语文答案

    1、B 【解析】（A项，第二段“只有与身处的时代积极互动，……才会获得艺术创作的蓬勃生机”，选项中，“作家树立了与时代积极互动的理念，……就能做到以人民为中心”强加因果了）。C项，第四段“一个普普通通的劳动者，或许并不是我们的读者”，选项说“因为普通劳动者才是文艺最理想的读者”语义相反。D项，第五段“诚然，娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部分”可见选项中“无须考虑”过于绝对了。

    2、 D 【解析】（第四段“我们有责任通过形象的塑造……”可见，选项中“正面人物的塑造”缩小了语义的范围）。

    3、D 【解析】“艺术家的创作也应少而精”推断错误，原文最后一段说“我国文化产品供给的主要矛盾~~是好不好、精不精的问题”，强调文学家的创作重点在“精”也就是“质”上，而没有说“少”。

    4.     C【解析】（原文表述为“人的基本生态需求无法得到有效满足而导致的生活困难状态”，与“生态需求”是两个概念，“完备的公共设施和服务”已经超出了“基本生态需求”的范畴）

    5.D 【解析】（蝗虫种群得以扩大和大范围迁徙的原因，不仅是扑杀成本与设备的问题，也因为也门南部过去两年一直处于战乱.）

    6.①反常的气候。意外的台风与飓风造成植被的兴旺，使蝗虫暴涨。②社会动荡(战乱)。也门南部的内战延误了灭蝗时机，使之完成了关键的种群扩大和迁徙准备。③农业生态问题。肯尼亚单一种植的农业生态对病虫害的抵御力格外羸弱。④历史原因。肯尼亚100多年的被殖民史，造成了单一种植的脆弱生态体系，对自然异动的承受力大大降低。（6分，写到其中三点即可得满分。）

    7.C

    8 ①“你有多重要”首先指车祸发生后主人公在车上所处位置的重要性，他的举动可能会让整个汽车因为重心失衡而坠落；②“你有多重要”也指主人公毅然选择留下来帮助车内的人脱险，由于他的存在，一车人的性命才得以保全；③标题与第二段中主人公认为自己是那么渺小，存不存在都不重要的想法形成对比，揭示文章主题。

    9 ①小说的结尾营造了一种温善、祥和的氛围，暗示主人公重新拾起希望的心理变化；②照应小说开头，再次写到回家，使文章首尾圆合；③进步深化文章的主旨，表明他要从家多出发，重新开始自己的生活。

    10.D 【解析】本题中，“贺叩头辞”，“贺”是动词“叩头”“辞”的主语，故本句不能断开，排除AC；“闻车声甚速”，“车声甚速”是“闻”的宾语，联系紧密，不能断开，排除B。

    本句译为：李贺磕头推辞，说自己母亲年老多病。那个人说：“天上比人间更快乐，一点儿也不苦。”过了一会儿，窗户里烟气滚滚，听见龙车声疾速驰去，李贺就断气了。

    11.B【解析】 “李贺父亲要避讳”说法错误。李贺因父名晋肃，“晋”与进士的“进”同音，按封建礼教，李贺应避讳，不得应“进士”试。  

    12.C【解析】“找到李贺后”说法错误。此时李贺已经去世，是李藩托李贺的表哥访求李贺遗失的作品。

    13（1）点上灯，让李贺吃饭，李贺就从婢女手中把写的诗句拿过来，研好墨，叠好纸，把这些零散的诗句补足成一些完整的诗。除了喝酒大醉，参加丧礼，李贺通常都是这样的。

    （2）上天夺走他（的性命）如此迅速，难道是上天太吝啬了吗？如果稍微宽限他的年岁，使他能修养心性品德，以他的才能，成就应当不在古人之下啊。

    得分点：

    （1）补出“上灯”“与食”“即从婢取书”的主语；“足成”，补足成为；“非”不是，除了；“率”，大都。

    （2）“吝”，吝啬；“少”，稍微；“假”，借用，宽限，给予；“行年”，年岁；“涵养”，滋润养育，培养。

    14．C【解析】没有借代

    15．诗人通过吊古伤今，指出楚国亡国之因；同时感叹时事，意在告诫后世统治者要吸取楚国覆灭的历史教训，任人唯贤，励精图治，振兴国家；也告诫那些藩镇割据者，不要破坏国家统一。（一点两分）

