雄的追慕和对建功立业的渴望。（2）不同点：①《南乡子》通过对孙权不畏强敌、勇敢抗争的歌颂，表达自己渴望奋勇杀敌的壮怀，又蕴含对苟且偷安的南宋朝廷的愤懑；②《永遇乐》借无处寻觅孙权这样的英雄，抒发对英雄不再、后继无人的忧思和自身报国无门的感慨。评分建议：一点2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情赋分。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

    17．（6分）（1）君子生非异也   善假于物也  （2）暧暧远人村 依依墟里烟（3）羽扇纶巾 横槊赋诗 

    三、语言文字运用（11分）

    18．（3分）①默默无闻 ②精益求精  ③薪火相传19．（3分）B

    20．（5分）①将“并非是”改为“并非”；②将“以创新求突破、以苦练精技术”改为“以苦练精技术、以创新求突破”。评分建议：改对一处得2分，改对两处得5分；意思对即可。 

    四、整本书阅读（9分）21．（3分）D22．（3分）C23．（3分）B