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江苏省连云港市2021-2022学年高二下学期期末调研考试语文试题及答案解析(2)

http://www.newdu.com 2022-07-04 互联网 佚名 参加讨论
参考答案
    1.C A.“浑天说主张天在外,地在内,天大地小,能用科学的方法,测算各种天文数据,满足社会需要,具有很强的应用价值”错误,根据原文“盖天说突破了人们日常观测中形成的天是个半球的生活经验,提出了平天平地说,并且找到了适合这种模型的数学方法,那就是在立竿测影基础上用勾股定理和相似三角形对应边成比例的性质,测算各种天文数据。该说能够解释人们日常生活中见到的各种天象,能够预测日月星辰的运行,还能够编制历法,满足社会需求”,可知,是盖天说满足社会需求。B.“它逐渐成为天文学界对宇宙结构认识的主流”错误,根据原文“浑天说逐渐成为天文学界对宇宙结构认识的主流”,可知,是浑天说。D.“古代西方文明认为,天堂是一个独立的空间,是一个只有神才能涉及的领域”错误,“在西方文明中,天堂被认为是一个独立的空间,一个只有神才能涉及的领域”,可知,不是古代西方文明。
    2.A A.“由理论到实践,从八个方面,逐一批驳了盖天说不尽符合人们认知规律的错误之处”错误,不是“从理论到实践”,应该是“从实践到理论”;不是“人们认知规律”,是“对宇宙结构的认知”。
    3.D A.选项只能证明“天文学就在中国历史上占据着极其重要的地位”。
    B.选项只能证明我国有“早于西方国家成百上千年的天文成就”。
    C.选项只能证明中国人对上天的敬畏。
    4.首先,开门见山提出论述话题;接着,亮明观点;人们遵循“天人合一”的哲学思想,使天文学在当时成为官方的首要科学;然后,阐述“天人合一”哲学思想对中国人在天文学研究上产生的影响;最后,再次点明观点,照应前文。
    5.①有众人的广泛参与。在对宇宙结构的认识上,仅“浑盖之争”的历史之长、内容之丰、涉及面之广,就体现了中国人对天文学探索的执着和研究的丰厚。②有良好的学术环境。中国古代天文学的学术之争,充满理性色彩,没有政治和宗教等非学术因素介入,呈现百花齐放的良好学术研究氛围。③有官方的高度重视。中国特有的“天人合一”的哲学思想,使天文学在当时成为官方的首要科学。
    6.B“粗鲁冒失的性格”应是“豪爽开朗性格”。
    7.B打火把的人不是线索,“让翠翠先邂逅大老又巧遇二老”错,应该是“让翠翠先邂逅二老又巧遇大老”。
    8.①鸭子是大老捉回家的,说明大老和二老一样身手矫健;②顺顺只因爷爷称赞了那只肥鸭两次便把鸭子给了爷爷,表现出顺顺慷慨仗义的性格特点;③描写了湘西淳朴的风土人情,凸显人性善良美好的文本主旨;④翠翠对祖父说“谁也不稀罕那只鸭子”,表现出她不喜欢大老只喜欢二老的心理。
    9.①农村形象:《阿Q正传》通过赵太爷等对阿Q的欺压,表现出中国农村封建专治、封闭落后的社会环境特点;而《边城》节选部分通过对迎春和端午习俗等的描写,展现出边城军民和睦、官民同乐的社会环境特点。②国民形象:《阿Q正传》通过对阿Q的“精神胜利法”以及王胡、假洋鬼子等社会各阶层的生活状态的描写,表现出欺软怕硬、自轻自贱、忍辱屈从、麻木愚昧等病态人格和心理;而《边城》节选部分通过描写顺顺得慷慨仗义、老船夫的质朴侠义、翠翠纯真善良等,表现出优美、健康、自然的人性特点。③鲁迅重在“揭丑”,主要从“恶”的角度加以摧毁,沈从文重在“显美”,主要从“善”的角度进行诱导,但都是为了“重塑民族精神”。
    10.D
    11.B“学业优异”应为“品行方正”。
    12.C“感激之情”应为“担忧害怕、为难”。
    13.①凡是元老旧臣,均受到怜惜养育,何况臣的孤苦,(情况)特别严重。
    ②皇帝看了这篇文章后说:“李密出名,一点也不假啊。”于是就不再征召李密。
    14.叙述自己和祖母相依为命的深厚亲情,以情感人;提出了汉“以孝治天下”的治国纲领,以理服人;表达对新朝宠遇的感激涕零,以心动人。
