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距离高考还有73天，今天高中语文老师给大家带来高中语文常见标点符号用法归纳及练习，一篇搞定，再也不丢分。语文贵在积累与应用，非一日之功，望大家能沉心学习，坚持不懈。  常见标点符号用法归纳及练习 一、常见的标点符号 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。常见的标点符号有16种，分为点号和标号两大类。 1、点号 点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句内点号和句外点号。句内点号用在句内，表示句内各种不同性质的停顿，有顿号(、)、逗号（，）、分号（；）、冒号（：）4种；句末点号用在句末，表示句末的停顿，有句号（。）、问号（？）、叹号（！）3种。 各种点号的停顿时间的长短排列如下：、﹤，﹤：；﹤。？！ 2、标号 标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常见的标号有9种，即：引号（“”）、括号（（））、破折号（——）、省略号（……）、着重号（.）、连接号（—）、间隔号（.）、书名号（《》）和专名号（____） 二、常见标点符号的用法归纳 1、顿号（句子内部并列词语或短语的停顿） 1)数字并列表省略时用顿号，表概数时不用顿号。 如：三年级二、三班的同学今天下午劳动两三节课。 （表省略）（表概数） 2）停顿较短的并列成分（如：锅碗瓢盆交响曲）或集合词语（如：工农兵中小学生公安干警）之间不用顿号。 3）并列词语之间带有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气助词时不用顿号，改用逗号。 如：妈妈经常给我讲她纺线啊，织布啊，做军鞋啊。 4）并列的分句做句子的成分时，使用顿号；各自独立成句时则使用逗号。 如：难道说工期紧、任务重、难度大，就可以不顾工程的质量而随意改变设计方案吗？（作句子的成分） 今年春季，这个省……改道工程，任务重，工程难，规模大。 （各自独立成句） 5）如果大的并列成分里包含着小的并列成分时，那么大并列用逗号，小并列用顿号。 如：克隆羊、克隆牛的诞生，“神舟的五号的发射、回收，标示着我国科学发展的新水平。 小并列大并列小并列 2、逗号（略） 3、分号（复句内部并列分句的停顿） 1）复句内并列分句的停顿使用分号。 如：如实地反映客观事物，反映正确就是客观的；反之，就是不科学的。（前后正反对照，构成并列，当使用分号） 如果表承接关系则不然。如：我们高兴得大笑，笑得从马背上栽下来，躺在深雪里还是止不住的狂笑，直到笑得眼睛里流出了泪水。（几个句子构成承接关系，当使用逗号，不能使用分号） 2）并列分句内有逗号存在时才可打分号，否则只能打逗号。 如：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。（分句内有逗号） 做要靠想来指导，想要靠做来证明。（分句内无逗号） 3）多重复句的第一层关系处也可用分号。 如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 4）分号前不能使用比它停顿时间更长的句号。 如：一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒。（将分号改成句号，或将句号改为逗号。） 5）分项列举其中有逗号时才可采用分号，分行列举则不然。 如：全面建设小康社会，一是发展型和享受型消费在人们的消费中占更加重要的位置；二是发展型消费和享受型消费大众化。（分项中无逗号，故分号要改为逗号） 我们学习要做到： 一、勤奋刻苦； 二、不懂就问； 三、善于总结。（因是分行列举，故可直接打分号） 4、冒号（表示句中较大的停顿，可以提起下文或总结上文） 1）表提示性话语后面，如称呼语、说、问、想、是、讲、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等词后面一般要加冒号，如不需要较大停顿以示强调的也可用逗号。 如：一次又一次的研究表明：金钱的占有量不是衡量幸福与否的标准，而且从来也不是。 大量事实证明，爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。 2）表总结的话语前面要打冒号。 如：教师认真地教，学生认真的学：师生关系十分融洽。 3）不是独立的引文前，不能用冒号，改为逗号或者不用。 如：老舍《茶馆》里的王利发说，“我当了一辈子的顺民”，这是大部分北京市民的心态。 古人不是说“此中有真意，欲辩已忘言”吗？ 4）不是直接引述别人的话，而是转述的，则“某某说”后面不用冒号而用逗号。 如：他说，他要走了。 5）冒号的作用一般要管到句末，管到的地方一定要打句号，否则就不要打冒号，改成逗号、破折号或不用。 如：本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃姗在一起谈笑风生。（冒号只能管到“程乃姗”处，此处不能打句号，所以将冒号改为破折号或不用。） 6）同一句话中不能连用两个冒号，应有一个改为逗号。 如：晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。（两个冒号任意改一个为逗号） 7）“某某说（问、道、讲、答）”在引文前，用冒号；在引文中，用逗号；在引文后，一定要打句号。如： 他说：“我要走了。” “我要走了，”他说：“明天还要上班。”（冒号改为逗号） “我要走了。”他说，于是就出去了。（逗号改为句号） 8）冒号后面不宜再用“即”“如”等一些提示下文的词语。 如：这项人类社会活动兼有一系列特有的专业特性：即普遍性与特殊性，思想理论性与行为艺术性。（将“即”去掉，也可将冒号改为逗号） 5、问号（表示疑问的语气） 1）有些句子虽有疑问词但并不是疑问语气时，句末不打问号。 