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2020-2021年期中语文高二下学期试题精选汇编
语言文字运用专题I
广东省普宁市2020-2021学年高二下学期期中考试语文试题
（一）语言文字运用I（本小题共3小题，10分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了。我们总该还记得唐朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？
一提到雨，也就必然的要想到雪：“ ”自然是江南日暮的景况。“ ”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“ ”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“ ”，到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而作这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但假了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？
(摘编自郁达夫《江南的冬景》)
18. 文段中使用了哪些修辞手法？( )
A. 拟人、想象、夸张、反问 B. 拟人、引用、反问、想象
C. 排比、反问、想象、引用 D. 引用、排比、夸张、反问
19. 依次填入文中画线处的诗句，排序正确的一项是（ ）
①前村深雪里，昨夜一枝开 ②寒沙梅影路，微雪酒香村
③晚来天欲雪，能饮一杯无 ④柴门闻犬吠，风雪夜归人
A. ①③④② B.④③①②
C. ③②④① D.③②①④
20. 文中画线句子可改写成：“冬日的农村，这时如果再下一点细得同粉也似的白雨，配上淡得几乎看不见的背景，便十分的悠闲。”从语义上看二者基本相同，哪个表达效果更好？为什么？
【答案】18. B 19. C
20. 原文表达效果更好。①原文把江南冬日农村图景比作一幅画，并且着以细雨点染，想象作画的过程，新奇有趣。②原句结尾第二人称的使用体现了对话意识，拉近了作者与读者之间的距离，更易触发读者对江南冬景悠闲的感受。③原文使用反问句，加强了语气，突出了江南冬景的悠闲、迷人之处，强化了作者对江南冬景的喜爱。
广东省信宜市二中2020-2021学年高二下学期期中语文试题
阅读下面的文字，完成下面小题。
昆明气候好，秋来无一点萧瑟之感，只是百物似乎更老熟深沉了一些。早晚稍凉，半夜读书写字须加一件衣服。白天太阳照着，温暖平和，完全像一个稍稍删改过一番的春天。经过了雨季， ① 。波斯菊开犹未尽，绮丽如昔。美人蕉结了籽，远看猩红一片，仍旧像开着花。饭后课余，在屋前小草坪上，各人搬一把椅子，又漫无边际地聊开了。在昆明七八年，大家都只是一群游子，谁也没有想到在这里落地生根，包括老吴和老鲁。教员里有的是想出国的，有的想到清华、北大当助教，也有想回家乡办一种什么事的……有一位老兄似乎认为自己是注定了要当副教授的。 ② ，三间北房，四白落地，后面还有一个小园子，可以种花、种菜。他还把老吴、老鲁也都设计在他的住宅里。老吴住前院，管洒扫应对。主人不在，有客人来时，他便沏茶奉烟，请客人留字留言。老鲁呢，管挑水，还可以把左邻右舍的用水都包下来，包括对门儿卖柿子的老太婆……他把将来的生活设想得这样具体，而且梦寐以求，有点像契诃夫小说《醋栗》中的主人公，于是大家就叫他“醋栗”。
18. 下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是（ ）
A. “救场如救火”，他二话不说，包上头就扮戏。
B. 这样的“聪明人”还是少一点好。
C. “戴车匠”在我们不但是一个人，一间小店，还是一个地名。
D. 那样的“看”根本就不能算是看，顶多只他算是一种感觉而已。
19. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
20. 文中画波浪线的句子可改写成：“饭后课余，各人搬一把椅子在屋前小草坪上又漫无边际地聊开了。”从语义上看二者基本相同，为什么说原句表达效果更好?
