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湖北省恩施土家族苗族自治州高中教育联盟2022-2023学年高二上学期期中考试语文试题及参考答案(2)

http://www.newdu.com 2022-11-03 互联网 佚名 参加讨论
语文参考答案
    1.A(B错,原文是“中国建筑给人设定的路径决定了人在其中是以一个个院落为中心对建筑进行审视的”。C“表明了中国建筑的演变是由‘人—建筑—宇宙’的中国文化观念决定的”错。D“仪式地点是以‘庙堂为核心的’”错,应是“仪式地点是以‘中杆’为本质的”)
    2.D(根据材料二最后一段,“人间的王终于成了与天同一的‘帝’”,以及“皇宫当然仍有着宇宙象征形式,但这种形式显示着天子之威”,可以看出“帝王不再神化,而是走向人性”错)
    3.C(这体现了绿色环保以及与自然和谐统一的设计理念)
    4.由以“中”为核心(1分)的“空地中心”(1分)到“台坛中心”(1分)到“大室(庙堂)中心”(1分)。
    5.(1)受农耕文化的务实精神影响。
    ①中国建筑的装饰节制且兼有实用功能,建筑尺度小而节制;(1分)
    ②建筑讲求广泛的适用性。(1分)
    (2)受“中庸”文化影响,建筑讲求内敛,不求外显。(1分)
    (3)受“人—建筑—宇宙”相统一观念的影响,中国建筑强调立“中”。(1分)
    6.D(小说侧重于挖掘以悬棺为代表的民俗背后的文化渊源,以及世代沿袭这些民俗的人们的思想观念。D项说法偏颇,偏离文本主旨)
    7.D(D项“人们心中充满了悲观”错误。文中对殉崖燕群后事处理过程的描写表达了作者敬畏大自然的观念,小说中人们对燕群殉崖有着某种崇拜,并没有表现出悲观的色彩)
    8.①“轻生”。文中人们有一种将生死置之度外的豪情,一种看淡人生、视死如归的胸怀。他们接棺时面对死者的坦然,在悬崖峭壁之间爬上爬下时的态度无不如此。②“重死”。小说中的两寨人们对死亡的有着某种憧憬,对死亡有着深深的敬畏感。小说对人们围绕着悬棺风俗计划、操作他们的身后事的描写,以及鹰燕殉崖、对殉崖鹰燕的态度,也在一定程度上体现了“重死”的观念。(每点3分)
    9.①题材与主题:小说展示了信念坚守与现实妥协、存在与消亡等的二元对立与最终和解,写出万物有灵,“万物平等”的观念。②语言:小说具有鲜明的贵州地方方言特征,用词很接地气,人物对话口语色彩浓厚,语言营造出一种浓烈的贵州风味与气场。③手法:象征与隐喻,小说中的燕子峡,表面是鹰燕的家,实际寓意着像鹰燕一样的当地百姓,鹰燕实际上是当地人不畏死亡、顽强不屈信念的象征。(每点2分)
    10.A[(原文标点)江乙说于安陵君曰:“君无咫尺之地,骨肉之亲,处尊位,受厚禄,一国之众,见君莫不敛衽而拜,抚委而服,何以也?”]
    11.A(“以居魏知之”中的“知”意为“知道”;“知者不惑”中的“知”通“智”,意为“智慧”)
    12.D(“他的虚伪引起后人的批评”错,原文是“君子闻之曰:‘江乙可谓善谋,安陵君可谓知时矣’”。另外,安陵君“佯装哭泣”于文无据)
    13.(1)狗很讨厌他,守住大门而咬他。邻人惧怕狗的凶恶,于是不能够进去说话了。(得分点:“恶”“噬”“惮”各1分,大意1分)
    (2)用金钱与别人结交,当金钱用完了,交情也就断绝了;用美色与别人交往,当美色衰退了,爱情也就改变了。(得分点:“绝”“华落”“渝”各1分,大意1分)
    14.江乙以守门之狗来比喻昭奚恤,(1分)向楚王说明昭奚恤私取魏国财物,为了防止江乙告发他,不让江乙进见楚王。(2分)
    【参考译文】
    江乙讨厌昭奚恤,对楚宣王说:“有一个人认为他的狗很会看守门户而宠爱它。他的狗曾经往井里撒尿。他的邻人看见狗往井里撒尿,想要进去告诉它的主人。狗很讨厌他,守住大门而咬他。邻人惧怕狗的凶恶,于是不能够进去说话了。邯郸之战,楚国进兵大梁,攻占了它。昭奚恤取得了魏国很多的宝器,因为臣下那时居住在魏国是完全清楚的,所以昭奚恤非常讨厌臣下来进见大王了。江乙劝导安陵君,说:“您对楚国没有丝毫的功劳,也没有骨肉之亲可以依靠,却身居高位,享受厚禄,人民见到您,没有不整饰衣服,理好帽子,毕恭毕敬向您行礼的,这是为什么呢?”安陵君回答说:“这不过是因为楚王错误地提拔我罢了。不然,我不可能得到这种地位。”江乙说:“用金钱与别人结交,当金钱用完了,交情也就断绝了;用美色与别人交往,当美色衰退了,爱情也就改变了。所以,爱妾床上的席子还没有睡破,就被遗弃了;宠臣的马车还没有用坏,就被罢黜了。您现在独揽楚国的权势,可自己并没有能与楚王结成深交的东西,我为您非常担忧。”安陵君说:“那可怎么办呢?”江乙说:“希望您一定向楚王请求随他而死,亲自为他殉葬,这样,您在楚国必能长期受到尊重。”安陵君说:“敬遵您的教导。”三年以后,安陵君仍然没有说什么。