    参考译文:
    文本一
    臣子李密陈言:我因命运不好,很早就遭遇到了不幸,刚出生六个月,我慈爱的父亲就不幸去世了。经过了四年,舅父逼母亲改嫁。我的祖母刘氏,怜悯我从小丧父,便亲自对我加以抚养。臣小的时候经常生病,九岁时还不会行走。孤独无靠,一直到成人自立。既没有叔叔伯伯,又没什么兄弟,门庭衰微而福分浅薄,很晚才有儿子。在外面没有比较亲近的亲戚,在家里又没有照应门户的童仆。生活孤单没有依靠,每天只有自己的身体和影子相互安慰。但祖母又早被疾病缠绕,常年卧床不起,我侍奉她吃饭喝药,从来就没有停止侍奉而离开她。
    到了晋朝建立,我蒙受着清明的政治教化。先前有名叫逵的太守,察举臣为孝廉,后来又有名叫荣的刺史推举臣为优秀人才。臣因为供奉赡养祖母的事无人承担,辞谢不接受任命。朝廷又特地下了诏书,任命我为郎中,不久又蒙受国家恩命,任命我为洗马。我凭借卑微低贱的身份,担当侍奉太子的职务,这实在不是我杀身所能报答朝廷的。我将以上苦衷上表报告,加以推辞不去就职。但是诏书急切严峻,责备我怠慢不敬。郡县长官催促我立刻上路;州县的长官登门督促,比流星坠落还要急迫。我很想奉旨为皇上奔走效劳,但祖母刘氏的病却一天比一天重;想要姑且顺从自己的私情,但报告申诉不被允许。我是进退两难,十分狼狈。
    我想晋朝是用孝道来治理天下的,凡是年老而德高的旧臣,尚且还受到怜悯养育,况且我孤单凄苦的程度更为严重呢。况且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官,担任过郎官职务,本来就希望做官显达,并不顾惜名声节操。现在我是一个低贱的亡国俘虏,十分卑微浅陋,受到过分提拔,恩宠优厚,怎敢犹豫不决而有非分的企求呢?只是因为祖母刘氏寿命即将终了,气息微弱,生命垂危,早上不能想到晚上怎样。我如果没有祖母,无法达到今天的地位;祖母如果没有我的照料,也无法度过她的余生。祖孙二人,互相依靠而维持生命,因此我不能废止侍养祖母而远离。
    我现在的年龄四十四岁了,祖母现在的年龄九十六岁了,这样看来我在陛下面前尽忠尽节的日子还很长,而在祖母刘氏面前尽孝尽心的日子很短。我怀着乌鸦反哺的私情,乞求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。我的辛酸苦楚,并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官所能明白知晓的,天地神明,实在也都能明察。希望陛下能怜悯我的诚心,满足我微不足道的心愿,或许祖母刘氏能够侥幸地保全她的余生。我活着应当杀身报效朝廷,死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。我怀着像犬马一样不胜恐惧的心情,恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。
    文本二
    李密,字令伯,犍为武阳(今四川彭山)人,别名虔。幼年丧父,母何氏改嫁。这时李密只有几岁,他性情淳厚,非常思恋母亲,以至生了病。祖母刘氏亲自抚养他,李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时。祖母刘氏一有病,他就哭泣,侍候祖母,夜里未曾脱衣。祖母的饭菜、汤药,他总要尝过之后才让祖母用。李密有时间就去学习,忘记了疲劳。他师事谯周,谯周的门人把他比作子游和子夏。
    他年轻时在蜀汉做郎官,多次出使吴国,颇有辩才,吴人称赞他。蜀国被平定后,泰始初年,晋武帝下诏委任他为太子洗马。他因为祖母年迈,没有人侍奉赡养,就没有接受官职。于是献上《陈情表》的奏疏。
    皇帝看了李密的表章说:“李密出名,一点也不假啊。”于是就不再征召李密。后来,李密的祖母去世了,等到李密的丧期结束后,皇帝又征召李密到洛阳任洗马。司空张华问他:“您觉得安乐公刘禅怎么样?”李密说:“可以和齐桓公相提并论。”张华问他为什么这样说,李密答道:“齐桓公得管仲而称霸天下,用了竖刁而死于非命。安乐公得到诸葛亮而能与魏国抗衡,任用黄皓而亡了国。因此知道他们的成败是一样的原因。”张华又问:“孔明的言教为什么这样琐碎?”李密答道:“过去舜、禹、皋陶交谈,所以简洁雅致;《大诰》与平常人说,适宜琐碎。没有和孔明旗鼓相当的谈论者,他的言教就琐碎啊。”张华点头称是。