【答案】18. C 19. ①草木都极旺盛 ②他设想有一所小住宅
20. ①原句表地点的状语“在屋前小草坪上”在前，有强调作用；②原句多用短句，句式活泼灵动。
【解析】
【18题详解】
本题考查学生对标点符号的把握能力。
文中“醋栗”的引号作用是特殊称谓。
A项，引号的作用是引用。
B项，引号的作用是表讽刺。
C项，引号的作用是特殊称谓。
D项，引号作用强调突出。
故选C。
【19题详解】
本题考查学生依据上下文语句不写句子的能力。
第一空，由下文“波斯菊开犹未尽，绮丽如昔。美人蕉结了籽，远看猩红一片，仍旧像开着花”可知，经过了雨季，草木都生长的极旺盛，所以此处应该填写“草木都极旺盛”。
第二空，由下文“三间北房，四白落地，后面还有一个小园子，可以种花、种菜。他还把老吴、老鲁也都设计在他住宅里”可知，这所住宅是他设想的，所以此处应该填写“他设想有一所小住宅”。
【20题详解】
本题考查学生分析句子表达效果的能力。
句子“饭后课余，在屋前小草坪上，各人搬一把椅子，又漫无边际地聊开了”中表地点的状语“在屋前小草坪上”在前，有强调的作用；原句中“饭后课余”“在屋前小草坪上”“各人搬一把椅子”“又漫无边际地聊开了”都是短句，句式活泼灵动。
广东省佛山市顺德区罗定邦中学2020-2021学年高二下学期期中考试语文试卷
（一）阅读下面的文字，完成下面18-20小题。（共12分）
与枯萎破败的残荷相比，我更加喜欢夏日的新荷，光鲜洁净，绿意盎然，看上去就很赏心悦目，勃发着无穷的生机。中午或是傍晚，会有一些或红或绿的蜻蜓、豆娘前来参观，它们或许是被这荷塘满目的绿迷住了，绕着圈不停地飞，迟迟不肯离去，飞累了，就在新冒出的小荷尖上歇歇脚；身上穿着黑黄条纹套衫的小青蛙，也从水里冒出头来，双腿一蹬，用它那著名的蛙跳，一下子便跃上了荷叶的表面，随之溅起的一串水滴，滴溜溜地汇聚到荷叶的中心，凝成一颗又圆又亮的大水珠，映着太阳的光辉，像是一颗耀眼的明珠，它们许是把这一张荷叶当成了运动场，鼓着大腮帮咕咕呱呱不停地叫，呼朋引类；还有一些黑脊背的鱼，在荷叶撑起的大阳伞下悠闲自在地游来游去，间或举起大尾巴，在平静的水面上使劲一击，发出“泼剌剌”的一声响，溅起一朵大水花，旋即一头扎进水底，再也不见了。
这样的季节，最快乐的自然还是孩子，从第一朵荷花在水面上升起，绽开它美丽的笑脸时起，就会不断有孩子顺着塘埂悄悄滑下水去，学着在水面上那群嬉戏的鸭仔的样子，把鼻子一捏，头往下一低，便潜进了水底，上来的时候，手里总会多出一截细嫩甜香的花香藕，临了上岸，还不会忘记摘一片荷叶顶在头顶。有时候也玩打水仗游戏，学着电影里白洋淀民兵打鬼子的模样，顶着一片荷叶，手里端根树枝，一只眼闭着，煞有介事地一瞄，手指一勾，嘴里同时还要发出“叭”的一声伴响。
18．下列各句中的双引号，和文中双引号作用相同的一项是（ ）（3分）
A．他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”两句反复吟诵了好几遍。
B．你这样的“聪明人”还是少一些好。
C．芒种前后，几乎昼夜都能听到那洪亮又有点凄凉的叫声“布谷布谷……”。
D．“呀……”听他言，吓得我浑身是汗，原来是杨家将把名姓改换。
19．比喻具有生动性。请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（4分）
20．文中画波浪线的句子可以改写成：“捏着鼻子低着头潜入水底。”从语义上看二者基本相同，为什么原文的表达效果更好？（5分）
【答案】
18．C 原文两个双引号均是起到强调的作用，突出引号内的词为拟声词。A项是引用；B项是表示特殊含义；C项为拟声词。D项是表示人们的感叹语气。
19．①本句把小青蛙的黑黄肤色比作穿着的黑黄条纹套衫，十分生动、形象。（2分）②能突出色彩，画面感强，给人以强烈的印象。（1分）③同时，与下文小青蛙的一系列动作相呼应，更突出了小青蛙的灵动。（1分）
20．①强调重点不同：改句的重点落在“捏着”“低着”上，强调入水前的状态：原句的重点落在“一捏”“一低”上，强调入水前的连贯动作。
②表达效果不同：改句主要表达的是潜入水底这个结果，原句则侧重展现孩子们灵活熟练的游泳技能。
③语体风格不同：改句是较为普通的平铺直叙；原句通过“一捏”“一低”动作的连续使用，更加口语化，活泼风趣，与全文的风格更和谐。（答对1点1分；2点3分；3点5分）
广东省广大附中、铁一、广外三校2020-2021学年高二下学期期中联考语文试题
（一）语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成18~20题。
天鹅是世界上可以长途飞行的鸟类，每年随着季节的变化而往返于南北之间。在迁徙途中，（ ）。它们一面跋涉，一面寻觅适合安家过冬、孵化爱情结晶的风水宝地，那抉择有多困难也没有人知道。这次它们选择凯江为落脚点，当它们的倩影通过眼睛投屏到大脑，我彻底沦陷。
一轮夕阳红着脸挂在山头，凯江变得柔和起来。江心的小岛旁，那对黑天鹅悠闲地漂游着，时而深情对视，时而相互梳理羽毛。明净的天空倒映在水里，它们就游走在云层里了，那样优雅、美丽、互爱，长诗短歌般的山水瞬间也多情起来。它们那黑得发亮的羽翼、饱含深情的眼珠子，我的心也变得柔软，一不小心生怕就惊扰了它们的清净。
