高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

韩驹《登赤壁矶》阅读练习及答案

http://www.newdu.com 2021-04-26 中学语文网 佚名 参加讨论
韩驹
    登赤壁矶
    韩驹
    缓寻翠竹白沙游,更挽藤梢上上头。
    岂有危巢尚栖鹘?亦无陈迹但飞鸥。
    经营二顷将归老,眷恋群山为少留。
    百日使君何足道,空余诗句在江楼。
    【注释】据吴曾《能改斋漫录》,韩驹靖康初知黄州,“三月而罢,因游赤壁”,故自称“百日使君”。此诗作于知黄州时。
    15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( )
    A.首联写登赤壁矶的过程,从“寻”到“挽”,日在强调登上赤基的过程艰辛而痛苦。
    B.颔联写登壁机所见,上句暗用苏软《后赤壁肤》中“攀栖鹘之危果”句,语意蕴藉。
    C.颈联上句体现营田“归老”之心,下句流露“眷恋”山川之意,一纵一收,别有情理。
    D.尾联以题诗江楼作结,认为自己这“百日使君”微不足道,将来只空前江楼上的诗句。
    16.请简要概括这首诗所表达的思想感情。(6分)
    答案:
    15.A【命题立意】本题考查鉴赏诗歌的艺术技巧、思想内容的能力。
    【解析】A项“旨在强调登上赤壁矶的过程艰辛而痛苦”错误。首联叙写登赤壁矶的过程,从“寻”到“挽”,点明“登”字,紧扣题目而写。上句意态悠闲容与,下句句法即显出着力之迹,与内容相应。
    16.①表达了诗人怀慕先贤之情和世事沧桑之感;②表达了诗人返乡终老的归隐之意和对黄州山川风物的眷恋之情;③抒发了诗人怀才不遇的怨恨之情和对自己诗才的自负。
    (1点3分,答对任意2点给6分。其它答案言之成理酌情给分。)
    【命题立意】本题考查鉴赏诗歌思想内容和作者观点态度的能力。
    【解析】题目问的是诗歌表达的思想感情,首先要从整体上理解诗歌内容,然后通过诗句去体会诗人想要表达的感情倾向。从诗歌内容来看,诗人思贤访旧,写登赤壁矶的所见所感。从颔联看,于写景中寓怀慕前贤之情与世事沧桑之感;从颈联看,一方面有归隐之心,另一方面又眷恋黄州自然风物;从尾联看,“何足道”抒发了怀才不遇的怨恨之情,“空余诗句”自谦中又透出对自己诗才的自负。 
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