高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

柳宗元《对贺者》阅读练习及答案

http://www.newdu.com 2022-05-24 中学语文网 佚名 参加讨论
柳宗元
    栏目二:学古文,领略先贤风采。(16分)
    对贺者              柳宗元(唐)
    柳子以罪贬永州,有自京师来者,既见,曰:“余闻子坐事斥逐,余适将唁子。今余视子之貌浩浩然也,能是达矣,余无以唁矣,敢更以为贺。”
    柳子曰:“子诚以貌乎则可也,然吾岂若是而无志者耶?姑以戚戚为无乎道,故若
    是而已耳。吾之罪大会主上以宽理人用和天下故吾得在此凡吾之贬斥幸矣,而又戚戚焉何哉?夫为天子尚书郎,谋画无所陈,而群比以为名,蒙耻遇辱,以待不测之诛人尔,
    有不汗栗危厉偲偲然者哉!吾尝静处以思,独行以求,自以上不得自列于圣朝,下无以奉宗祀,近丘墓,欲苟生幸存,几似续之不废。是以坦荡其心,倡佯其形,茫乎若升
    高以望,溃乎若乘海而无所往,故其容貌如是。子诚以浩浩而贺我,其孰承之乎?嘻笑之
    怒,甚乎裂眦;长歌之哀,过乎恸哭。庸讵知吾之浩浩非戚戚之尤者乎?子休矣。”(选自《全唐文》)
    【注】①坐事:因犯事获罪。②浩浩然:这里理解为无忧无虑的样子。③戚戚:忧伤的样子。④群比:结成朋党。⑤诛:谴责。⑥危厉:恐惧。⑦偲偲:互相勉励督促。⑧庸讵:怎么,表反问。
    5.参考表格提示的方法,解释加点词。(4分)
    

    文言字词
    

    方法
    

    解释
    

    (1)姑以戚戚为无乎道
    

    联系成语:开卷有益
    

    益:
    

    (2)人尔
    

    查阅词典:①姑且;暂且。②草率;随便。
    ③文言连词,如果;假使。
    

    苟:
    

    (3)欲苟生幸存
    

    结合诗句:坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
    《望洞庭湖赠张丞相》
    

    徒:
    

    (4)几似续之不废
    

    课内迁移:庶竭驽钝,攘除奸凶。《出师表》
    

    庶:
    

    6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
    A.吾之罪/大会主上以宽理/人用和天下/故吾得在此/
    B.吾之罪/大会主上以宽理人/用和天下/故吾得在此/
    C.吾之罪大/会主上以宽理人/用和天下/故吾得在此/
    D.吾之罪大/会主上以宽理/人用和天下/故吾得在此/
    7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)
    (1)柳子以罪贬永州。(2分)
    (2)子诚以貌乎则可也,然吾岂若是而无志者耶?(3分)
    8.如何理解柳宗元“浩浩然”之貌下的心理?请联系《小石潭记》分析。(4分)栏目三:读名著,传承中外文化。(6分)
    答案:
    栏目二(16分)
    5.(4分)(1)好处 (2)文言连词,如果,假使(填序号③即可)(3)只是 (4)希望
    6.(3分)C
    7.(5分)
    (1)(2分,“罪”给1分,句意译对给1分)
    柳宗元(柳先生)因为犯罪被贬到永州。
    (2)(3分,“子”“是”分别给1分,句意译对给1分)
    【示例一】先生(您)假如凭借外貌(来判断)就可以,那么我像这样,难道就是心中无
    志吗?
    【示例二】先生(您)确实要凭借外貌(来判断)就可以,但是我像这样,难道就是心中无志吗?
    8.(4分,每点1分,意对即可)
    柳宗元胸怀大志却不受朝廷重用,被贬永州,为此他痛苦、愤懑,并对前途感到茫然(2分)。这在《小石潭记》中“凄神寒骨,悄怆幽邃”也有体现,但他寄情于永州山水,以平静的外表来掩盖内心的苦闷(2分)。
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