    16 （1）春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。（2）今其智乃反不能及，其可怪也欤？

    （3）盈虚者如彼，而卒莫消长也。

    17．C【解析】突，出烟口。把出烟口改弯，把柴草搬走。比喻事先做好防范工作，避免灾祸发生。（A呼之欲出，形容人物画得逼真或描写得生动，好像一叫就会走出来。B黍离之悲，指对国家残破，今不如昔的哀叹。也指国破家亡之痛。D别无长物，再也没有别的多余的东西，形容除此以外空无所有，多指很贫困。）

    18．B（A项否定不当，C项两面对一面，D项主语残缺）

    19．C（本段内容围绕“教育要顺应人的天性”，谈及了三个教育家的观点。④句中的“就”字与给出的开头衔接最为自然顺畅，含有“更”字的②句与④句构成了递进关系，①句“也”字说明应当在④②句之后。③句谈及儿童的性格，⑥句中的“他们”指儿童，⑤句谈及儿童的年龄，所以，③⑥⑤句都是在解释夸美纽斯的观点。）

    20．①注射“溶瘤病毒”使肿瘤溶解（不超过15个字）

    ②加热肿瘤部位产生热克体蛋白（不超过15个字）

    ③热克体蛋白训练免疫系统消除肿瘤残部（不超过20个字）（字数1分，内容1分）

    21．①李强因工作成绩突出而被准予晋升一级工资。

    ②李强因被诬告而受到取消晋升一级工资的处罚。

    ③部门经理请示总公司免除这一处罚。

    ④总公司批准了部门经理的请示。(答出一句1分，四句全答对给5分)

    22.这是一道任务驱动型材料作文，任务驱动型作文要求明确，往往限定了写作范围和对象，暗示了文体——议论文。但任务驱动型作文也有一定的开放性，具体到每位考生又必须明确，应该选择自己赞成的社会主流价值观，有明确观点，选择自己有素材积累和感触的观点来写。本篇作文立意结合材料内容，抓住关键句“实现你的梦与实现新时代中国梦之间的关系”谈感悟和认识。