    后来李密做到温令一职,而厌恶从事,经常给别人写“庆父不死,鲁难未已”的字句。从事拿着他的这些字向司隶告状。司隶认为李密在县里清廉谨慎,驳回了从事对李密的弹劾。李密很有才能,常常希望得到升迁。而朝廷里没有为他说话的人,只能升任汉中太守一职,自己认为朝廷没有重用他,很有怨言。后来,他在家中辞世。
    15.C “这正是我的所好”错。所做之事虽雅却非诗人所好。表面上是极闲适恬静的境界,然而背后正藏着诗人无限的感慨与牢骚,体现他旅居京城时的郁闷惆怅,表达他壮志难酬的感伤和无奈。
    16.①客居京华的郁闷和惆怅。首联“世味”“薄”写出了官场的恶劣习气,表现了诗人对世态炎凉的感叹。②壮志难酬的感伤和无奈。颔联表面上写尽江南春景的明媚,用意却是用以反衬自己的落寞情怀。颈联表面上写闲适,实际上正值国家多事之秋,诗人却只能作书品茶消磨时光,他无法放下自己建功报国的大志,因此心生感慨和牢骚。③对官场生活的厌倦。尾联借用典故,写作者不愿在京城无聊闲居,不想沾染京都官场的恶浊。④等待中的清闲落寞。诗作中间四句,通过一些日常细节,含蓄自然地传达出等待中的清闲落寞。
    译文:
    近年来做官的兴味淡淡的像一层薄纱,谁又让我乘马来到京都作客沾染繁华?住在小楼听尽了一夜的春雨淅沥滴答,清早会听到小巷深处在一声声叫卖杏花。铺开小纸从容地斜写行行草草,字字有章法,晴日窗前细细地煮水、沏茶、撇沫,试着品名茶。呵,不要叹息那京都的尘土会弄脏洁白的衣衫,清明时节还来得及回到镜湖边的山阴故家。
    17.(1)盘飧市远无兼味   樽酒家贫只旧醅(重点字:樽)
    (2)悟已往之不谏  知来者之可追(重点字:谏)
    (3)事不目见耳闻  而臆断其有无(重点字:臆)
    18.C.波光粼粼:形容波光明净。浩浩荡荡:原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大。结合“随波逐流”的语境,应填“波光粼粼”。日新月异:每天都在更新,每月都有变化。指发展或进步迅速,不断出现新事物、新气象。长年累月:形容经过了很多年月。结合“一只蜻蜓阅尽了人间风景以后”的语境,此处应填“长年累月”。波涛汹涌:形容波浪又大又急。奔腾不息:江水波浪滔滔,急速流淌。结合“常年”“淇河、卫河,一旦汇入大运河,就会拥向北京”的语境,此处应填“奔腾不息”。肃然起敬:形容产生严肃敬仰的感情。奉为圭臬:比喻把某些言论或事当成自己的准则。结合“春秋战国,硝烟四起,战乱时代,鬼谷子依然以治学为上,令人”的语境,此处应填“肃然起敬”。
    19.B
    20.用了拟人手法,赋予黎明和淇水以人的动作和情感,使描写对象显得更活泼、亲近可爱,更加形象生动,为文段奠定了温情喜悦的情感基调。
    21.①先长出黑色的外表  ②而落单(离群)的斑马无法伪装  ③只要扫上(看上)一眼
    22.①不至于遭袭(不会遭袭)  ②不会敌友不分  ③不至于中暑(不会中暑)
    23.【分析】本题为材料作文,考生可抓住“爱国主义精神”进行立意。百年前的中国,一群最可爱的人,高颂爱国的主旋律,在危急的乱世中,挺直了脊梁,救亡图存,点燃了五四的火种。百年后的新时代,中国青年要传承五四火种,树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,为实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗!注意联系时代分析。
    参考立意:
    1.爱国是终生的追求。
    2.铁肩担道义,妙手著文章。
 
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