 心中有支向日葵 党婧月（山西省运城市东康一中高二） 每次看到太阳，我都想把手高高地举起，并拢五指，举过头顶，如向日葵一般永远追逐着阳光。 一 第一次看见她，是在一个手绘本上，那时我还小。 她色彩张扬，明媚动人。她的花盘是椭圆形的，远远看上去就像一个太阳，又像婴儿那张稚嫩的小脸，花盘包含着颗颗花籽，花籽簇拥在一起，是一个和谐友爱而温暖的家。黄色的花瓣好像被镀上了黄金，耀眼夺目，那花瓣柔韧而有弹性，远远看上去又像是一枚枚金针。 我就是在那时迷恋上了她，迷恋上了她的可爱外形、耀眼色彩，想把她一直放在眼前，一直看着、看着。 二 后来，我看到了那一幅流芳百世的名画《向日葵》。凡·高笔下的向日葵，是那样艳丽、华美，在粗犷、单纯中充满了智慧和灵气。每一次看到她，总被那激动人心的效果感应，心灵为之震颤，激情喷薄而出。画面上朵朵葵花夸张的形体和激情四射的色彩，使人头晕目眩。看似粗糙，实则细腻。有人说这是“凡·高的向日葵”，因为那是他内心火热感情的写照，是他精神力量的外露。 《向日葵》中的花蕊画得火红火红，就像一团炽热的火球；花瓣有的大，有的小，有的明亮，有的阴暗，有的含苞欲放，有的争奇斗艳，黄色的花瓣就像太阳放射出耀眼的光芒一般。凡·高用奔放不羁、大胆泼辣的笔触，使画中的每一朵向日葵都获得了强烈的生命力，这一朵朵普通的向日葵在画家笔下如此地活灵活现，给人产生幻觉。在这里你用“栩栩如生”来描绘这些向日葵已经显得苍白和浅薄，因为那火焰般的向日葵仿佛是一朵朵燃烧的生命，昭示着生命的不屈和顽强，让人心醉。 三 在去姥姥家的田野上，我看到了大片的向日葵。但我没有看到满眼的金黄。习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盘外的花瓣也慢慢凋谢了，但是花盘里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。我望着一大片低垂的向日葵，她们好像无精打采地垂着头。但仍有一两朵与众不同的在漫无目标地四处张望。我把头凑过去仔细一看，那张脸庞就像是一个个失望的小孩子，纯真的脸中透露着失望。 金黄色的花瓣显得好不活跃，花蕊占据了一大片。我用鼻子一嗅，一股说不出的味传来。苦苦的，但苦涩中又带有一丝难以发觉的清香。与那些姹紫嫣红、芬芳无比的牡丹、百合相比，反而多出了一种朴素之情。 突然，一束阳光射到我手上，很快，一大片天地间忽然变得明亮起来，一朵向日葵发现了，顿时变得活跃起来，原本低垂的花盘已经高高挺起，像发现了宝藏的骄傲小孩，挺着腰向天地间炫耀。我发现了她，像是发现了珍宝。我走了过去，细细地看着她，这是一朵向日葵，一朵还在盛开的向日葵。 这时候，我懂得了她。想起了曹文轩先生说过的话：“天底下，葵花算得上是最具有灵性的植物，她居然让人觉得她是有敏锐感觉的，是有生命与意志的，它将她的面孔，永远地朝着神圣的太阳，她们是太阳的孩子，整整一天时间里，她们都会将面孔毫不分心地朝着太阳，然后跟着太阳的移动，而令人察觉不出地移动，在一大片寂静中，它们将对太阳的热爱与忠贞，发挥到了极致。” 每天早上太阳升起，光芒万丈，她就像是看到了珍宝，因为过于热烈，又像是看到了神明，因为太过虔诚。到了正午，艳阳高高照起，垂直于地面炙烤着大地上的一切生灵的时候，就算是再苦再累，她也要看着太阳追逐着光，追逐着她那心中的信念。到了傍晚，残余的太阳就像是血色一般，染红了半片天空。向日葵她那金色的花瓣也被染得红中透黄，黄中透红。她知道她要再一次与太阳分别了。阴雨天或者太阳走了她便低着头，像是没有了什么，像是失去了生命一般。太阳再次升起。她又能摒弃昨天那离开太阳的所有悲痛，继续把头高高地仰起来，再次守护着她的唯一的光…… 我把她揽入了怀里，像是拥着她，把她看得弥足珍贵，因为什么，我也说不出来，可能是因为她总在追逐着她所爱的阳光吧。 自此，我的心总是向着太阳。 四 向日葵很忠实。早上，太阳高高地挂在天上，她和太阳打招呼；中午，太阳仍然挂在天上，脸上露出一丝微笑；晚上，太阳已经落山了，向日葵很孤独，希望太阳明天能早早地升起来。 向日葵不仅忠实，而且抗热。你看，花坛里的小草被太阳晒得趴下似的，田野里的树木被晒得低下了头。然而，向日葵一动不动地顶着太阳的照射，到了最后，太阳落山了，她还望着太阳。 她不仅心有阳光，她还很无私。你看，她那粗壮的茎每天支撑着花和叶子，使她们尽快生长；到了秋天，人们把向日葵收获后，把茎当成了柴，给人们取暖，她燃尽自己，温暖别人。 她生命力很顽强，无论在肥沃的田野里，或是在贫瘠的土地上，她都能顽强地生长，不管风吹日晒，还是狂风暴雨。 我爱向日葵，因此我希望躺在向日葵上，即使沮丧，也能朝着阳光。因为我知道，人生不如意十有八九。我会难过，会暂时停下前进的脚步，可我心里永远保存着一缕阳光，因为我躺在向日葵上。我爱向日葵，因此我希望我能捧着一支向日葵，把她放在心上，把阳光放在心里。对我来说，向日葵不仅仅是一种花，她还是一种信仰，一种我能找到光的信仰。 （指导老师：王 洁） 【点评】《心中有支向日葵》依次描述了对手绘本上的向日葵、凡·高名画《向日葵》和去姥姥家的田野上的向日葵的情景和感受，进而从忠实、抗热、无私、顽强等多角度对向日葵集中赞颂，表明“向日葵不仅仅是一种花，她还是一种信仰，一种我能找到光的信仰”，表现了对光明向往的主题。全文情景交融，虚实结合，实为虚衬托铺垫，虚由实升华提炼，是一篇托物言志的优秀习作。本文获省级一等奖。（钟湘麟 特级教师） (责任编辑：admin) |