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2022年高二基础学科知识竞赛
语文参考答案
1．C（“进入21世纪后……”不对。材料二第二段说科技的影响“到21世纪更是开始深度作用于人的生命、认知和智能等领域”，并不能说明20世纪时科技的影响没有作用于人的生命、认知和智能等领域，亦即“延伸到人的生命、认知和智能等领域”。）
2．D（A项，“我国的当务之急时加强科技伦理治理”不对。“加强科技伦理治理”固然很重要，但尚未到成为“我国的当务之急”的地步。B项，“也给人类带来了极大危害”不对。结合材料一第一段的“也存在极大的不确定性”，材料二最后两段中的“易触发科技伦理争议”以及多个“可能”来看，“给人类带来了极大危害”的说法夸大其词。C项，“所以应立法适当限制其发展”不对。科技发展无止境，应立法限制的是其伦理问题和负面影响，而非其发展。）
3．B（A项，谈未妥善处理“科技伦理问题”对“国家现代化发展进程”的影响，“国家现代化发展进程”与“社会秩序稳定”虽有联系，但毕竟不同。B项，虽为“极个别科技工作者”的错误行为，但仍有可能对整个“社会秩序稳定”造成重大破坏。C项，谈“实验室研究”在预知“现代科技”风险方面的局限性，与题干关系不大。D项，所述做法的目的是“自娱自”，不会影响到“社会秩序稳定”。）
4．①欧阳修这句话的意思是法律是用来禁止人民为非作歹，使他们改过向善、远离罪恶的。这句话在科技高度发展的今天仍然适用。②当代科技发展面临众多科技伦理挑战，我们必须加强科技伦理立法研究。推动重要
的科技伦理规范成为国家法律法规，并且严格执法，惩治不法分子，这样才能推动科技向善，使其造福人类。（每点2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
5．①态度、理由：主张“技术先行”不可取。新兴科技发展迅猛，科技、伦理风险均随之增加，如不谨慎预判并采取妥善应对措施，很可能造成负面影响及巨大灾难。②正确做法：必须充分考虑该技术可能引发的各种风险和相关挑战，在恪守科技伦理底线的前提下，坚持创新发展与风险防范良性互动，推动该新兴科技向善、造福人类。（每点2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
6．C（“增加了阅读障碍……”不对。文章中虽有不少方言土语，但比较容易理解；方言土语具有独特魅力，对塑造人物形象、凸显地域特色有较大作用，只要不过于偏僻或者滥用，是可以适量出现在文学作品中的。）
7．C（“通过比喻生动表现了其心理状态”不对。“仿佛水烟筒里出了妖孽似的”只是“我”对那位本家拼命吸水烟时心理状态的一种想象，不能一看见有“仿佛”“似的”等喻词就认为是比喻。）
8．艺术手法：比兴。文章先言小草与其荫覆下的虫蚁，以引出去世父亲与“我”的故事。二者关系相似，可谓“兴中含比”。②表达效果：比兴手法的运用，既生动贴切地暗示了可怜的父亲与“我”的关系，也使情感抒发得更为含蓄深沉。（每点3分。艺术手法答“比喻”或“起兴”只给1分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
9．①刻画形象。父亲受尽冷嘲与诬蔑，却决不动摇，要“我”读书。以此为题，将命运悲苦、爱子情深的父亲的形象刻画得更为鲜明动人。②抒发情感。题目以饱蘸血和泪的笔触，表达了作者对父亲的感激、怀念之情，对旧社会的愤懑、控诉之情。③设置悬念。“决心”而能“种”，出人意料，让读者急欲读下去，一探究竟。（每点2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
10．C（“卒”在句中是副词“最终”的意思，断到“死战”后无意义，据此排除 A、B两项。“推诚”是“待人”的状语，中间不能断开，据此排除 B、D两项。“故”在句中是连词“因此”的意思，不能断到上句结尾，据此排除 A、D 两项。故选C。）
11．B（“此处与《兰亭集序》‘岁在癸丑’中的‘癸丑’所指相同”不对。《兰亭集序》中的“癸丑”为干支纪年，本文中为干支纪日。）
12．A（“因此……”不对。从原文来看，张巡、许远决定坚守待援，还有两方面的原因：一是将士饥饿疲弱，即使撤退也会被叛军追上，以致全军覆没；二是睢阳近处有其他唐军，可以等待他们救援。）
