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河南省顶级名校2021-2022学年高一下学期期末联考
语文答案
1. C 2. B 3. C
【1题详解】
C.曲解文意，“形体相对单一”“开始出现一字多形现象”错误，原文是“无论是早期以象形为主的阶段，还是后来进入复杂的表意文字阶段，其形体都具有很强的多变性”。
【2题详解】
B.“进行对比”错，文章是以“隹”字为例，以其甲骨文写法和金文写法的多样说明汉字形体的多变性，两者不存在对比。
【3题详解】
A.“如果汉字的使用者对汉字的社会属性无法达成共同的认知”曲解文意，根据原文“这种社会属性决定了它必须由使用者达成共同的认知”及上下文文意可知，不是对汉字的“社会属性”而是对汉字“形体”达成共同的认知。
B.“与使用拼音文字的国家不同，我们国家的语言能力体现了国家软实力”张冠李戴，根据原文“与使用拼音文字的国家不同，我们国家的语言能力，不仅包括汉语的应用能力和水平，也包括汉字的应用能力和水平”可知，与使用拼音文字的国家的不同体现在我国的语言能力包括汉语及汉字的应用能力和水平，而非其是否体现了国家软实力。
D.“就可以达到这一目标”错，原文是“要想达到这一目标，就必须加强国民的汉字书写教育”，“加强国民的汉字书写教育”是必要条件而非充分条件。
4. C 5. B
6.（1）相同点：①两篇报道中都写到了我国知识产权创造质量提升、保护水平显著增强、运用效益加速显现等三方面的内容。②不同点：第一篇报道在内容上关注了中国的成就在世界中的位置和影响。第二篇报道强调了知识产权量质的齐升、中国政府保护版权的坚定信心和实际行动。
（2）原因：内容的异同和作者所要表达的观点有关，两篇报道的标题都有“知识产权创造质量提升”的内容，因此便有相同的内容。
但二者想强调的又不一样，前者想强调的是“从引进大国向创造大国转变”，而后者的中心是“我国知识产权创造量质提升”，因此又有不同。
【4题详解】
C .“收入稳居中等收入经济体之首”错误，原文说的是“我国的排名从2017年的第22位提升至2021年的第12位，稳居中等收入经济体之首”，并不是“收入稳居中等收入经济体之”。
【5题详解】
A.“从知识产权引进大国变成了知识产权创造大国”错误，原文是“正在从知识产权引进大国向知识产权创造大国转变”，并不是已经变成。
C.“同比增长42%，成为经济高质量发展的重要支撑”错误，原文是“2020年，专利密集型产业增加值达到12.13万亿元，占GDP比重达到11.97%，成为经济高质量发展的重要支撑”。
D.“我国知识产权事业即使放到发达经济体中也毫不逊色”于文无据。原文是“我国在多个细分指标上表现良好……进入全球百强的科技集群数量跃居全球第二，表明我国正在从知识产权引进大国向知识产权创造大国转变”。
【6题详解】
相同点：由材料一“五年来，我国知识产权创造质量持续提升”“与此同时，知识产权保护水平显著增强”“此外，知识产权运用效益加速显现”，由“2021年我国知识产权创造量质齐升”“在量质提升的同时，知识产权运用效益显著提高”“向世界展示中国政府保护版权的坚定信心和实际行动”等可知，两则材料都写到了我国知识产权创造质量提升、保护水平显著增强、运用效益加速显现等三方面的内容。
不同点：由材料一最后一段可知，材料一“进入全球百强的科技集群数量跃居全球第二，表明我国正在从知识产权引进大国向知识产权创造大国转变”还关注了中国的成就在世界中的位置和影响。由材料二“为营造良好的奥运赛事版权保护环境，向世界展示中国政府保护版权的坚定信心和实际行动……”可知，材料二报道强调了知识产权质量的提升、中国政府保护版权的坚定信心和实际行动。
