高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

《江介传》阅读练习及答案

http://www.newdu.com 2021-12-10 中学语文网 佚名 参加讨论
晦庵先生朱文公文集
    
江介传
    ①君讳介,字邦直,德兴人。君少颖悟,年十五六治举子业,乡先生亟称之,君不自多。
    ②初仕迪功郎,郡将试以难事,皆从容以决,遂以廉吏荐之,调隆兴府进贤令。将行,会天早民饥,度比至官且不及事,亟移文喻民广殖牟麦。民知君之爱己也,闻其且至,争相扶携,拜迎马首。既至不暇燕飨倍道趋府极陈所以拯救之策甚备
    ③富民舒氏当出谷余万斛以粜,而自请以缙钱输府,冀得免粜规赏。君争之力,帅守龚公茂良不悦,而君执意愈坚。龚公始悟,从君计。而君不俟报,已先喻舒氏出其谷矣。饥民赖以全活者甚众。继而旁邑官吏多以软饥受育,或喻君盍自言,君曰:“民饥而令食之,犹子饥而母乳之,敢幸赏乎?
    ④君始至官,有旨新沿道厩置。时民方饥瘁,闻是令下,欲相率逃去。君喻以不得已之故,且为率温户金,伐道旁木,撤废佛屋,以助其役。民喜趋事。未几,密院又颁新图,漕台趣使改为甚亟。君曰:“前役未既,后役复兴,民且不堪。况广西之马岁不过三十纲,纲不过五十疋,新图乃度为容二百四十疋者,亦何为乎?且马之息耗,在刍秣之盈虚。今不察兵吏之盗其廪,而必病民以丰其屋,尤非分之所安也。”使者是其言,得罢役。
    ⑤东川大饥,君漕米劝分,极力拯救。既又蠲被灾郡县田租,而以所赍官钱代输。水浮陆走,冲冒暑暍,至感疾以归。数郡之民,争绘像立祠以报其德。金川民千余家,以负茶租逮系笞箠十馀年,不得释,君一旦白除之,无不鼓舞感泣而去。秩满将归,舟次江陵,则不幸而以疾卒矣。
    (选自《晦庵先生朱文公文集》,有删改)
    【注释】①厩置:驿站。裂驷曰:“厩置,置马以传驿也。” ②纲:唐、宋时成批运送大宗货物,每批以若干车或船为一-组,分若干组,一组称一纲。③疋:匹。
    15.写出下列加点词在句中的意思。(2分)
    (1)君不自多(          )
    (2)漕台趣使改为甚亟(          )
    16.为下列句中加点词选择释义最准确的一一项。(2分)
    (1)而自请以缗钱输府(        )
    A.运送    B.调配  C.捐献    D.报效
    (2)无不鼓舞感泣而去(       )
    A.欢欣    B.激励    C.振兴   D.击鼓跳舞
    17.第②段画线部分有三处需加句读,请用“/”把这三处标识出来。(3分)
    既至不暇燕飨倍道趋府极陈所以拯救之策甚备
    18.把第③段画线句译成现代汉语。(6分)
    继而旁邑官吏多以救饥受赏,或喻君盍自言,君曰:“民饥而令食之,犹子饥而母乳之,敢幸赏乎?”
    19.②③两段救助饥民的事件中,江介的行为与品质呈现出共同特征,请分析。(3分)
    答案:
    15.(1)夸耀:(2)催促
    16.(1)C;(2)A
    17.既至/不暇燕飨/倍道趋府/极陈所以拯救之策甚备
    【评分建议】标识三处或以内的,标对一处给1分;标识三处以上的,多标一处扣1分,扣
    到0分为止。
    18.之后邻县官吏大多因为救助饥民受到赏赐,(于是)有人开导江介何不[文言兼词]自报功劳,江介说:“百姓受饥时县令给他们饭吃,就好像孩子挨饿时母亲喂他吃乳。(我)岂敢(借此事)期望赏赐呢?”
    【评分建议】“继而旁邑官吏多以救饥受赏”“或喻君”“盍自言”“民饥而令食之”“犹子饥而母乳之”“敢幸赏乎”为6个点,1点1分。
    19.第②段写其未到任就先传送文书让百姓“广殖牟麦”,第③段写其不等龚公回复就先叫舒氏卖出粮食,都是先期做出决断,体现了江介以民为重、行事果断、勇于担当的品质。【评分建议】行为1分;品质2分。合理即可。
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