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（ ）
A.没有人知道也没有人能体会，它们要面临多大的天敌入侵、饥饿威胁
B.它们要面临多大的天敌入侵没人知道，多少饥饿威胁也没有人能体会
C.它们要面临多大的天敌入侵、饥饿威胁，没有人知道也没有人能体会
D.没有人知道它们要面临多大的天敌入侵、饥饿威胁，也没有人能体会
19.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（3分）（ ）
A.多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
D.朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。
20.文中画横线的语句有语病，请修改。（3分）
【答案】
18.C
【解析】括号前的句子“在迁徙途中”限定了所填句子的主语是“它们”，并结合括号后的句子内容，主语“它们”应位于句首，由此排除A、D项。B项把“天敌入侵”与“饥饿威胁”分开，又把“知道”和“体会”分开，在意思表达上不如C项表达得集中而丰富，故排除。
19.A
【解析】A项与画波浪线的句子一样，都使用了拟人的修辞手法。B项使用了比喻的修辞手法。C项使用了夸张和比喻的修辞手法。D项使用了借代的修辞手法。
20.示例：①“眼珠子”改为“眼眸”②在“我的心”前加“让”③“一不小心”与“生怕”互换位置。
广东省汕头市东方中学2020-2021学年高二下学期期中考试语文试题
（一）阅读下面的文字，完成19～20题。（共7分）
11月13日，一个消息让中国文物爱好者百感交集——文化和旅游部、国家文物局在中国国家博物馆举行圆明园马首铜像捐赠仪式。圆明园兽首，本身固然是珍贵文物，但它的价值又远超出文物本身的意义。圆明园命运的跌宕起伏，记录着一个曾经辉煌的古老民族，在西方列强坚船利炮面前的悲凉与屈辱。因此，每一尊兽首的回归，都是国人关注的焦点新闻。中国文物流失数量之多，是国人心中挥之不去的伤恸。据中国文物学会统计，1840年鸦片战争以来，有超过1000万件中国文物流失海外，其中国家一、二级文物就有100余万件。目前世界上其他国家的博物馆中，有中国文物164万件，而外国民间收藏的中国文物更是馆藏数量的10倍之多。它们在异乡泣诉着一个古老民族城池失守的悲哀。我们在向为流失文物回归努力的人们致敬的同时，也要注意到，一段时间以来，在厚利驱动下，不少文物通过非法途径流失国外。有文物专家分析，历史上文物流失的主要原因是外国掠夺，而现在文物流失主要是因为走私，且因走私流失的文物数量已经大大超过前者。
19.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是 (3分)
A．亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。
B．我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月八千多呢！——我能喝口水吗？
C．“顺——山——倒——”，林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
D．“这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了。”
20、拟人具有人格化特性，请据此对文中画横线的句子进行续写和仿写。使用排比和拟人手法续写和仿写两个句子（4分）
（1）________________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________________
【答案】
19.(3分)【答案】A(A项破折号与文中破折号都表示补充解释说明。B.破折号表示话题转换。C.破折号表示声音延长。D.破折号表示插说。)
20略
广东省珠海市第二中学2020-2021学年高二下学期期中考试语文试题
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成18～20 题。
近来，“累丑”一词走红网络。何为“累丑”?网友称，“累丑”就是短时间内五官没有变化，体重没有变化，皮肤没有变化，但经过连续熬夜、加班、高强度劳动、没有良好的休息后，整个人呈现出一种枯草一样被吸干的丑感。
_________。有人质疑，“累丑” 不就是“憔悴”吗，并因此痛批网友的词汇如此匮乏，简直是语言文化的退步；也有人为“累丑”声援，称其“太形象了!是超越语言、充满故事质感的表达”。
在专家看来，流行语是社会生活的一面镜子，它的诞生和淘汰是语言的正常新陈代谢。流行词就像一面镜子，折射出社会百态，充满时代感。《咬文嚼字》杂志主编黄安靖曾表示，语言是社会生活的形式与符号，社会生活是其内核。社会在变化，语言也会发生变化。
“累丑”的魅力在于其充满故事质感。憔悴未必丑，只表示一种面容状态，可以与疾病、饥饿等诸多原因相关。而“累丑”，讲出了憔悴的原因和憔悴的后果，暗含了人们面对生活的重担时无力打扮自己的无奈，与病痛饥饿无关。