这两则材料报道的内容有所不同需要根据文本的标题进行分析，由《我国知识产权创造质量持续提升》《我国知识产权创造量质齐升》可知。两则材料都有“知识产权创造质量提升”的内容，因此便有相同的内容。
然后分析其不同之处，由“2022年4月24日，国家知识产权局局长申长雨在国新办新闻发布会上表示，当前，我国正在从知识产权引进大国向知识产权创造大国转变”可知，材料一强调的是“从引进大国向创造大国转变”；由“在24日举行的国新办新闻发布会上，国家知识产权局局长申长雨表示，2021年我国知识产权创造量质齐升”可知，材料二的中心是“我国知识产权创造量质齐升”，因此又有不同。
7. A
8. ①从故事情节中来：小说着力描写了日本鬼子对村民血腥的屠杀。②从景物描写中来：文章穿插了很多景物描写，烘托了压抑氛围。③从场面描写中来：小说描写了鬼子驱赶村民的场面，村民面对死亡无力还击，让人感到压抑。 （每点2分，意思对即可；若有其他答案，言之成理亦可酌情给分）
9. ①（人物塑造上）更能表现敌人的残暴和塑造村民誓死保护抗联人士的形象。②（思想主旨上）能更好地表现主题，体现了作者对敌人残暴的痛恨和对村民誓死不说出抗联信息的崇敬。
③（艺术效果上），让故事叙述充满真实感，让读者有一种身临其境之感。
（每点2分，意思对即可；若有其他答案，言之成理亦可酌情给分）
【7题详解】
A.“是因为‘猎人’是主要人物”错误，小说的主要人物是村民这一群体。
【8题详解】
情节上，“能搜的都搜了，能抢的都抢了，房子再顺手扔上一把火。家没有了，家园没有了，村民们心里一片绝望。但在枪的威逼下，仍是跌跌撞撞，被鬼子驱赶前行”“僵黄呆滞的人们，站在伪警察公署的院子里，看着一拨拨的受刑，一次次杀鸡给猴看”写村民被鬼子驱赶，被鬼子杀害的情景，血腥的屠杀给人压抑感。
环境上，“地面是带着腐烂气味的落叶，碎末沾满他的脸”“黑色的山土中，掺拌着血的痕迹。孤寂的苍蝇，见不到人影的蚊虫，瘦小的蚂蚱，均在枯草间浅显地跳。这些坟土包，光秃秃的，看得出锹土的痕迹”描写了村民被鬼子杀害后的凄凉、孤寂，烘托了压抑的氛围。
场面描写上，驱赶村民的场面，面对鬼子的屠刀、血腥屠杀，村民无力还击，猎人眼睁睁地看着村民被杀，这些描写都让人感到压抑。
【9题详解】
“阳光奇怪地炙烤着，应是傍午了。僵黄呆滞的人们，站在伪警察公署的院子里，看着一拨拨的受刑，一次次杀鸡给猴看”等句子写鬼子杀害村民的情景，“四百多人里，没有一个喊叫，没有一个要求跟鬼子对话”写村民誓死保护抗联人士，这些都是通过猎人的眼睛来表现的，可见这一视角可以提现人物的性格特征。
主旨上，通过猎人的视角写村民被害的情景，写村民宁可死亡也不暴露抗联信息的情景，更好地表现了作者对敌人残暴的痛恨和对村民誓死不说出抗联信息的崇敬。
小说以第三人称视角叙述故事，讲述猎人看到的鬼子驱赶村民的情景，讲述他对周围环境的感受，让故事叙述充满真实感，让读者有一种身临其境之感。
10. C 11. B 12. D
13. （1）暂且挖开吴淞江和太石、赵屯等湖泊，疏通淀山的水，让它流到大海。（“权”“泄”和 “达”各1分，大意2分）
（2）这一年发生了严重的饥荒，（人们拿的）挖运泥土的工具像云朵一样聚集到一起，不到两个月的工夫治理河道分工作宣告完成，人民得以靠它吃上了饭。（ “是岁” “云集”和“仰”各1分，大意2分）
【10题详解】
句意：水流缓慢而潮水很急，沙子随着水浪奔涌，很容易形成淤积，不到几年就会淤积成为陆地。年年修复它，就无法承受费用。以前的人权衡它的方便合适（之法），在距离江海十余里或者七八里的地方，夹流设置水闸。
“昔人权其便宜”中，“昔人”是主语，“权”是谓语，“便宜”是宾语，主谓宾，表意完整，排除AB。
“或”表并列的字，因此，“或七八里”与“十余里”呼应，“或七八里”应单独成句，排除AD。
【11题详解】