13．（1）古代战国时的诸侯尚且相互救助，何况近在咫尺的各位（唐军）将帅呢！（“救恤”“密迩”各1分，句子大意2分。救恤：救助，救援。密迩：靠近、贴近、接近。）
（2）张巡临死时，神色自若，意气扬扬，像平常一样。许远被送往洛阳。（“且”“扬扬”各1分，句子大意2分。且：快要，将要。扬扬：从容镇定的样子。译为“意气扬扬”较为典雅。）
14．①战略上：深谋远虑，顾全大局。②战术上：随机应变，不主故常。（每点1分，答对两点给3分。答案不讲求“战略”“战术”先后顺序，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
15．C（“蕴含着孤独渺小之感”不对。本诗颈联写法受到杜甫《登岳阳楼》的影响，但情感完全不同。杜诗颌联“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”极写洞庭湖浩瀚无边，颈联“亲朋无一字，老病有孤舟”转写自身生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇，在诗境极阔、极狭的突变与对照中蕴含着自身的孤独渺小之感。本诗则借描绘镜湖的阔大之景，赞美它益于万物、利于灌溉的功劳，赞颂了造福百姓、富国利民的马臻太守，写景之中全无自身孤独渺小之感。）
16．①兴修水利，造福百姓。马臻太守发动百姓，修筑长堤，使镜湖不为民害，尽得灌溉之利。②爱惜民力，不违农时。马臻太守农闲时节修筑堤岸，不会妨碍农作，影响百姓收成。③因地制宜，因势利导。马臻太守深知水利为先之理，能够顺应民意，利用地利，惠及人民。（每点2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
17．（1）天下云集响应 赢粮而景从
（2）对酒当歌 唯有杜康
（3）示例一：风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回
示例二：其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣
示例三：忆君遥在潇湘月 愁听清猿梦里长
（每答对一空给1分，有错别字该空不给分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
18．示例：①波澜壮阔（比喻声势雄壮浩大）②变幻莫测（形容变化多端，难以揣测）③信马由缰（比喻漫无目的地闲逛或随意行动）（每空1分。意思相近即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
19．“散点式”结构的散文，挥洒笔墨的空间极为广阔、自由，十分有利于展现作者的才情与胸襟。（每句1分，语意连贯1分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
20．①“时而惊雷阵阵”“时而和风细雨”“时而蓝天白云”结构相同，内容相关，构成排比句。②运用排比句，既增强了语言气势，也将庄子散文变幻莫测的特点描述得极为形象。（每点2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
21．D（D项中的“结果”和文中画横线处的“结果”都是连词，用在下半句开头，表示在某种条件或情况下产生某种结局。A项中的“结果”为名词，指在一定阶段，事物发展所达到的最后状态；B项中的“结果”为动词，指将人杀死，多见于早期白话文；C项中的“结果”为动词，读jiē guǒ，指长出果实。）
22．示例：①也要关注血压情况 ②心血管病风险越高 ③血压可逐步恢复常态（每处2分。意思答对即可。
字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
23．【写作指导】
材料较为简单，立意也很容易。有如下立意，可作为参考：①良好氛围，无形力量；②齐心协力，前行致远；③竞争诚可贵，合作价更高。
