|
我准备好了 邢轶群（山东省日照实验高级中学高三） 日新月异的时代，我们诘问自己，你要去向何方？准备好了么？ 漫步于灯红酒绿的今时，韩团当道，日漫拦途，全球化所带来的文化冲击，随着数字影音的一帧一秒麻痹了人们的内心，我们无形中选择丢弃了千年的传承，可渐渐的，我们一步步的探索，从那浩如烟海的诗词典籍开始，开拓出中国文化的路，让国人在乱花渐欲迷人眼的信息流中，紧紧抓住了那自黄河与泰山甩下的锚。 是的，我想要成为诗人，去探索格调中的古韵，去领会平仄中的迭起，去勇攀艺术之峰。 为此，日日夜夜的读书，去揣测，去琢磨古人在字里行间的密码，“朝吾将济于白水兮，登阆风而绁马，忽反顾以流涕兮，哀高丘之无女。”是屈原空有一腔爱国血泪，自投汨罗，令人哀伤；“昼短渐夜长，何不秉烛游。”是那无名的读书人，在洛阳辗转漂泊，无功无绩，吟诗聊以宽慰；“应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。”是盛唐气象的画卷，是文不拘法的肆意，是那疏狂诗仙的写照。作为诗词殿堂的叩门人，读人文字，哀人之所哀，乐人之所乐，字行之间是仿佛同古人阔谈的感悟。这是我捧书而读，吟而诵的准备的回报。我坚信，只有昼夜不息的去读，去品悟，才能打下基础，做好准备，是踏上蓬山万重的第一步。 是的，我想成为诗人，去游行古今的山水奇观，去寻觅黄河洗涤下的灵魂，去感悟这片土地的伟大。 为此，我收拾行囊，踩着华夏的土壤，见证千百年的奇迹，来收获故事，认知与成长。不同于古人的诗词，是今夕的别样风景。港珠澳大桥直越珠江口，元宵节华灯溢彩的故宫点亮北京的夜，AI复刻的敦煌壁画让风化的色彩绽放千窟，先人留下的奇迹，让世人咋舌称赞，那是中华民族智慧与坚韧的创造，后人在风与雨中挽救濒危的古迹，那是中华民族不忘根本与迎难而上的意志。历史是凝固的乐章，后人却在新时代谱写了它不朽的辉煌。读万卷书，不如行万里路。看看至今活跃在村落的明清戏台，看看交织在历史与现实的故宫重檐，五千年绵延的故事仍在同这片土地纠缠。我拍拍行囊，已是准备充足的模样。 是的，我想成为诗人，去关切灶台前的柴米油盐，去了解每一缕炊烟的来往，去描摹普罗大众的劳苦与幸福。 李修文言：“此时的车窗外，稻田绵延，稻浪起伏，自有劳作者埋首其中，风吹草动决不能令他们抬头。”“他们是我余生所要继续膜拜的两座神祗，人民与美。”文学应该是属于人民的。杜甫的“三吏”“三别”告诉我们动乱时代下的人民无可抉择；《静静的顿河》告诉我们蜿蜒河流两岸人民与岁月的变迁；这一切，指引着我去看看每个人的辛勤，挣扎与幸福。他们是流落在大城市的毕业生，是在大路上行迹匆匆的快递小哥，是卡车司机，是销售员，是摊贩，是你，是我。人潮是如此汹涌，从来没有人妄言准备充足，可我愿意时刻准备着。 我想成为一个诗人，又不只是一个诗人，更像是践行人生的感悟者，是深挖华夏魂魄的钻研者，是记录同这片土地生活千年的人们的记录者，是扛起国家大梁，走在文化自信前路的负重者。 站在时代的岔路口，我诘问我自己，我回答我自己。 去成为一个诗人。去探索格调，去寻觅灵魂，去描摹众生。 我已收拾好行囊。 我准备好了。 （指导老师：冯金芝） 【点评】这是一篇优秀的抒情性论说文。作者情感充沛，写作章法严谨，擅长思辨，底蕴丰厚。文章开篇通过对自己的诘问，明确方向，坚定信念，在“灯红酒绿的今时”，表达了自己高雅的志趣：从“诗词典籍开始”的“探索”。接着，围绕“我想成为诗人”从三个方面展开论述：一是在诗的“形”上，“去探索格调中的古韵，去领会平仄中的迭起，去勇攀艺术之峰”，从诗的声、韵、律等“形式”上，让自己“成为诗人”；二是在诗的“神”中，“去游行古今的山水奇观，去寻觅黄河洗涤下的灵魂，去感悟这片土地的伟大”，从诗的内涵、神韵等“灵魂”上，让自己“成为诗人”；三是在诗的本质即为谁而歌方面，表达了“去关切灶台前的柴米油盐，去了解每一缕炊烟的来往，去描摹普罗大众的劳苦与幸福”的愿望，让自己“成为”一个关注民生，具有家国情怀的“诗人”，表达志向，升华主题，回扣题目，结构完美。文章观点明确，论证充分，水到渠成，卒章显志，有很强的说服力。 （郑晓君 教师作家） (责任编辑：admin) |