A. “广疏浚以备潴泄”中的“疏”是“疏通”之意，“谏太宗十思疏”中的“疏”是一种文体，两者含义不同；B. “卑”是“地势低洼”，是形容词；“明” 是“视力”，是名词，两者词性不同。C. “源”是“源头”，名词；“厚”，是“厚度”，名词，两者词性相同；D. “志”是“地方志”，“赋”是“文赋”，两者的题材和体裁均不相同。
【12题详解】
D.“把治田放在比治河更重要的位置”错误，曲解文意，原文的意思是“治河是为了治田”。
【13题详解】
（1）“权”，暂且；“泄”，排泄、疏通；“达”，流到。
（2）“是岁”，这一年；“云集”，像云一样聚集；“仰”，依靠、依赖、仰仗。
参考译文：
（世宗嘉靖）二十二年，巡按吕光询上疏修水利三事：“第一是广为疏浚河道用来预备泄洪。三吴一带的水乡，西南接受太湖、阳城这些河流的流入，地势尤其低下。以前的人在水流下游疏浚成池塘，疏导各个湖泊的水，向北流入长江，向东流入大海。现在只有两条江流还相通，一条是黄浦，一条是刘家河。然而众多大河里的水，源头多水势大，（仅凭）这两条河不足以泄洪。暂且挖开吴淞江和太石、赵屯等湖泊，疏通淀山的水，让它流到大海。再引导田间的水，都进入大浦。让流水都有地方蓄积，积聚的水都能够有地方排泄，那么下游的地方（的水患）就得到了治理，水涝的地方也没有什么可担忧的了。第二是筑堤岸不让水乱流。苏、松、常、镇这些地方位于最东南方的下游，而苏、松这些地方又位于常、镇的下游，秋天大雨河水泛涨时，风水搏击，那么河浦中的水，就会逆流进入田间，冲刷田地为患。宋朝的转运使王纯臣经常让苏、吴的人民筑田塍来防御水患，人民认为很好。而司农丞郏亶也说过：‘治河以治田为本。’现在只是田中的堤岸渐渐毁坏，而每年又多水灾。第三是恢复板闸来防止淤积沉淀。河浦中的水，都是从平原流入江海。水流缓慢而潮水很急，沙子随着水浪奔涌，很容易形成淤积，不到几年就会淤积成为陆地。年年修复它，就无法承受费用。以前的人权衡它的方便合适（之法），在距离江海十余里或者七八里的地方，夹流设置水闸，平时随着水量多少开启或关闭，来抵御泥沙淤积。年岁出现旱情就关闭它不开启，来储蓄水流；年岁出现水涝就开启它不关闭，来分散多余的水量。地方志称设置水闸有三利，大概说的就是这个吧。穆宗隆庆四年，巡抚海瑞让松江府同知黄成乐、上海知县张山顶，开挖疏通自王渡起到宋家港（之间的河道）。这一年发生了严重的饥荒，（人们拿的）挖运泥土的工具像云朵一样聚集到一起，不到两个月的工夫治理河道分工作宣告完成，人民得以靠它吃上了饭。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题）
【答案】14. D
15. ①结构上都是卒章显志：《蓑衣》尾联表明作者的高尚情操；《梦游天姥吟留别》在结尾点出这首诗的主旨。②情感上都表现出对仕途的鄙弃和对自由的追求：《莎衣》借莎衣揭示主旨：蔑视功名，追求自由；《梦游天姥吟留别》抒发蔑视权贵、追求个性自由的情感。
【14题详解】
D项，“表现蓑衣的价值昂贵”说法肤浅。本诗所用的手法是“托物言志”，“蓑衣”代指平淡自由的生活，尾联说的是这种生活的可贵，不是“蓑衣”本身的经济价值的高低。
【15题详解】
解答此题首先明确题干要求，注意要求分析“相同点”还是“不同点”，运用先分析相同点，再分析不同点的思路来答题。其次要结合诗歌所写内容及表达的思想感情进行具体分析，在分析中体现其相同点或不同点。然后组织答案时，应先指出其所用方法，继而结合诗歌内容进行分析，最后指出其表达效果。