关键在于如何写，如何打动读者，“引导语”要求，以“即将进入高三的学生”的身份，“结合材料写一篇文章”，体现自己的“感悟与思考”。感悟与思考可能很多，但执笔为文时不要泛泛而谈，不要面面俱到，而要在有限的篇幅中，较深入地阐述自己感悟、思考较深的那个道理。文体一般时议论文，语言自然必须平实、严谨，但也应适当生动形象，避免枯燥乏味。分析论证时应情理相融，不要有理无情；应有条不絮，不要杂乱无章。
【评分细则】
作文评价：整体要求文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。
说明：
（1）基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任务要求，与之相符的属于“符合题意”，与之沾边的套作在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。
（2）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分：
深刻：①透过现象深入本质；②揭示事物内在的关系；③观点具有启发性。
丰富：④材料丰富；⑤论据充足；⑥形象丰满；⑦意境深远。
有文采：⑧用词贴切；⑨句式灵活；⑩善于运用修辞手法；⑪文句有表现力。
有创意：⑫见解新颖；⑬材料新鲜；⑭构思新巧；⑮推理想象有独到之处；⑯有个性特征。
（3）缺标题扣2分；字数不足，每少50字扣1分；每1个错别字扣1分，重复不计；标点错误多，酌情扣分。
（4）套作或文体不明确的，酌情扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
【参考译文】
尹子奇（安禄山部将）长久围困睢阳（今属河南省商丘市。“睢”音suī），城中粮食都吃光了，（唐军将士）商议放弃城池向东撤走，张巡、许远讨论后，认为;“睢阳是江淮的屏障，假如放弃睢阳撤走，叛贼必定乘胜长驱直入，这样江淮一带就不保了。况且我军将士又饥又弱，想要撤退也一定走脱不了。古代战国时的诸侯尚且相互救助，何况近在咫尺的各位（唐军）将帅呢!不如坚守城池以待救援。”茶纸（包茶的纸）已经吃完，于是吃马，马吃完后，捕捉鸟雀，挖掘老鼠，鸟雀、老鼠又吃完了。人人知道必死无疑，却没有人叛变，剩下的仅有四百人。癸丑日，叛贼登上城墙，（唐军）将士疲弱不堪，无法作战。张巡面向西方（长安在睢阳之西）拜了又拜，说道：“臣下已竭尽全力，不能保全城池，活着既然不能报答陛下，死后当变成厉鬼杀害叛贼！”城池于是被攻陷，张巡、许远都被活捉。尹子奇问张巡道：“听说您每次作战，都眼角睁裂，牙齿咬碎，这是为何？”张巡说：“我志在吞灭叛贼，只是力量不够罢了。”尹子奇用刀撬开张巡的口，看见牙齿只剩下三四颗。尹子奇欣赏他的忠义，想要留下他。部下说：“张巡是坚守节操之人，最终也不会为我们所用，而且他深得军心，留下他将成为后患。”于是连同南霁云、雷万春等三十六人都一起杀掉。张巡临死时，神色自若，意气扬扬，像平常一样。许远被送往洛阳（洛阳为叛军都城）。张巡当初守卫睢阳时，士卒只有一万人，城中居民也将近好几万，张巡见一次面询问他们的姓名，以后再见没有不认识的。前前后后大大小小的战斗共四百多次，杀死叛军十二万人。张巡率军打仗，不依照古代兵法，而是教练作战阵势，命令部下将领各按自身想法去训练士兵。有人询问其中缘故，张巡说：“现在同敌人作战，他们像云、鸟一样忽合忽散，变化无常，几步之间，形势就已不同。临机应变，往往在极短暂的时间之内，如果动辄询问大将的意见，事情就来不及了，这是不懂得作战应变的道理。所以我让士兵知道将军的意思，将军了解士兵的情况，这样将军指挥士兵打仗，就像手指挥手指一样灵活自如。士兵与将领互相熟悉，人人能独立作战，不也很好吗？”自从起兵以来，武器都从敌人那里夺取，自己从不修造。每次作战，将士中如有人后退溃散，张巡就站在战场上，对将士说：“我不离开这里（以示与将士同生共死），你们为我回去，继续与敌人决战。”将士没有人敢不回去，又向前拼死作战，最终总能打败敌人。（张巡）又能以诚心待人，对待部下从不猜疑隐瞒。他遇上敌人能随机应变，出奇制胜，变化无穷。他在军中号令严肃，赏罚分明，与众人同甘共苦，忍受严寒酷暑，所以部下都争相拼死效力。张镐（唐肃宗时名相，“镐”音hào）听说睢阳形势危急，（率领将士）倍道兼程，火速进兵。等到张镐赶到，睢阳城已陷落了三天。
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