如：我不知道他道车站去接谁。 2）倒装问句，问号打在句末。感叹号也如此。 如：怎么啦，你？你放着罢，祥林嫂！ 3）选择问句只在句末打一个问号。 如：她是从四叔家出去成乞丐的呢，还是先到卫婆子家然后成乞丐的呢？ 4）问句成为句子的一个成分时，不打问号。 如：整治马家沟河的消息传出后，许多市民非常关心这条河怎么治理？里的两岸居民将怎么办？（两个问句成为“关心”的宾语，成为陈述句，前一个问号变成逗号，后一个变为句号。） 5）连续发问的独立的问句每一个都要用问号。 如：这个问题该不该解决呢？由谁来解决呢？该怎么来解决呢？ 6、引号 1）如果引文是完整独立的话，则前引号前用冒号，引文末尾的点号放在后引号内。 如：杜甫《夔州歌》云：“白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。” 2）如果引文只是作者话的组成部分（句子的成分），则前引号前不能用冒号，只能用逗号或者不用；后引号前不能用点号（问号、叹号除外，因它们除表停顿外，还可表语气）。如在句末，点号当放在引号外。 如：老舍《茶馆》里的王利发说，“我当了一辈子的顺民”，这是大部分北京人的心态。 写文章应做到：“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”（去掉冒号，句号放在引号外。） 在老张“同志们，走吧！”的招呼声中，我们这支不大的队伍便冒着雨出发了。 7、省略号 1）省略号后不宜再用“等等”“及其”等词。 如：参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师......等社会各界人士。（省略号与“等”保留其一。） 2）省略号后不宜再使用除引号之外的其他点号。 如：电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药......，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。（将逗号去掉） 8、括号与破折号 1）句内括号是表注释或补充说明句子里某些词语的，当紧贴在被注的词语之后。括号前不能再有点号，括号内的话的末尾不能再加点号（问号、叹号除外），如在句末，括号当放在点号前。 如：出版社除了出《读书生活》和《认识》两种杂志外（均因抗战爆发而停刊。后一种杂志只出了两期，已很少为人注意。），还出了若干译著。（括号应紧贴在“杂志”后，“注意”后的句号去掉。） 要提高阅读文言文的能力，可自学《古代汉语》。（王力主编，中华书局出版）（括号当移到句号前面） 2）句外括号是注释整个句子的，当放在句末点号之后。括号内的话如果是一句话，那么它的末尾可用点号或者不用。） 如：写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作要有素养才能有“即兴”。） 3）表解释说明的话能到句末就要用冒号，只能到句中就用破折号、逗号或者不用。 如：这次职工代表大会有三项议程——审议奖惩条例，通过三年规划，选举职工代表大会理事。（表解释说明性的话到了句末，所以破折号要改为冒号。） 汉字的“六书”：象形、指事、会意、形声、转注、假借——和其他文字大不相同之处是有超越时空的特色。（表解释性的话只到“假借”处，没到句末，故将冒号改为破折号。） 4）破折号前后不宜再采用“即”“如”“就是”等表解释说明性的词语。 如：生长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。（将“即”去掉，或者将破折号改为逗号） 9、书名号（表各类作品） 1）书名号只能用于表各类作品的名称 如：书名、篇名、报刊名、文件名、剧作名、雕塑名、摄影作品名、邮票名、歌曲名、图画名、讲话名、讲座名、简称名等。 但研讨会、座谈会、作品展览的名称，比赛活动、调查活动、征文活动的名称，课程、学科、课题的名称，培训班、报社、出版社的名称，奖品、奖状、商标的名称均不能使用书名号，有时为了表示强调可以使用引号。如：“刘少奇与中国”专题研讨会“雪域明珠——中国西藏文化展”今天下午在北京展览馆开幕我校开设了图书发行学概论、图书发行企业管理、图书市场信息学等十几门课程关于“两保两挂”的多视觉理论思考联合课题开设高等电子自控专业班人民日报社荣获“最佳印象”奖 2）电视节目、画展、主题、杂志社、考试名称、“题为……”、“以……为题”等用引号，不能用书名号。 10、连接号 两个名词间（秦岭-淮河）相关时间、地点或数目间（1881-1936）相关字母、阿拉伯数字等之间（TPC-3）几个相关项目表示递进式发展（人类的发展可以分为古猿-猿人-古人-新人这四个阶段） 11、间隔号 外国名和某些少数民族人名内各部分的分界（列奥纳多.达.芬奇）书名与篇名间（《三国志.蜀志.诸葛亮传》） 12、书写 句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，通常不出现在一行之首；引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首；破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开；连接号和间隔号一般占一个字的位置。在书写和印刷时，这四种符号上下居中。着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边。 13、几个重点标点的作用 引号的作用 1、直接引用 例：“满招损，谦受益”这句格言，流传至今天已有二千年了。 2、特殊含义 例：更有两位虎头虎脑的青年，他们走过“天下最难走的路”，现在却静静地坐着，文雅得合闺女一般。（“天下最难走的路”不是一般意义的路，而是两万五千里长征之路。） 3、着重强调 例：他是一个节俭的人，衣服旧了，破了，也“敝帚自珍”，舍不得丟弃。