分析两首诗歌的篇章布局，《蓑衣》首联写蓑衣虽然是用草和绳子编缀而成的，但是在渔人的眼里，它是色彩鲜明、质地轻柔的，穿着它是胜过衣服的，写出渔人爱蓑衣；颔联叙在那芦苇的婆娑影子里，在那浮动的水气中，披着蓑衣卧在渔船之上。在那如盖的莲叶影里，在那清幽的荷香中间，披着蓑衣御着雨，写了渔人披蓑衣；颈联写醉后和晴时脱蓑衣，在两种情况下脱下蓑衣：一是在好客的酒家开怀畅饮、醉意朦胧之后，狂放自在，抛开了蓑衣；一是在晚霞满天,收棹拢岸之后，把蓑衣脱下来,随手堆放在渔舍里。以上三联都集中笔墨于写蓑衣。首联系总起，二三两联分写，一写“披”，一写“脱”。 尾联画龙点睛，揭示主旨：任凭你紫绶金章有多高贵，我是不会轻易把我的蓑衣换你的官场礼服的，表明作者的情操。《梦游天姥吟留别》的结构是先写越人所说天姥山的雄伟高峻，表明入梦的缘由。然后写梦游天姥山的情景和醒来的惆怅。最后写梦醒后的感叹,表示蔑视权贵、绝不折腰趋奉的高傲态度；点明全篇主旨，作为留别赠言。两首作品都是在结尾点明提题旨，卒章显志。
思想感情：《蓑衣》尾联揭示主旨：任凭你紫绶金章有多高贵，我是不会轻易把我的蓑衣换你的官场礼服的。“蓑衣”也就有了象征意义。诗人面对宋太宗而拒绝受官，正和他不愿将蓑衣换官服的思想行为是相一致的，由此可见其思想情操。这就表明这首《蓑衣》，不是一般的咏物诗，而是一首咏物言志诗，这首诗表现了诗人视官爵如敝屣的思想，追求隐逸自由的思想感情。《梦游天姥吟留别》这首古体抒情诗，整首诗歌脱尽时空拘束，任由想象驰骋，把一个天姥山写成一个洞天大开，祥云缭绕，神仙群集的仙境。自始至终贯穿着诗人要远离污秽浊世，要追求自由理想的美好情操。两首作品在感情方面的共同点是都表现出对仕途的鄙弃和对个性自由的追求。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.【答案】①舳舻千里 旌旗蔽空；②（然则）诸侯之地有限 暴秦之欲无厌；③敏于事而慎于言 就有道而正焉。
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意以下字词的书写：舳、舻、旌、蔽。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共2题，7分）
【答案】17. 凝神聚力 自乱阵脚 诡计多端
18. ①排比句式：句式整齐且增强了语气。②逻辑严密：先用“反对”表明了不能怎么样，再用“弥补”指明补救措施，后用“筑牢”表明了各国合作的目的。③并列复句：旗帜鲜明地表明了各国政府应该真诚合作。 （每点2分，答出任意两点即可）
【17题详解】
相关近义成语也可以。
【18题详解】
本题考查灵活运用句式，并能分析出其表达效果的能力。
（二）语言文字运用II（本题共2题，11分）
19. ①防风和透气、保暖和轻便；②满足寒冷环境的保暖需求；③冰面防滑性能和抓地能力。
20. 功能外套采用轻盈、服帖、有弹性，有良好的防水性、透气性和抗结露功能的层压复合面料结合高性能膜材料制作而成。
【19题详解】
第一处，后文说到北京冬奥会和冬残奥会制服装备解决了在客观上相互矛盾的难题，在结合前文所说的北京冬奥会和冬残奥会制服装备的特点可知，解决的相互矛盾的难题是防风和透气、保暖和轻便，所以可填“防风和透气、保暖和轻便”。
第二处，由前文的相关信息可以推出来。
第三处，这里面是在围绕鞋底来说，根据鞋底所选取的止滑材料可以看出鞋底具有冰面防滑的功能；而冰爪底纹设计可以看出鞋底具有抓地的功能，所以可填“冰面防滑性能和抓地能力”。
【20题详解】
改写后的句子主语要为功能外套。层压复合面料结合高性能膜材料是功能外套所使用的的材料，而轻盈、服帖、有弹性，具有良好的防水性、透气性和抗结露功能是层压复合面料结合高性能膜材料的特点，可以作为其修饰语存在；然后把功能外套的这几个特点写清楚，即：功能外套采用轻盈、服帖、有弹性，有良好的防水性、透气性和抗结露功能的层压复合面料结合高性能膜材料制作而成。
21．答：修改：它蕴藏文化内涵和科技含量，将功能性、民族性和艺术性完美结合，既防风保暖，又透气轻便，可以实现温度变化和场景转换下的自由穿搭。
