考试答案

    1.C【考点定位】筛选并整合文中的信息。合C。

    2．C试题分析：C 项“并举例说明了甄选的标准”错误，原文没有这方面的信息，属于无中生有。原文只是说“至于哪些乡村基因真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。”故选C。

    【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

    3．B试题分析：B项“游子在城镇化的故乡找到依恋感和归属感”并不是“故乡已活化了乡村记忆”的标准，两者没有必然关系。

    【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

    4.C(“没有对《唐俑》进行大的改编”错，原文是并未对本就具有韵味的舞蹈进行大的改编”;另外，“结果出乎编创和演员的意料”于文无据)

    5.D(“只有…才”逻辑错误，另外本选项移花接木，原文只是说”要加强……，为……“）

    6.①在坚守传统中大胆创新，通过“现代表达”等形式，使传统文化彰显出强大的时代活力，讲好中国故事。②发掘中华优秀传统文化并以此为基础发展文化产业，使文化遗产成为当代的精神文化财富。③大量创作既能反映中国独特传统文化，又富有鲜明时代特征的作品，提高人民的精神生活质量。(每答出一点2分，意思答对即可)

    7．B【解析】本题考查分析鉴赏文章思想内容和品味精彩的语言表达艺术的能力。

    解答本题要通读全文，了解重要句子在文中结构、内容、人物、主题等方面发挥的重要作用，注意理解其深层含义和言外之意，同时注意作品中表现手法和语言特点。B项，“作者从貌、语言、神态、心理等角度展开对人物的描写”错误，由“法院审讯官面前，站着一个身材矮小、消瘦异常的庄稼汉。他穿着花粗布衬衫和打补丁的裤子，有张鬓须浓重、布满麻点的脸和一双藏在耷拉的浓眉里、让人不易看清的眼睛，露出阴沉而冷漠的表情。一头蓬乱的浓发已很久没有梳理，看上去像一顶帽子，使得他的面容越发显得阴沉。他光着脚”“‘俺可以走了吧?’沉默半晌后丹尼斯问道。‘不行。我得把你押起来，再送进班房。’丹尼斯不再眨眼，抬起浓眉，怀疑地望着审讯官。‘怎么要俺去班房?老爷!可没有这个闲工夫，俺得去赶集。伊戈尔欠俺三卢布的腌猪油钱，俺得去讨回来„„’”可知，文中运用了外貌、语言、神态等描写，没有心理描写。故选B。

    8．①第一次，审讯官认为丹尼斯是在装糊涂，认为他明知道拧掉铁轨上的螺丝帽是

    犯法行为，却在法庭上喋喋不休地说自己什么都不懂。②第二次，审讯官认为丹尼斯碍

    事，是在胡搅蛮缠，已经告诉他他要坐牢，他却说还要赶集去要账。③第三次，审讯官

    已经实在没办法忍受丹尼斯，对丹尼斯完全失去了耐心。

    【解析】本题考查理解作品内容的能力。解答此类题目，首先要审清题干要求，然

    后浏览全文，分析文章层次，概括内容要点。小说中审讯官三次让丹尼斯“住嘴”都在

    文章的结尾部分。第一次是当审讯官告诉丹尼斯按照刑法规定拧掉螺丝帽的后果是该肇

    事者当判处流放并服苦役时丹尼斯说自己无知无识，由文中审讯官的话“行了，你住嘴

    吧„„你什么都懂!你就会瞎扯，装糊涂!”可以看出，他认为丹尼斯懂得法律只是在装糊

    涂，所以让他住嘴。第二次是审讯官要把他送进班房丹尼斯还说要去赶集讨债，由文中

    审讯官的话“住嘴，别碍事”可知，审讯官认为他在胡搅蛮缠，妨碍执法，所以让他住

    嘴。第三次是丹尼斯一直在唠叨自己没犯罪没干坏事没有理由去牢房，由文中审讯官的

    话“住嘴!”可知，之所以说得简短，是因为审讯官此时已经对丹尼斯彻底失去了耐心，

    异常气愤，只想制止他。

    9．①“预谋犯”三字明指丹尼斯。根据文本内容“这时两名壮实的士兵押着他走出审讯室”可以看出，小说揭示的是丹尼斯以“预谋犯”的罪名被关押的结局。②暗指政府；政府职能部门只知简单粗暴的执法，而不能给社会上的人作出说明，是社会整体对法律无知的重要原因，从这点上说，政府职能部门正是造成村民集体违法的“预谋犯”。

