基础知识目标: 新文化运动兴起的历史背景和标志;新文化运动的代表人物及基本内容;新文化运动的意义;巴黎和会对中国问题的无理决定;五四爱国运动的爆发;无产阶级登上政治舞台...
教学目的 1.基础知识:抗战胜利后,美蒋勾结阴谋发动内战;重庆谈判和《双十协定》;“一二·一”血案;政治协商会议;“校场口血案”;“下关惨案”;“李闻惨案”;全面内战的爆发。...
导入的过程 教师提问:从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,我们称之为过渡时期,即从新民主主义到社会主义的转变时期。请同学们和我共同回忆一下,这一时期发生了哪...
1.导入的过程 教师首先提问:人民军队在夺取政权中起了巨大作用。革命胜利,新中国成立以后,人民军队还要不要继续存在,如果还要人民军队存在,它的任务是什么?让学生思考后,...
教学目的 一、要求学生掌握的基础知识:党在十一届三中全会以后的政治路线;中共十二大提出建设有中国特色的社会主义理论;坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化;中共十三大制定...
讲述“世界经济的区域集团化和全球一体化”一目时,建议教师着重分析世界格局出现多极化趋势的根源。关于区域集团化和全球一体化的概念、原因、表现、二者的相互关系及对中国...
教学目标 1. 知识要求:了解或掌握鸦片战争前夕的中国和世界;英国向中国走私鸦片的原因及危害;林则徐领导的禁烟运动;英国发动鸦片战争的原因和经过;中国军民奋勇抵抗;鸦片战争的...
教学目的 一、要求学生掌握的基础知识:毛泽东《论十大关系》的报告;中共八大的正确决策;《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表;整风运动;反右派斗争的开展及其扩大化;社会...
教材分析 教材首先介绍孙中山如何走上民主革命道路和他的早期革命活动,他早期的革命活动对以后革命运动的发展具有深远的影响。然后教材介绍章炳磷等人进行的资产阶级革命思想...
自然科学革命 教学目标 1.知识目标: 解析几何学和微积分的创立;英国科学家牛顿及运动三大定律和万有引力定律的发现;英国科学家法拉第及电磁感应原理的发展;原于-分子结构学说的...