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2021北京怀柔高二（下）期末语文
参考答案
一、本大题共4小题，共17分。
【答案】1. D 2. C 3. C
4. （1）落实藏粮于地的战略，保障耕地数量，落实耕地保护措施；（2）落实藏粮于技的战略，加快推进农业关键核心技术攻关；（3）从各个环节落实并完善“节粮减损”的措施。
【解析】
【1题详解】
本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。
D.“农业科技核心技术的自立自强是底线”错，保障粮食安全，“关键在于落实藏粮于地、藏粮于技的战略”，“稳产增产根本出路在科技，要坚持农业科技自立自强，加快推进农业关键核心技术攻关”，据此可知，农业科技核心技术的自立自强是稳产增产的根本出路，不是保障粮食安全的底线。
故选D。
【2题详解】
本题考查学生理解文章内容、分析概括作者在文中的观点态度的能力。。
C.“我国耕地数量已经突破‘红线’”于文无据，原文说的是“要像保护大熊猫那样保护耕地，严防死守18亿亩耕地红线”。
故选C。
【3题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
C.“我国的粮食生产已经具备一定的抗风险能力”于文无据，原文只是说“新农机不断升级，提高了粮食生产的抗风险能力”，可见不是已成的事实，我国的粮食生产和安全问题一刻也不能松懈。
故选C。
【4题详解】
本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。
保障我国粮食安全主要从粮食生产和节粮减损两个方面采取措施。
结合材料一“保障粮食安全，关键在于落实藏粮于地、藏粮于技战略”“耕地是粮食生产的命根子，要像保护大熊猫那样保护耕地，严防死守18亿亩耕地红线”“落实最严格的耕地保护制度，规范耕地占补平衡，建设国家粮食安全产业带，加强高标准农田建设，加强农田水利建设，实施国家黑土地保护工程，把黑土地保护作为一件大事来抓，把黑土地用好养好”概括出落实藏粮于地的战略，保障耕地数量，落实耕地保护措施；
结合材料一“稳产增产根本出路在科技，要坚持农业科技自立自强，加快推进农业关键核心技术攻关”概括出落实藏粮于技的战略，加快推进农业关键核心技术攻关；
结合材料二“保障国家粮食安全，在紧抓粮食生产的同时，还要减少粮食损失浪费”“节粮减损需要‘产购储加销’全链条协同发力打牢基础”概括出从各个环节落实并完善节粮减损的措施。
二、本大题共6小题，共24分。
【答案】5. B 6. C 7. A 8. B
9. 好事的人召集乐工按照它（演奏），一点也不差，都佩服他的精思。
10. （1）王维写了一首《凝碧诗》，表明心迹，皇上知道了王维的心迹，他才得以幸免。
（2）王维的兄弟王缙请求削免自己的刑部侍郎官职来替兄赎罪，于是肃宗特别赦免并重新任用他。
【解析】
【5题详解】
本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
B.扈：随从。句意：王维随从护驾，行程中掉队。
故选B。
6题详解】
本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.以：连词，表目的，来；介词，用。
B.之：助词，用在“所”字词组前；代词，它。
C.于：都是介词，在。
D.而：连词，表转折，但；连词，表修饰。
故选C
【7题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
句意：王维尤其擅长五言诗。书画更是极其神妙，笔迹措思，和造化相参。
“五言诗”是诗体名，中间不能断开，排除BD；“臻”是动词“达到”，“其妙”是其宾语，中间不能断开，排除C。
故选A。
【8题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
B.“因受到可怜并没有遭受虐待”错，原文“禄山素怜之，遣人迎置洛阳”是说安禄山向来爱惜他的才华，派人把他接到洛阳。不是可怜他。
故选B。
【9题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
得分点：按，按照；差，差错；咸，全、都。
【10题详解】
本题考查学生理解文章内容、归纳内容要点的能力。
由“维以《凝碧诗》闻于行在，肃宗嘉之”可知，他在安史之乱时写了一首《凝碧诗》，皇上知道了王维在凝碧池吟诗所表露出的心迹，他才得以幸免。
由“会缙请削己刑部侍郎以赎兄罪，特宥之，责授太子中允”可知，王维的兄弟王缙请求削免自己的刑部侍郎官职来赎兄罪，于是特别赦免并重新任用他。
参考译文：