    【参考译文】

    李贺，七岁时就会写诗作文，名震京城。韩愈、皇甫湜读了他的作品，感到很稀罕，却不相信，说：“如果是古人，我们也许不知道；是今人，哪里有不认识此人之理。”于是二人共访李贺家，让李贺当场作诗。李贺梳总角发穿荷叶衣从内室出来，很高兴地接受命令，他旁若无人，拿笔就写，诗题叫《高轩过》。韩愈、皇甫湜二人大惊，就用自己乘坐的马命李贺骑上，并骑而还，亲自为李贺束发。李贺之父名叫李晋肃，所以李贺不能去考进士，韩愈为此写了一篇叫《讳辩》的文章。李贺外貌纤细瘦小，字写起来很快。他白天出门，骑着瘦弱的马，后面跟着个剃着光头的小仆人，身背古锦做的袋子，碰到自己想出了诗句，就写下来放在袋子里，凡要作诗，都不先写出标题。到晚上回家后，李贺的母亲就让婢女掏袋子里面，见到写的诗句很多，就生气地说：“这孩子是要把心呕出来才罢休啊。”点上灯，让李贺吃饭，李贺就从婢女手中把写的诗句拿过来，研好墨，叠好纸，把这些零散的诗句补足成一些完整的诗。除了喝酒大醉，参加丧礼，李贺通常都是这样的。他的诗十分崇尚奇异的风格，组词造句犹如描花绘草，字字都有文采，所得诗篇都高超惊人，当时无人能够仿效。李贺所作的那些乐府诗，被宫廷的乐工们谱上曲来演唱。李贺曾叹息说：“我二十岁不得志，一生忧愁，心就像梧桐叶一样凋谢了。”他忽然病重，恍恍惚惚在白天见有个穿红衣服的人驾着红色的龙车腾空而下，手持一板文字，像上古时代的篆文，他对李贺说：“天帝新建成了白玉楼，立即召你去写篇记文。”李贺磕头推辞，说自己母亲年老多病。那个人说：“天上比人间更快乐，一点儿也不苦。”过了一会儿，窗户里烟气滚滚，听见龙车声疾速驰去，李贺就断气了。他死时仅二十七岁，无人不为之痛惜。李藩想编集他的诗歌，于是托李贺的表哥访求李贺被遗失的作品，并请他加以整理，就付给了李贺表哥有关的费用。但李贺的表哥一年多不见影子。到找到他责问时，这位先生说：“我常常恨李贺傲气十足，瞧不起别人，我已把他的诗文都烧了。”李贺保存到今天的诗文不过十分之四五，杜牧作序的《李贺集》五卷，流传至今。孟子说：“那些进取急切的人，他们消失同样迅速。”这话一点儿不假。李贺天赋出众拔群，二十岁声名就至于极点，上天夺走其性命如此迅速，难道是上天太吝啬了吗？如果稍微宽限他经历的年岁，使他能修养心性品德，看他的才能，成就应当不在古人之下啊。如今真是令人痛惜啊！

    【参考范文】

我的梦，中国梦

    为中华之崛起而奋斗，为世界之繁荣而奋斗！

    ——题记

    每个人都有自己的梦想，人是有思想的动物，有思想的动物就有自己的主张，自己的思维方式，这也是人区别于其他动物的最重要因素，梦想，是人生之必备，每个人，都应该朝着自己的梦想去努力，这样才能实现自己的人生价值。

    梦想是有领域的，每个人一生会有很多梦想，中国自古就有句老话：国在则家在，国亡则家亡，作为一个有责任心的人来说，必定会有强烈的爱国意识，就我自己而言，我就立志要当一名宇航员，当然这是我的梦想，但我会一直朝着这个梦想而努力奋斗，我会用我的汗水，去浇灌每一粒有着潜力的种子，把握住每个机会，想要成功就要有所付出。我的肩上挑着国家兴旺的责任，从这个角度上，我也应该努力奋斗，把自己培养成有理想，有能力的人，对国家能有所贡献，一是对得起国家，再来也对得起自己，不用到晚年才后悔自己少年时的不学无术。

    有些人会把自己的梦想与国家的梦想隔绝开来，其实我们生活在中国这个大社会中，本身就是我们的幸运，与其他地区相比，我们这里还算相对稳定，特别是近年来连美国这样的大国都频频发生枪击案，可见当下我们与那些受害者相比有多么幸运，这绝不是嘲讽那些受害者，只是自己觉得当下的安定环境实属不易，我们既是享受了这环境该我们带来的各种机遇，就应当给予回报，中国是个有着悠久历史文化的古国，自古就有：滴水之恩当涌泉相报的说法，试想若是战乱频繁，没有教师，没有老师，甚至连年逃难，我们连基本的生活都保证不了，又何谈自己的梦想，唯一的梦想就是希望国家和平罢了，所以我们只有把自己与国家联系起来，才能实现我们的梦，中国梦。

    中国梦并不是中国自强而欺压他国的梦，而是推助世界和平的梦，所以，我们通过自己的努力，实现了中国梦，就是让我们的国家更有能力去帮助他国，实现世界的和平！

    人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，但我们同属于一个国家，所以每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。先贤顾炎武早就发出了“天下兴亡，匹夫有责”的呐喊。因为国家好，大家才能好！