【21题详解】
（1）“功能性”“民族性”和“艺术性”是并列关系，只能用“和”不能用“等”。（2）“防风保暖”和“透气轻便”是并列关系，不能用表示递进关系的关联词。（3）“温度变化”和“场景转换”之间不能“自由穿搭”，只能是“温度变化和场景转换下的自由穿搭”。
四、写作（60分）
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料从两个角度展现了共青团成立百年历史中，各个时代的青年，用他们的青春为祖国做出的贡献。“搏击风浪”，体现了青年敢于直面困难的勇气。“奋斗的艰辛”，则体现了青年勇敢坚持，奋力拼搏的毅力。而新时代的青年们，虽身处不同时代，却也有相应的新时代使命，所以我们也应在相同的努力和奉献中，绽放出同样辉煌的青春光辉。这也是时代给我们提出的历史任务。
所以，写作重点就不应该仅仅是回顾与总结过去的青年是怎样度过他们的青春的，而是应该思考，生活在新时代的我们，应该如何以前辈为榜样，从他们身上吸取精神营养，为自己与新时代同向同行、共同前进提供怎样的精神指导和方法提示。前辈们用他们的青春，为中国“站起来”打好了地基，如今生逢盛世的我们，身上肩负的使命与责任，就是用我们的青春，让中国“强起来”，促进中华民族伟大复兴。
立意：
1.致敬先辈青春奉献，绽放我辈青春风采。
2.新时代，更待新青年将青春绽放。
3.用我们的青春，让新时代的每一天都有意义。
例文：
握时代接力棒，做有为好青年
“你们有幸遇见这样的时代，但时代更有幸遇见这样的你们。”献给新一代的演讲《后浪》如是说。不同时代有不同的际遇和机缘，与之相伴的是相应的困难与坎坷，这就需要我们认清时代形势，握时代接力棒，做有为青年。
共青团成立百年来，涌现出无数为国家繁荣、民族富强而前仆后继的青年人。他们，为抗美援朝而舍生忘死，为实现“一五”“二五”规划而拼搏奋进，为将卫星发射上天而攻坚克难，为使原子弹氢弹成功爆炸而废寝忘食，用身体搅拌泥浆保护油井……他们，在各自的工作岗位上，兢兢业业，心怀祖国，心有他人，奉献社会，成为一代代年轻人的楷模。历史的车轮，滚滚向前；历史的波浪，你追我赶。科技不断发展，社会不断进步，一代人面对一代人的机遇，一代人迎接一代人的挑战。正是一代代人的努力和坚持，才为当今的我们带来更多机遇。
我们有幸遇见这样的时代，这样的时代乃是由前辈青年所造就，由新中国所造就，但我们也将让时代因我们骄傲。
我们不能坐享其成，更需要撸起袖子加油干。众人期盼的“世纪宝宝”已经成人，很快就要轮到我们走进大学、踏入社会，成为真正的新时代青年。我们也会有我们的际遇和机缘，未来也将在我们手中。科技的进步与发展，使我们的机缘可能更多，挑战也可能更加困难，这就需要我们努力学习科学文化知识，撸起袖子加油干。时代的接力棒终将传递过来，我们要不惧困难，正视现实，扣好青春的扣子。我们要明确人生的理想，担起责任，“干好”属于我们的每一件事，做新时代的有为青年。
做有为青年，当从立足实践、做好平凡事开始。
曾经，90后曾被说是“垮掉的一代”，有人认为他们好高骛远、不肯吃苦，但他们用行动证明了自己。奔赴亚丁湾服役的北大女生宋玺、2019年“感动中国”人物的杜富国，都用军人的风采感动了国人。更有中科大的学生曹原，因对石墨烯超导的重大发现，荣登《自然》2018年度影响世界十大科学人物榜首。这些90后，都是从默默无闻做起，一步一个脚印走来，终成为时代不凡的浪花。00后的我们也应该这样，以平凡的姿态入世，以卓越的成就献身。
我们有幸遇见这样的时代，定当握紧时代接力棒，做有为青年，让时代有幸遇见我们。
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