参考答案

    【答案】1. B    2. C   3. A   

    4. 异：摹仿对象不同，材料一中的摹仿对象是现实生活，材料二中的摹仿对象是成熟的艺术学问和技巧。同：文艺起于摹仿，高于摹仿，归于创造。   

    5. ①摹仿别人绘画技巧，有可能获得成功；但是如果只知道一味摹仿别人的技巧而不懂得创造，则一定会失败。②艺术家需从摹仿入手，但止步于摹仿，便无创造力可言。③只有在摹仿别人的基础上加上自己的妙悟，才符合艺术作品创作规律。

    6．A（“说明了未庄民众渴望安宁生活的愿望”不正确。这里说明的是包括阿Q在内的未庄人愚昧、落后,对革命缺乏正确的认识)

    7．D．（“大致相同”错，《优胜记略》《续优胜记略》是大致、简单地记录阿Q的精神胜利法的故事，与本文“围绕着革命展开叙述，故事情节比较完整”不相同。）

    8．①阿Q的革命理想报私仇、要东西、娶老婆（2分）②表现了阿Q自私、狭隘、落后的性格。（2分）

    9．①阿Q身上有着狭隘保守、排斥异端的思想,他天生反对变革现实的一切事情,所以他一开始听到革命时很反感,觉得与他为难,（1分）便“深恶而痛绝之”;②阿Q身上又有着盲目趋时的特点,加上他对现状的不满,尤其自己生活的不痛快,看到举人老爷这样怕革命,所以他自然又向往革命了（1分）;③这表明他有革命的愿望，但对革命缺乏正确的认识。（2分）（4分）(2)目的：①反映封建统治所造成的国民的愚昧，要画出这样国民的魂灵来，以引起疗救的注意；②批判资产阶级旧民主主义革命的妥协性和不彻底性。（写出任意一点就可以给2分）

    10．C．（句子大意是：每逢阴雨天气，堂兄就会留在家中。我心里舍不得和他分开，但是却不能留在家中。先母在半夜醒来，叫我默读《孝经》，当我熟练诵读没有一个字错漏，她才高兴。“从兄辄留”是承接前句“每阴风细雨”而言的，宾语省略了；而“有光”是“意恋恋”的主语，应在“留”后断开，排除A、D两项。“中夜觉寝”和“促有光暗诵《孝经》”都是孺人的动作，中间应断开，排除B项。）

    11．A．（B．项，“一个皇帝只能有一个年号”有误，一个皇帝在位可以使用多个年号，且不重叠。 基本上明、清两朝的皇帝是一个皇帝终生只用一个年号，之前的皇帝很多都有多个年号，C. “从兄，即跟着兄弟，古时的一种说法。指跟着那些年纪比自己大的人”错。从兄，古时的一种称谓，指堂兄。D“归宁”指回娘家省亲，意思不一样）

    12．D．（D. “从来不会打骂仆人”错，原文是说“虽至棰楚，皆不忍有后言”，意思是仆人即使挨打，背后也都不忍心责怪她。）

    13我活着应当杀身报效朝廷，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。我怀着像犬马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事 。

    儿女中大的牵着衣服，小的抱在怀里喂奶，手里还不停地缝缝补补，房里整整齐齐。（攀衣，牵着衣服；乳抱，抱在怀里喂奶；纫缀，缝缝补补；洒然，整齐的样子。，1点1分）

    14.①吩咐婢女把冬天生炉火剩下的炭屑团起来，加以利用。②物尽其用，家里没有被丢弃之物。（答出1点给1分，2点给3分，仅仅摘抄原文不给分）

    参考译文：

    先母周孺人，弘治元年二月十一日生。十六岁嫁到归家。过一年，生下女儿淑静。淑静，就是我的大姐。过一年，生下我，又过一年生下一男一女，一个生下就死了，另一个也只活了一年。又过了一年，生下有尚，怀孕十二个月；过了一年生淑顺；又过一年生有功。先母多次攒眉蹙额看着众女佣说：“我因为孩子多而受苦。”有一个老妇人用一杯水盛着两个田螺送上来，说：“把这杯水喝了，以后就不会多次怀孕了。”先母举杯喝尽，失声变哑，不能说话。正德八年五月二十三日，先母逝世。几个孩子看见家里大人哭，也跟着哭，但是还以为母亲是睡着了。真是伤心啊！（由于母亲逝世，）家里请来画工为先母画遗像，带出两个孩子，对画工说：“（遗像）鼻子以上照有光画，鼻子以下照大姐（淑静）画。”因为这两个孩子面容像母亲。

