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郎士元《送崔侍御往容州宣慰》阅读练习及答案

http://www.newdu.com 2021-11-09 中学语文网 佚名 参加讨论
郎士元
    (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
    阅读下面这首唐诗,完成15~16题。
    送崔侍御往容州①宣慰
    郎士元
    秦原独立望湘川,击隼南飞向楚天。
    奉诏不言空问俗,清时因得访遗贤。
    荆门晓色兼梅雨,桂水春风过客船。
    畴昔常闻陆贾②说,故人今日岂徒然。
    [注]①容州:唐朝时容州为岭南道五管之一的容管所在地,今广西境内。②陆贾:西汉时外交家,能言善辩,两次出使南越说服南越王赵佗臣服汉朝。
    15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
    A.友人去容州宣扬政令,安抚当地百姓,诗人就写诗表达自己的送别之情。
    B.第二句以展翅南飞的隼来比喻友人,写出了诗人对友人才能的仰慕之意。
    C.诗人希望友人能切实传达朝廷之意,清闲时能去拜访那些被弃置的贤才。
    D.颈联两句运用实写,以“梅雨”“春风”暗示时间的变化和路途的遥远。
    16.尾联一反以往送别诗的感伤,表达了不一样的思想感情。请简要分析。(6分)
    答案:
    15. D 
    【命题意图】本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。 
    【解析】解答此类题目,准确理解诗歌是关键。此题考查内容主要集中在语言、技巧、内容、思想感情等方面,赏析时首先要读懂诗,然后将各个选项带入原诗句中进行分析比对,同时可以将各选项进行比对,比对选项中所隐含的情感倾向。D项“颈联两句运用实写”错,不是实写,而是虚写,是诗人想象友人前往容州途中经过的地点和时间。故选D。 
    16.①赞美友人的才华。诗人赏识友人,认为友人具有陆贾之才,相信他前往容州不会白费力气。②安慰、勉励友人。表达了诗人对友人完成使命的信心和对友人的鼓励之情。 
    【评分标准】每答对一点给3分,共6分。句意相近即可;其他合理答案,可酌情给分。 
    【命题意图】本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。 
    【解析】解答此类题目,首先审清题干要求,然后有针对性地结合作品进行分析,最后组织答案。此题题干指向非常明确,主要涉及对尾联思想感情的理解。分析题干,可知尾联没有表达离别时的不舍和伤感,感情基调应该是积极的。根据注释,可知此联运用了典故,以历史人物与友人相提并论,意在夸赞友人的才能;而“岂徒然”则暗示了友人的所作所为不会白费力气,而是有价值的。据此组织答案即可。 
     (责任编辑:admin)
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