王维，字摩诘，是太原祁县人。九岁就能撰写诗文。尤其擅长草书隶书，娴熟音律。岐王非常看重他。王维在开元九年考中进士。奉养其母崔氏以孝见称。和弟王缙都有俊才，在博学多艺上也齐名。兄弟友好，为士人们推崇。历任右拾遣、监察御史、左补阙、库部郎中。居母丧，因哀痛毁伤得骨瘦如柴，几乎不能胜任服丧。丧满除服，拜授吏部郎中。
安禄山叛军攻陷长安洛阳，皇帝出逃，王维随从护驾，行程中掉队，被叛军擒获。王维吃药使自己下痢，诈称哑了。安禄山平素怜爱他，派人把他接到洛阳，拘禁在普施寺，强迫他接受伪官。安禄山在凝碧宫宴会他的徒众，乐工都是梨园弟子、教坊工人。王维听了很悲伤，暗中作诗说：“万户伤心生野烟，百官何日再朝天?秋槐花落空宫里。凝碧池头奏管弦。”贼平后，陷没在叛贼中的官分三等定罪。王维因为《凝碧诗》传闻到皇帝驻跸之地，肃宗称赏他，恰好王缙请求削免自己的刑部侍郎官职来赎兄罪，于是特别赦免他，责授他任太子中允。
王维以诗名著称于开元、天宝年间，兄弟在两都做官，凡是诸王驸马豪右贵势之门，无不拂席恭迎他，宁王、薛王待他如同师友，王维尤其擅长五言诗。书画更是极其神妙，笔迹措思，和造化相参，而创立画意经营图绘，就有所不足，至于山水平远，云峰石色，绝迹于天机，不是一般绘画的所能企及了。他自己曾作诗道：“当代谬词客，前身应画师。”后世人评价王维“诗中有画，画中有诗”，确实如此啊。有人得到《奏乐图》，不知道奏的是什么，王维看后说：“这是《霓裳》第三叠第一拍。”好事者召集乐工来演奏，一点也不差，都佩服他的精思。
王维兄弟都信佛，平时经常吃蔬菜，不吃荤食，晚年，王维诚心信奉佛教，穿朴素衣服。得到宋之问蓝田别墅，在辋口，以辋水周绕房舍，修建竹洲花坞，和道友裴迪泛舟往来，弹琴赋诗，歌咏整天。曾汇集他在田园所作的诗，称为《辋川集》。在京师时每天给十几位僧人施斋饭，以玄谈为乐。斋中没有别的，只有茶铛、药臼、经案、绳床而已。退朝之后，焚香独坐，专心禅诵。妻去世后不再娶，三十年独居一室，完全屏除尘世之累。临终前，写信辞别亲友，停下笔就坐化了。代宗寻求王维的文章，他的弟弟王缙将他的诗文编纂成集共十卷，献给皇上，他的诗文至今流传于世。乾元二年七月去世。
三、本大题共4小题，共22分。
（一）（12分）
【答案】11. B 12. C
13. 示例：诗歌颔联运用了情景交融的手法。描写在优美恬静的水边安眠的野凫，在风和日煦的春天绽放春花的老树，将诗人的闲情逸趣融入眼前“野凫”“老树”之中。表达了作者悠闲恬静的情感。
【解析】
【11题详解】
本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。
B.“包含了人生易老的伤感”错，“老树着花无丑枝”写岸旁老树，春深着花，是作者乐观、老当益壮心境的写照。
故选B。
【12题详解】
本题考查学生对诗歌艺术手法的鉴赏能力。
C.“都强化了意境的宏远开阔”错，杜诗中的“萧萧”“滚滚”强化了意境的宏远开阔，而本诗中的“短短”和“平平”则强化了意境的融合、静美。
故选C。
（二）诗文默写。（共10分）
14. 【答案】 ①. 亦余心之所善兮 ②. 虽九死其犹未悔 ③. 蜀道之难 ④. 难于上青天 ⑤. 出师未捷身先死 ⑥. 长使英雄泪满襟 ⑦. 茕茕孑立 ⑧. 仰观宇宙之大 ⑨. 俯察品类之盛
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字有：蜀、捷、襟、茕茕、孑、俯。
四、本大题共5小题，共27分。
【答案】15. C 16. B
17. 丰富了文章内容，使艾青的人物形象更加具体、真实；表现了艾青面对人生不幸时的坚强、坦然、豁达。
18. 内容上：“红玫瑰”既指作者参加艾青葬礼时所送的红玫瑰，又是艾青“浪漫、反叛世俗、讴歌光明”性格的具体体现，同时，还表达了作者对艾青的敬重和怀念。结构上：文章由红玫瑰开篇，以红玫瑰贯穿全文，是作者行文、抒情的线索，彰显了作者谋篇布局的匠心。
19. 如“呈给你黄土下紫色的灵魂/呈给你拥抱过我的直伸着的手/呈给你吻过我的唇/呈给你泥黑的温柔的脸颜/呈给你养育我的乳房……”最后叠句排比句的运用，饱含深情，反复咏唱，如泣如诉，流淌着对大堰河一样的母亲的深沉的怀念、感激和赞美之情。
【解析】
【15题详解】
本题考查学生体会重要词语的含义的能力。
C.“波诡云谲”，多形容事物变幻莫测，此处形容灾难年代的世事变化无常。
故选C。
【16题详解】
本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。
B.时间逻辑错误。根据原文作者是戴红领巾时候，因读到《大堰河》，而晓得了艾青，艾青的诗集一度被图书馆“禁借”是在这之后。
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