江乙又拜见,说:“我给您说的,到现在您也没有实行,您既然不采纳我的意见,我要求从此不再会见您了。”安陵君说:“我实在不敢忘记先生给我的教导,只因没有遇到好机会啊!”在这时,楚王要到云、楚地区去游猎,车马成群结队,络绎不绝,五色旌旗遮天蔽日,野火烧起来,好像彩虹,老虎咆哮之声,好像雷霆。忽然一头犀牛像发了狂似的朝车轮横冲直撞过来,楚王拉弓搭箭,一箭便射死了犀牛。楚王随手拔起一根旗杆,接住犀牛的头,仰天大笑,说:“今天的游览,实在太高兴了!我要是百年之后,又和谁能一道享受这种快乐呢?”安陵君泪流满面,上前对楚王说:“我在宫内和大王挨席而坐,出外和大王同车而乘,大王百年之后,我愿随从而死,在黄泉之下也做大王的席垫,以免蝼蚁来侵扰您,又有什么比这更快乐的呢!”楚王听了大为高兴,就正式封他为安陵君。君子听到了,就说:“江乙真算是善于出谋划策,安陵君真算是善于利用时机啊。”
    15.B(“赞美了朋友高洁的品行”错误,这里应是表达同情之意,而不是赞美朋友高洁的品行)
    16.①本句运用比喻修辞,将沈少府渡过淮河喻为鸟儿飞过淮河。②这里以淮河为界,从南北方分界线的外部特征入手,向友人描述淮南地区百花盛开的自然环境,实际则是预示友人前途光明与仕途的通达,借以鼓励即将到淮南赴任的友人。③这里的淮河已经由实入虚,由气候上的分界变成了人生、事业上的转折点,象征着美好的愿望与光明的前景。(每点2分,意思答对即可)
    17.(1)君子喻于义    小人喻于利
    (2)譬如朝露    去日苦多
    (3)辘辘远听    杳不知其所之也
    (每答对一空给1分,有错字、漏字等该空不给分)
    18.①大相径庭    ②休戚相关    ③行之有效(每处1分)
    19.①积极心理,包括幸福、感恩、同情心、自信及希望。②积极心理对心血管疾病有着预防作用。③积极心理通过提升代谢水平、促进健康行为、缓解社会社交压力三种途径发挥预防作用。(每句1分,三句4分)
    20.①心脏和水电齐全的双拼别墅之间在复杂性和联系性方面具有相似性。把心脏比作水电齐全的双拼别墅,生动、浅显、具体交代了心脏系统的复杂性和联系性。②使语言文采斐然,富有很强的感染力,引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象。(每点2分)
    21.示例:(1)开“办不成事”窗口,办群众难办之事
    (2)让“办不成事”反映窗口越来越少
    (3)多措并举,让群众“办成事”(3分)
    22.①为什么会存在“办不成”的事情
    ②“办不成事”反映窗口不是万能钥匙
    ③让“办不成事”反映窗口越来越少(每处2分)
    23.【写作提示】
    1.材料解读:
    本次作文题目由材料、写作任务、写作要求三部分组成。
    这是一则富有哲理的新材料作文题,考查考生的理解和领悟能力。材料由一段话构成。第一句引用了明朝洪应明收集编著的儒家经典《菜根谭》中的名言,第二句是对于这句名言的解释。经过思考,我们不难得出立意:人生定位的重要性。
    2.写作任务分解:
    任务一:结合自己的学习和生活经验,写一篇文章。注意必须明确回答引导语中的问题“更广泛的领域给人的启示”。要有明确的观点。否则,不得评为一类和二类文。
    任务二:结合上述材料,对于材料中“花居盆内终乏生机,鸟入笼中便减天趣”等内容必须在行文中有具体的阐释或分析。考生可以结合材料,扣住引导语中结合自己的学习和生活经验来写作。
    任务三:文体自选。
    语言:语言准确自然流畅,富有文采和说服力。
    3.立意参考:“找准人生定位”“找到正确平台”“适合自己的,才是最好的”“摆正位置,做最好的自己”“人生价值的实现”“做自己最喜欢的”“做自己最擅长的”“天生我材必有用”等。
    4.题意评分解说:
    【补充说明】
    (一)错别字等扣分
    缺标题扣2分;每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分。
    (二)字数等扣分
    1.400字以上的文章,按评分标准评分,扣字数分。(每少50个字扣1分)
    2.400字以下的文章,20分以下评分,不再扣字数分。
    3.200字以下的文章,10分以下评分,不再扣字数分。
    4.只写一两句话的,给1分或2分,不评0分。
    5.只写标题的,给2分,不评0分。与作文完全无关,甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容,可以打0分。
    6.完全空白的,评0分。
 
(责任编辑:admin)
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