    ③作者以“预谋犯”为题，表达对社会底层人物的同情和批判以及对当时社会现实的理    性思考。

    10.B  11.D(“古代称帝王之死”解说有误）  12.C(文中忠王没有参与讨伐两蕃）

    13.（1）人臣的气节，怎么能畏惧艰险？我将拼死把这件事做到底，如果有利于国家，自己的生命有什么可惜的？（“惮”1分，“苟”1分，“则”1分，句意2分）

    （2）李袆建立功勋后，执政的人十分妒忌他的功劳，因此他得到的赏赐不厚重，很被当时的人感叹》（“既”1分，“害”1分，“为...所”1分，句意2分）

    14．B  解析：“那”是“哪”的意思。

    15．1、邵州之美。作者认为邵州景色优美，颇有诗情画意。

    2、时空之利。作者认为邵州不远，而且此去正逢好时机。

    3、应有之功。作者希望林使君政绩出众，被立生祠。

    16．（1）封狼居胥，赢得仓皇北顾（2）谈笑间，樯橹灰飞烟灭

    （3）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白

    17．C别具匠心：与众不同的巧妙的构思。常指文学艺术方面创造性的构思，此处形容篆刻不当。才思敏捷：人的反应快，思维灵活，脑子很聪明，此处不强调艺术家的这一特点，不当。才华横溢：很有才华，多指文学艺术方面而言。异彩纷呈：比喻突出的成就或表现。奇光异彩：奇特瑰丽的光芒和色彩，此处形容流派风格不当。不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。弥足珍贵：形容十分珍贵、非常珍贵。此处强调篆刻是中国画和书法作品的组成部分，用“不可或缺”恰当。

    18．D“由于”和“使”导致句子缺少主语。B和C“承揽技艺”搭配不当。

    19．B   A和D破折号起到的是解释说明的作用，C表示语气停顿或意思的转换，B表示意思的更进一步与文本表意一致。

    20．①后来虽然分了家；②古代描写音乐的诗很多；③其中的诗分两类。

    21．①诗歌与音乐最密切；②诗人最易与音乐产生共鸣；③《音乐女神》的音乐和诗结合得最好。

    22.作文评分标准参考2021年高考评分标准。

    参考译文

    李袆，陇西成纪人，他是吴王李恪的孙子，张掖郡王李琨的儿子。李袆从小就有志向，侍奉母亲很恭谨，抚养弟弟李祗等人因为友好亲爱受人称赞。小时候过继给江王李嚣做儿子，封为嗣江王。景云元年，又任德、蔡、衢等州刺史。开元以后，多次转官任蜀、濮等州的刺史。治理政事号称清廉严厉，百姓官吏都敬畏并且信服他。逐渐受到信任，入朝任光禄卿。为母亲守丧辞去官职，丧期未满就被起用任瀛洲刺史，又上表坚决请求服满三年之丧，（朝廷）答应了他。十二年，改封信安郡王。十五年，守丧期满，被任命为左金吾卫大将军、朔方节度副大使知节度事，不久升任礼部尚书。在这之前，石堡城被吐蕃占据，侵犯干扰河右。（皇帝）下诏令李祎和河西、陇右两镇商议攻打它。李祎到达军镇，统率兵众，在严格规定的期限内攻打他。有人说：“这座城占据险要的地势，又受吐蕃重视，现在率领军队深入，贼人必然要合力把守。如果不能取胜，撤退就很狼狈，不如按兵不动慎重行事，来观察形势的变化。”李袆说：“人臣的气节，怎么能畏惧艰险？我将拼死把这件事做到底，如果有利于国家，自己的生命有什么可惜的？”于是督促率领众将，兼程前进，联合攻打，就攻下了石堡城，斩得的首级，以及缴获的存粮兵器，数量很大。还分兵把守，来隔断敌人的通路。皇上听到这个情况后非常高兴，才改石堡城为振武军，从此河、陇诸军又向四周开疆拓土一千多里。十九年，契丹衙官可突干杀死他们的首领邵固，率领本部落向突厥投降。玄宗派忠王担任河北道行军元帅来讨伐奚及契丹两蕃，任李祎为副帅。结果忠王没有前往，李祎率领户部侍郎裴耀卿等众位副将分道率兵从范阳以北出发，大败两蕃兵众，活捉了他们的酋长，余党逃入山谷。大军返回，李祎凭借功劳加开府仪同三司。李袆建立功勋后，执政的人十分妒忌他的功劳，因此他得到的赏赐不重，很被当时的人感慨。二十二年，升任兵部尚书，过了很长时间，因其他事受牵连出任衢州刺史。不久历任滑、怀二州刺史。天宝初年，拜授太子少师，因年老辞官退休。二年，升任太子太师，制书刚下达，就因病薨逝，终年八十多岁，皇上听说后伤心惋惜了很久。李袆在家里严厉刚毅，善于训导几个儿子，都有美名。有三个儿子：李峘、李峄、李岘，都做了高官。