高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

杜甫《陪裴使君登岳阳楼》阅读练习及答案

http://www.newdu.com 2021-01-26 中学语文网 佚名 参加讨论
杜甫
    陪裴使君登岳阳楼
    杜甫
    湖阔兼云涌,楼孤属晚晴。
    礼加徐孺子①,诗接谢宣城②
    雪岸丛梅发,春泥百草生。
    敢违渔父问③,从此更南征④。
    (注)①徐孺子:豫章南昌人。时陈蕃为太守,以礼请署功曹。②谢宣城:《谢眺传》:除秘书丞,未拜,仍转中书郎,出为宣城太守。③引
    自《楚辞》:“屈原既放,游于江潭,渔父见而问之。”④引自《离骚》:“济沅湘兮南征。”
    1、下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是
    A.诗人登上岳阳楼,眼前湖阔云涌、楼高晚晴、丛梅并发、春草萌生,所见之景可谓阴晴迭换,丰富多彩。
    B.诗人虽四处漂泊,流落岳阳,生活困窘,但此地有朋友像陈蕃对待徐孺子这样的古代贤士一样盛情礼待于他。
    C.“诗接”一句写出两人登楼唱和的情形,诗人将裴使君比作南朝诗人谢宣城,由此可知裴使君具有文人的风采雅兴。
    D.本诗借景物描写抒发诗人内心的情感,景物描写与情感抒发紧密关联。情感基调低沉舒缓,意旨表达含蓄内敛。
    2、本诗表达了哪些思想情感?请结合全诗简要分析。
    答案:
    1、D “情感基调低沉舒缓”分析有误。裴使君如此礼遇款待,一同登楼共赏湖光山色。此时此刻,杜甫心情不能不激动。杜甫到岳阳对裴使君说,也是十分高兴的。情感基调是高亢激昂且坚定的。
    2、①受到礼遇的喜悦。诗人来到岳阳受到当地使君的接待,登楼赏景,被礼待的喜悦之情显而易见。②对裴使君的赞美。借陈蕃礼遇徐孺子的典故表达对裴使君礼贤下士的感激,借谢眺的典故表达其才华横溢,对他的赞美之情溢于言表。③对未来的希望。湖岸积雪之中有梅花绽放,百草在春泥中萌生,富有生机活力的情景,流露出诗人对未来的憧憬希望。④渴望得到赏识。诗人将裴使君比作礼贤下士的陈蕃,自比徐孺子,运用渔父问屈原的典故,对自己能被收留和重用心存希望。(答出三点即可)
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