一、观念转变，早作准备 如今的高考形式，历史作为高考科目是一个不争的事实。由于中考在去年才考历史，而且作为综合科来考，初中课时安排少，许多学校又缺乏专业教师，历史在...

中学历史课内容繁多，时空跨度大，同学们普遍反映学时容易记时难。其实只要展开想像的翅膀运用特别的方法，就能在轻松、快乐的情境下记忆知识。现简单列举以下几种方法： 一、...

记数记忆法就是通过记住数字，运用联想，从而记忆历史知识的方法。这里所谓的数字并非书本中的数字，而是经过学习和归纳后发现的数字，它具有高度的概括性，运用得法，可以大...

高中文科学生常常反映历史不好学，书看过几遍也记不住，做题差错率还是很高。为什么会如此？究其原因是没有用心去读、去想，有如过眼云烟，转瞬即逝，所以到运用时问题就暴露...

在学习历史的过程中，如果只按教材的知识体系，从整体上牢固把握教材的知识结构和结构内容中的每一个知识点，是远远不够的。由于历史知识中的同一类知识点（如中国古代经济史...

什么是联系？联系是指由所感知或所思考的事件、现象或概念的刺激而联想到其它与之有关的事件、现象或概念的思维过程。巴甫洛夫认为：联系是由于两个或几个刺激物同时地或连续...

黄帝轩辕氏 前2697～前2599 少昊金天氏 前2598～前2515 颛顼高阳氏 前2514～前2437 帝喾高辛氏 前2436～前2367 帝挚高辛氏 前2366～前2358 唐尧 前2357～前2258 虞舜 前2257～前2208 夏 前2207～前176...

孔子曰：学之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣是最好的老师，如果你对学习充满了兴趣，你会很容易地记住那些枯燥的知识，并且记忆深刻。但历史知识纷繁复杂，千头万绪。...

一、博采厚积，品味畅游 历史知识 长河的快乐 历史学习的过程是一个由感知到积累并理解历史的过程。如果人类历史文明发展的进程是一条长河，那么中华文明就是长河中一股源远流...

学习和研究历史要把历史发展的线索。课堂教学中要根据教材内容，提纲挈领地把教材的知识点编织起来，穿线结网，构成清晰的历史发展轮廓。这样做的好处是使教材内容简明扼要，...