    先母到吴家桥娘家，就做棉花活。进城回婆家，就搓麻捻线，常常点盏小灯，劳动到深更半夜。外祖父三天两天差个人来送点东西。先母不需担心家里吃食，却终日劳苦，好像形势危急，未来难料。冬天生炉火用的炭屑，叫丫环做成炭团，一个挨一个地晒在台阶下面。家里没有被丢弃之物，没有闲人。儿女中大的牵着衣服，小的抱在怀里喂奶，手里还不停地缝缝补补，房里整整齐齐。待佣人有恩惠，佣仆即使被责打了，背后也都不忍心责怪她。吴家桥每年送来鱼、蟹、糕饼，人人都可以吃到。家里人听说吴家桥有人来，个个都欢喜。我七岁时和堂兄有嘉进县学读书。每逢阴雨天气，堂兄就会留在家中。我心里舍不得和他分开，但是却不能留在家中。先母在半夜醒来，叫我默读《孝经》，当我熟练诵读没有一个字错漏，她才高兴。

    先母死后十一年，大姐淑静嫁给王三接，这婚事是先母生前应允的。她死后十二年，我补上了生员。她死后十六年，我娶妻，婚事也是先母生前给我订的。一年以后我有了个女儿，关心爱护女儿，更加想念先母。夜半和她所聘娶的儿媳妇一同流着眼泪，追思她生前的几件事，仿佛昨天发生的一样，别的什么，就都记不起来了。世界上竟有没有娘亲的人，天啊！多么悲痛啊！

    儿，我们夫妇都很喜爱女儿，格外想念先母。夜半三更，和妻子一同流着眼泪，回想她生前的几件事，仿佛像是昨天发生的一样，别的就都记不起来了。世界上竟有没有娘亲的人么！天啊，多么悲痛啊！

    15．C. （“回忆”错误。“何时共渔艇，莫负沧浪烟雨”两句写的是词人未来与友人游玩的畅想，是想象，而非回忆。）

    16．①无心赏景、无人诉说的孤寂；②畅想与友人在沧浪游玩、重聚而不可得的无奈/对未来与友人在沧浪游玩、重聚的期盼；③夜色凄清，猿鸣哀切，清幽的景色加重了词人的无人相伴的愁苦。（每点2分）

    17.（1）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。（2）心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言

    （3）至微至陋，过蒙拔擢

    18．B

    19．C.（文中加点引号“威风”属于反语，具有讽刺效果。A.引用；B.特殊含义；C.反语、讽刺；D.特定称谓。）

    20.《茶馆》凭借忧患与沉郁的悲喜剧美学，显示出老舍独特的艺术个性。或，老舍凭借忧患与沉郁的悲喜剧美学，显示出自己独特的艺术个性。（共2处，改出一处给2分）（划线句子“凭借《茶馆》忧患与沉郁的悲喜剧美学，抒发出老舍独特的艺术个性”语病有以下病症：“凭借《茶馆》忧患与沉郁的悲喜剧美学”结构混乱表达不明确，可以通过调整语序纠正错误；主谓不搭配，“美学”不能搭配“抒发”；“抒发……个性”存在动宾不搭配的问题。）

    21. ①使美的更美、丑的更丑②卡西莫多是丑与善的结合③这种对比还体现在人与人之间    （每句2分）

    22. 雨果在《巴黎圣母院》中运用美丑对照原则，通过人物自身、人与人之间的美丑对比产生一种震撼人心的力量。（每处1分）