细数近年来的网络流行词，之所以能够引起共情的原因，正是因为它们的语义内涵既反映了现代人的各种复杂心态，更准确地描写了现代人的生存状态。值得警惕的是，当过度游戏化、极端化的网络语言泛滥，青少年群体很容易被“流行”裹挟，丧失对真正美的语言文字的体认和感知。
18.下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）（3分）
A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
B.咬定青山不放松，立根原在破岩中。
C.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
D.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
19.下列填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
A.新词走红的同时，随之而来的是一场关于“累丑”的讨论。
B.伴随着新词的走红，一场关于“累丑”的讨论随之而来。
C.新词走红的同时，一场关于“累丑”的讨论随之升温。
D.伴随着新词的走红，随之升温的是一场关于“累丑”的讨论。
20.文中画横线的句子有语病,修改正确的一项是( )（3分）
A.细数近年来的网络流行词，之所以能够引起共情，正是因为它们的语义内涵既反映了现代人的各种复杂心态，更准确地描写了现代人的生存状态。
B.近年来的网络流行词，之所以能够引起共情，正是因为它们的语义内涵既反映了现代人的各种复杂心态，更准确地描写了现代人的生存状态。
C.近年来的网络流行词，之所以能够引起共情，正是因为它们的语义内涵既准确地描写了现代人的生存状态，更反映了现代人的各种复杂心态。
D.细数近年来的网络流行词，能够引起共情的原因，正是因为它们的语义内涵既准确地描写了现代人的生存状态，更反映了现代人的各种复杂心态。
【答案】
18. A（例句与 A 项均为比喻，B 项为拟人，C 项为夸张，D项为借代、互文。
19. C（"伴随"和"随之"不能同时出现。）
20. C （解析; ①去掉"细数"或者在"之所以"前加上"它们"。②去掉"的原因"。③调整语序∶"既准确地描写了现代人的生存状态，更反映了现代人的各种复杂心态"。）
广东省珠海市艺术高级中学2020-2021学年高二下学期期中考试语文试题
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成各题。
抗击新冠肺炎疲情的战斗打响，数万名医护人员奔赴前线，一道坚不可摧的生命防线被筑起。已经渐渐淡出人们日常生活的书信，成为医护人员与家人交流的载体。这些逆行者既是战士，也是父母、儿女、妻子、丈夫。家人是他们的最大“软肋”，也是最坚强的后盾。这些普通人，怎样变成一往无前的英雄？在《逆行者家书》中，或许能够找到答案。周馨瑜写信告诉儿子：“面对国家召唤，妈妈心里只有四个字：义不容辞。”
这一封封非常时期的非常家书，（ ），让人发自内心地感慨“每个人都了不起”。它们生动昭示：危急关头总有人义无反顾站出来，肩负起沉甸甸的使命，这些人就是鲁迅称赞的“中国的脊梁”。
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是______ （3分）
A.质朴的文字凸显着普通人的英雄本色，映照出中华民族守望相助、同舟共济的文化底色
B.用质朴的文字凸显着普通人的英雄本色，映照出中华民族守望相助、同舟共济的文化底色
C.用质朴的文字凸显着普通人的英雄本色，中华民族守望相助、同舟共济的文化底色被映照出来
D.普通人的英雄本色体现在质朴的文字中，映照出中华民族守望相助、同舟共济的文化底色
19.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是______ （3分）
A.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
B.白发三千丈，缘愁似个长。
C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
D.起舞弄清影，何似在人间。
20.文中画横线的语句有语病，请修改。（3分）
【答案】
18. B 19.C
【解析】18.根据上文“这一封封非常时期的非常家书“和下文“让人发自内心地感慨“可知，括号处主语应是“家书“，这就排除A、D两项；C项后半句主语为“文化底色“，而“让人发自内心地感慨……”的主语不是“文化底色”，而是“家书”，故可排除C。
19. 划线句用的修辞手法是比喻，把“家人”比成“软肋”“后盾”。
A.运用对偶修辞，“无可奈何”对“似曾相识”，“花落去”对“燕归来”。 B.运用夸张修辞，夸大了白发的长度和愁的长度。 C.运用比喻修辞，把“愁”比成“向东流”的“一江春水”。
D.没有修辞手法。
20.修改为：抗击新冠肺炎疫情的战斗打响，数万名医护人员奔赴前线，筑起一道坚不可摧的生命防线。
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