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《寡人之于国也》理解性默写2

http://www.newdu.com 2021-03-04 中学语文网 佚名 参加讨论

    《寡人之于国也》
    36.《寡人之于国也》梁惠王自认为对国家:“尽心焉耳矣”他会这样认为,是因为他是这样做的:“河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内。河东凶亦然。”其他国家的国君不如他用心,结果却差不多的原句是:“察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多”。
    37.《寡人之于国也》面对梁惠王民不加多的困惑孟子是这样回答的:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”梁惠王直接回答说“不可!直不百步耳,是亦走也。
    38.《寡人之于国也》孟子认为在渔业和林业方面人类要于自然和谐相处,依照可持续发展的原则做到有所节制,吃的和用的就不愁了时说“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也”。
    39.《寡人之于国也》能表现梁惠王当政时期阶级分化,贫富悬殊,而作为国君的他却无所作为的语句是:“狗彘食人食而不知检,途有饿殍而不知发”。
    1.孟子用五十步笑百步作比喻,含蓄地说明了梁惠王的什么疑问? ________________________,________________________。
    2.孟子形象地论证民饥而死,民不加多的根源不在荒年,并提出什么看法? ________________________,________________________。
    3.用对比手法写出统治者不顾人民死活的句子是:________________________,________________________。
    4.文中对王道的开端描写的句子是:_____________________,________________________。
    5.孟子从渔业方面进行阐述,并符合当下可持续发展观的两句是:________________________,________________________;
    6.《寡人之于国也》中,能体现孟子注重民众教育,通过认真兴办学校,最终达到和谐社会的句子是:_____________________,________________________,________________________。
    答案:
    1 .邻国之民不加少,寡人之民不加多。 
    2. 王无罪岁,斯天下之民至焉。 
    3.狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。 
    4.养生丧死无憾,王道之始也。
    5.数罟不如洿池,鱼鳖不可胜食也;
    6.谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
     (责任编辑:admin)
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