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高二地理丢分的原因都是因为知识点掌握不透彻，答题不到采分点。为了帮助大家高效备战期末考试，高中地理老师给大家带来的高二地理期末备考方法，随高中地理老师一起来查漏补缺吧！  一、基础内容前背后忘，考试必得分点失分过多 高二的学校地理考试试卷都是以历年的一二模试卷的拼凑为主，试卷的综合性会比较强，会涉及到多个基础知识点融合的考题。但是不管是难点知识，还是细节知识点，但凡是课本或者老师总结过的知识点，错题的本质原因只有一点：知识点的掌握还不够透彻。 主要是因为高二地理学习的过程中很多同学都喜欢速记简单的基础知识，然而理解不够透彻，题目稍微换了样子就不会做。学生也容易把这种情况归因于学的不够多不够难，容易把精力花在一些特别难的偏门知识，然而考频不高。 解决方法：简单知识一定要追根溯源，掌握其根本的原因，并养成记笔记习惯，把难点细节点汇总在一个笔记本中，经常拿出来看和记忆；难点知识根据考纲推断，考纲明确表示不考的部分，可以减少时间投入；考完试之后要思考自己错题的原因是哪部分薄弱或者哪部分没想到导致的失分。 二、知识点都能听懂，题目老师讲解之后也都能掌握。 但是学生自己上了考场拿到多知识点融合的新题还是不会做。 选择题读题不够仔细，总是读题读一半；大题目答案涉及到的知识点多，难以想到或者是回答到的都是废话非踩分点。 总结其根本原因在于：对整个高中地理的学习整个三本书没有建立整体逻辑，知识之间的衔接度不够；同时刷题量也不足，感受不到踩分点的位置。 解决方法：使用思维导图，建立起整个高中地理人文知识体系，熟悉知识与知识之间的联系与衔接；选择题的新题创新题要仔细读题，圈画出关键句；多刷题，总结题目方法技巧，感受踩分点是哪些（一般的踩分点都是要把这个部分的关键知识点写出来，比如问你河水补给并写出原因，判断出是降水补给，一定要写出是什么气候，怎么带来的降水） 三、大题目知识点记得，不知道如何去写，不知道回答什么，综合题失分过多 地理的论述题是有答题技巧和套路的，一共可以归类成三大类，在不同题型中有着不同的回答方法，大致如下： ①特征描述类题目，根据图文信息描述一个地区的地理位置，对比两地气候特征，或者描述产业结构特征，描述城市分布等题，从总体到部分的角度去论述，尽量宁多勿少，此类题目多写写错不扣分，一定要描述的清楚并且不放过细节 ②原因类题目，这种题目主要是分为两类的，一类是是课内知识点考原因（非地带性原因，太阳辐射量影响因素，渔场形成原因，人口容量影响因素等）此类答题要根据上课讲过的答题思路分析，每一条都要想到，如果有就写，没有就略过，要注意答题的有理有据，有分析有结果，切勿列提纲。第二类是主观探究类（创新题），要仔细分析材料，和题目的问题，建立起清晰的逻辑 ③影响意义类和措施类答题，这类题目主要是主观题特别多，考试老师喜欢考察大家的地理观，要从综合的视角认识地理事物的现象的意识，正确看待地理环境与人类活动的相互影响，对学生的要求水平较高；此类题目在第三本书的涉及面特别多，要回归课本研究书上的案例分析每一种的案例的分析思路和方法，熟悉答题的专业术语和答题的正确思路，分析的思路。 四、地理的常识过于薄弱 地理学习有些内容，有些不在考试范围内，但是学生们却不知道。比如（重阳节是农历几月初几，考察月相；中国的目前人口国情，人口年龄国情，在选择中会考察；上海的城市化率和工业化发展程度，大题目中会作为背景知识）这个部分内容，需要大家上课的时候多积累，用笔记本在平时做题的时候，遇到不了解的知识就要做一些积累，多积累一些不了解的常识内容。常考的常识性知识是不多的，稍作积累，考试就能够用。 声明： (责任编辑：admin) |