（表示强调论述，突出人物的节俭。） 3、特定称谓 例：号称＂世界屋脊＂的青藏高原，有两个世界之最。（“世界屋脊”一直用来特指青藏高原） 4、否定和讽刺 例：你居然在课堂上传纸条，实在是太“勇于发言”了。（表示讽刺否定，讽刺传纸条的同学。） 破折号的作用 1.标明行文中解释说明的语句 例：这是一年的最后一天——大年夜。 2.表示突然转变话题或突出语意转折 例：“画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？” 3.强调被引出的下文 例：在这一刻满屋子人的心都是相同的，都有一样东西，这就是——对死者的纪念。(巴金《永远不能忘记的事情》) 4、表示说话中断或间顿 例：可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新——也没有见他这么慌过！”（孙犁《荷花淀》） 5、表示声音延长 例：“卖——西瓜啦” 6、用于事项列举分承 例：中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。当前迫切需要确立的主要原则是： ——民主集中制法制化原则; ——党的领导法制化原则; ——充分发挥中央与地方两个积极性的原则; ——政企职责分开的原则。 省略号的用法 1、表示说话的断续。 例如：“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。”（莫泊桑《项链》） 2、表示列举的省略。 例如：“什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪……”（鲁迅《故乡》） 3、表示说话的中断。 例如：“我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。”“那是……实在……我就不清，……其实有没有灵魂，我也说不清。”（鲁迅《祝福》） 4、表示语意未尽，让人思索 例如：“原来如此……”（鲁迅《为了忘却的纪念》） 5、表示引文的省略。 14、标点符号练习题 1）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（） A．作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。 B．面对人生绝境，双腿残疾的史铁生不屈不挠，“微笑着，去唱生活的歌谣，”创作了《我与地坛》等一系列发人深省的文学作品。 C．多数法国人对萨科齐并不满意，萎缩的经济规模、逼近10%的失业率，以及雷声大雨点小、光说不做的各项改革，都无法让人再相信他。 D．国务院总理李10月25日主持召开国务院常务会议，部署推进公司注册资本登记制度改革，降低创业成本，激发社会投资活力。 【答案】D。A项，分号使用错误，两处分号都应改为逗号；B项，“歌谣”后逗号放在后引号外面。C项，“经济规模”后顿号改为逗号。 2）下列句子中破折号的用法，与文中“要养成良好的生活方式——要尽量避免熬夜，饮食要健康而且一定要有规律，坚持体育锻炼”的用法相同的一项是（） A．后来？——起来了。他到年底就生了一个男孩，男的，新年就两岁了。 B．任何一门理论科学的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦。 C．但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 D．人们会想：也许我并没有给那个应该爱我的人带来欢乐，也许会节外生枝——总而言之人们害怕这种爱会消失。 【答案】C。文中破折号后是标示注释内容；A话语的间隔；B表示插说；D表示总结。 3）只要对违法行为坚持“零容忍”，就能不断筑牢社会的底线思维与文明习惯，让法治成为一种社会信仰，更成为一种生活刚需。下列各句中的引号和文中“零容忍”的引号，作用相同的一项是() A.它一下就令人记起杜甫的诗：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。” B.孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。 C.可是一查黄河近两千年来的“表现"，却叫人大吃一惊。 D.好心对待你，你却要杀我!真是“恩将仇报”。 【答案】D“零容忍”加上引号，就是突出和强调这个词语。A项，表示引用；B项，表示特定称谓；C项表示特殊含义；D项表示强调。 4）下列各句的引号和文中的“药引子”的引号作用相同的一项是（） A.无非是“利字头上一把刀”。 B.猪和羊生活在深山老林，恐怕吃猪和羊也会成为“时尚”。 C.从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形。 D.科学家发现鲸的外形是一种极为理想的“流线型”。 【答案】D。D和文中“药引子”的引号是专有名词、特定称谓，A是引用，B是反语、讽刺，C表示强调。 5）下列各句中的省略号和文中加点句子中的省略号，作用相同的一项是（） 原句：元宝枫木质坚硬，是优良的建筑材料，也是家具雕刻等细木工用料；树皮纤维可造纸、树叶可制茶，枫叶茶具有多种营养保健功能；花可直接食用，种籽可炒食并榨油；油渣可做酱油…… A.列宁说了上面的话之后，接着说道：“这应该是一般辩证法的......叙述（以及研究）方法。” B.天上的云有的像小狗汪汪，有的像小鸟啾啾，有的像蜜蜂嗡嗡，有的好像在打呼噜......真是变幻无穷啊！ C.想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根、发芽...... D.“我......对不起......大家，我......没有......完成......任务。” 【答案】B。表列举未完（A项表示引文的省略；C项表示话未说完，语意未尽；D项表示语言的断断续续） 声明： (责任编辑：admin) |