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司马光《锦堂春·锦堂春慢》阅读练习及答案

http://www.newdu.com 2021-05-28 中学语文网 佚名 参加讨论
司马光
    锦堂春·锦堂春慢
    [宋]司马光
    红日迟迟,虚郎转影,槐阴迤逦西斜。彩笔工夫,难状晚景烟霞。蝶尚不知春去,谩绕幽砌寻花。奈猛风过后,纵有残红,飞向谁家。
    始知青鬓无价,叹飘零官路,荏苒年华。今日笙歌业里,特地咨嗟。席上青衫湿透,算感旧、何止琵琶。怎不教人易老,多少离愁,散在天涯。
    【注】此词为宋神宗变法后,司马光退居洛阳时所作。
    12.从格式看,这首词的词牌是(   )。(1分)
    A.苏幕遮    B.水龙吟    C. 雨霖铃   D. 锦堂春
    13.对上片景物描写赏析正确的一项是(   )。(2分)
    A.刻画庭院中光影变化,体物入微。
    B.以工笔细腻描绘烟霭,色彩鲜明。
    C.虚写蝴蝶绕阶寻花,衬托春色之美。
    D.实写残红风中飘舞,笔调婉约动人。
    14.画线部分运用典故深化了情感,请结合上下文加以赏析。(5分)
    答案:
    12.D
    13.A
    14.评分角度:评分角度:运用什么典故1分;结合文本分析如何深化情感3分:赏析用典效 果1分。
    答案示例:上片写院中春暮,引出对年华流逝、它路飘零的感慨;用典后进一步拓展意境,由“叹”到泪“湿透”,情感更加深沉浓厚。《琵琶行》所述故事和场景画面引发多重联想,“算感旧,何止琵琶”暗含由兴盛转向冷落、命运无常的凄凉,“席上青衫湿透”流露出纵退隐欢歌也难消忧愁暗恨的悲叹,还由个体到群体,寄寓了对诸多同道中人怀才不遇、天涯沦落、“多少离愁,散在天涯”的感伤、言简意丰,含蓄蕴藉。 
     (责任编辑:admin)
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