|
高中语文老师为大家总结了高中语文炼字类诗歌鉴赏答题技巧，希望助力大家备战期末！  炼字类 (一)设问方式 1.这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 2.某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 3.从某句诗中找出最能体现诗人感情的一个字，并作具体分析。 4.某字在表情达意上的作用是什么？请作具体分析。 5.对诗中某个字，你认为写得好不好？为什么？ 6.诗中某字用得好，你同意这种说法吗？为什么？ 7.诗句中某个字换成某字，你认为哪个更好？试作分析。 8.此诗某句中某个字有的版本作某字，你认为哪个更好？为什么？ 9.这首诗(某句)的诗眼是某字，试作分析。 (二)分析思路 古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。组织答案时常用术语：深刻、含蓄、突出、生动、形象、传神等。炼字的角度：动词、形容词(重叠运用的、活用作动词的、表色彩的)、叠词、拟声词、数量词、虚词。炼字重点放在动词、形容词、副词上。 (三)答题步骤 1.释含义：解释该字在句中的含义。 2.描景象：展开联想把该字放入原句中描述景象。 3.点作用：点出该字描绘了怎样的景象(姿态、神态、氛围、意境)，或表达了怎样的感情。 注：有表现手法时要点出。 (四)答题示例 例题1：阅读下面这首诗，回答问题。 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 提问：前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？ 答案：同意。(步骤一)看，在诗中指回望。(步骤二)离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。(步骤三)只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。 声明： (责任编辑：admin) |